數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)：等量代換教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-10-12 11:01本頁(yè)面
【正文】 重量)師:今天,我們就利用這些等量關(guān)系去尋找生活中的等量關(guān)系,好嗎? 師:好,請(qǐng)看.(出示天平)這是什么?干什么用的?怎樣稱出物體的重量? 生:略師:孩子們真了不起,天平的左邊用來(lái)放物體,右邊用來(lái)放砝碼,當(dāng)左邊物體的重量和右邊砝碼的重量相等時(shí), 師:(出示例1圖片)(1個(gè)西瓜=4千克 1千克=4個(gè)蘋果)板書師:你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?生:幾個(gè)蘋果與一個(gè)西瓜同樣重?(獎(jiǎng)勵(lì))師:這個(gè)問(wèn)題提得太好了,我知道肯定有很多孩子能解決的,你們?cè)趺聪刖驮趺磳?:?誰(shuí)和誰(shuí)相等?甲隊(duì)派人來(lái)寫等量關(guān)系式,乙隊(duì)派人來(lái)完成圖片演示分析.(出示分析圖)師:(1個(gè)西瓜=16個(gè)蘋果),內(nèi)化提高 師:孩子們真棒,老師非常喜歡你們,想帶你們玩一個(gè)以物換物的游戲,瞧,小動(dòng)物們玩得多開心,我們?nèi)タ纯窗?(出示109做一做圖片)師:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)畫面是什么意思?提出了什么問(wèn)題? 生:略師:請(qǐng)孩子們找出等量關(guān)系,誰(shuí)和誰(shuí)換? 生:1頭豬=2只羊 1頭牛=4頭豬 1頭牛=8只羊 2頭牛 =16只羊師:大家表現(xiàn)真不錯(cuò),? 求出三角形和正方形所代表的數(shù)(出示題2)師:思考一下,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)題目中的等量關(guān)系? 生:可以把一個(gè)三角形換成3個(gè)正方形,:(評(píng)價(jià),獎(jiǎng)勵(lì))師:孩子們真聰明,(出示題3)1只猴子等于2只兔子的重量,1只兔子的重量等于3只小雞的重量,已知每只小雞重200克,1只猴子重多少克? 生:獨(dú)立思考,=200克 1只兔子=3只小雞 1只猴子=2只兔子所以1只猴子=1200克 師: 分析,評(píng)價(jià)(獎(jiǎng)勵(lì))(出示題4)生:(請(qǐng)生解答)師:評(píng)價(jià)碩果累累,智慧樹上已經(jīng)碩果累累, 1個(gè)黃蘋果換3個(gè)青蘋果 1個(gè)紅蘋果換?青蘋果 生:討論后,:小結(jié),孩子們這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?對(duì),今天我們學(xué)習(xí)了等量代換,生活中還有許多等量代換,希望你們作生活中的有心人,只要肯動(dòng)腦筋,應(yīng)用我們的智慧,.第五篇：三年級(jí)下冊(cè)等量代換教學(xué)設(shè)計(jì)《等量代換》教學(xué)設(shè)計(jì) 樂(lè)安鎮(zhèn)完小肖端教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級(jí)下冊(cè)第109頁(yè)例2及練習(xí)二十四4題。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：利用蹺蹺板和天平的原理讓學(xué)生初步體會(huì)等量代換的思想。過(guò)程與方法：、操作、驗(yàn)證等活動(dòng)，讓學(xué)生初步體會(huì)等量代換的思想方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：利用天平或蹺蹺板的原理，使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中初步體會(huì)等量代換的思想方法，為以后學(xué)習(xí)代數(shù)知識(shí)做準(zhǔn)備。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生會(huì)運(yùn)用等量代換這一數(shù)學(xué)思想方法來(lái)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題或數(shù)學(xué)問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、課前談話 239。(在黑板上出示智慧屋)看！這是什么？（智慧屋）多有趣的智慧屋啊，我把它送給咱三年級(jí)（X）班，這智慧屋就是我們的家，聰明屋共有三個(gè)單元，每個(gè)單元代表我們每一個(gè)大組，每一單元又有三層，每一層都有一個(gè)好聽的名字，第一層是星光大道，是用來(lái)放星星的，第二層是月亮小船，是用來(lái)掛月亮的，第三層光明之巔，到達(dá)光明之巔你會(huì)看到火紅的太陽(yáng)。但是要想到達(dá)光明之巔我們得靠咱們的智慧一層一層往上爬，接下來(lái)我們分小組進(jìn)行學(xué)習(xí)比賽，比賽規(guī)則：積極舉手回答問(wèn)題的同學(xué)，可以為它所在的組贏得1顆星星，回答問(wèn)題很精彩，任務(wù)完成很出色的同學(xué)可以贏得兩顆或三顆星星，當(dāng)然紀(jì)律最好的一組也可以得到一顆星星，每個(gè)組得到三顆小星星可以升級(jí)為一個(gè)月亮，得到兩個(gè)月亮可以升級(jí)為一個(gè)太陽(yáng)，到下課時(shí)級(jí)別最高的組可以?shī)Z得聰明屋上的小紅旗，小紅旗里面可有一個(gè)特別的禮物哦！想不想得到？有沒(méi)有信心？二、新課導(dǎo)入539。（課件出示小動(dòng)物們玩蹺蹺板的場(chǎng)景）好的比賽正式開始了，老師首先帶大家到動(dòng)物園區(qū)看看，這些小動(dòng)物們?cè)谕媸裁从螒?？（玩蹺蹺板）看到這幅圖你知道了什么？（重量有相等的也有不等的）誰(shuí)最重誰(shuí)最輕？玩著玩著一只機(jī)靈的小猴子跳出來(lái)了，它想玩平衡游戲，誰(shuí)來(lái)幫小猴子選選搭檔？其實(shí)剛才大家在給小猴子找搭檔的時(shí)候就用到了一種很實(shí)用的數(shù)學(xué)方法——等量代換。大家給小猴子找的搭檔都有一個(gè)共同點(diǎn)——它們的重量相等，這些相等的量就是等量，兩只小兔，一只小羊又能代替小狗來(lái)和小猴玩蹺蹺板，這就是等量之間的代換。簡(jiǎn)單的說(shuō)，兩個(gè)相等的量可以互相替換就是等量代換。三、探究新知239。知道了什么叫等量代換，那同學(xué)們能不能用你們發(fā)現(xiàn)的知識(shí)解決幫助別人解決一些問(wèn)題呢？有沒(méi)有信心？請(qǐng)大家打開書本第109頁(yè)，看到例題2，在水果攤前有兩個(gè)小朋友在互相出題目考對(duì)方，看到這幅圖你能幫他們解決這兩個(gè)問(wèn)題嗎？ 西瓜重多少千克？蘋果的重量呢？這個(gè)難不倒你們，那一個(gè)西瓜可以換多少個(gè)蘋果呢？你是怎么想的？有沒(méi)有不同的想法？獎(jiǎng)勵(lì)有創(chuàng)意的組。評(píng)價(jià)總結(jié)，再一次鞏固等量代換的方法。四、游戲：換一換839。同學(xué)們的知識(shí)掌握的這么好了，接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)換一換的游戲，游戲規(guī)則：（課件出示：6個(gè)胡蘿卜=2個(gè)大蘿卜，9個(gè)大蘿卜=3棵大白菜，6棵大白菜可以換多少個(gè)胡蘿卜？），你們有什么辦法解決這個(gè)難題？根據(jù)交換的規(guī)則同桌三人一組討論討論，用學(xué)具擺一擺，看哪個(gè)組又快又好。哪一組已經(jīng)有結(jié)果了，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)可以6棵大白菜可以換多少個(gè)胡蘿卜？你是怎樣想的？能到臺(tái)上來(lái)演示一下你們換的過(guò)程嗎？有沒(méi)有不同的方法？五、拓展延伸3539。三年級(jí)一班的班長(zhǎng)也遇到了一個(gè)難題，他們學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間開展了一項(xiàng)“變廢為寶”的活動(dòng)收集四個(gè)空礦泉水瓶可以換一瓶新礦泉水，現(xiàn)在三年級(jí)1班收集了13個(gè)空瓶，他們可以換多少瓶礦泉水呢？七、總結(jié)升華339。時(shí)間過(guò)得真快，這節(jié)課馬上就要結(jié)束了，我們來(lái)看看到目前為止小房子里，哪一組的級(jí)別最高？好的,暫時(shí)X大組領(lǐng)先,現(xiàn)在我給其他組一次轉(zhuǎn)敗為勝的機(jī)會(huì),我將提出本節(jié)課最后一個(gè)問(wèn)題,最先想出來(lái)的同學(xué)可以為他們組贏回3顆星!請(qǐng)聽題:如果把他們這組得到的太陽(yáng)和月亮全部換成星星他們總共的了多少顆星星？現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看，那組級(jí)別最高？恭喜他們奪得了智慧屋的小紅旗，掌聲送給他們，當(dāng)然另外兩個(gè)組的表現(xiàn)也非常好，希望在以后的學(xué)習(xí)中能把這面小紅旗從x大組奪回去。再看其實(shí)剛才換星星的過(guò)程我們又運(yùn)用到了等量代換的知識(shí)呢！好的這面小紅旗獎(jiǎng)給x大組！祝大家：學(xué)習(xí)進(jìn)步天天開心！
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