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插入藝術字(教案-資料下載頁

2025-10-12 10:32本頁面
  

【正文】 看還有什么不妥的地方?大小合適嗎?那么如何任意改變藝術字的大小呢? 教師演示調整藝術字的大小。學生練習:下面給點時間,讓學生把自己的藝術字標題稍做調整。大展身手師:通過“初試鋒芒”這一關的考驗,我們學到了怎樣在Word里插入藝術字,并能簡單的調整藝術字的大小和位置。下面就讓我們帶著學會的本領來“大展身手”一番吧。大屏幕出示第二關“大展身手”的任務:(學校兒歌協會要展覽同學們的兒歌集,需要一位編輯來設計封面,設計出既美觀又醒目的藝術字做標題。)師:在闖關之前,先看看老師給大家的“闖關錦囊”吧大屏幕出示“闖關錦囊”:學生鄰座之間小聲討論,交流一下自己想好的會標內容,然后請學生起來說說自己的想法。師:看到大家已經摩拳擦掌,要一展身手了,老師很高興。師問:現在準備好了嗎?讓我們開始吧!學生操作,教師巡視指導。三、展評作品,交流經驗教師點評老師發(fā)現了一個比較好的會標設計,你們想看嗎?(大屏幕出示一幅比較好的作品)請小作者站起來讓我們認識一下,你能為我們介紹一下你是怎么設計出這個藝術字會標的嗎?學生互評你們有沒有發(fā)現更好的會標設計呢?(學生推薦別人的作品)你覺得它好在哪里?你知道作者是用什么操作方法設計出來的嗎?學生自評有沒有同學認為自己的會標設計比剛才展示的還要好?好在哪里?你是怎么做出來的?大家同意他的看法嗎?學生下位評選封面設計最好的同學,送出過關小紅星。四、課堂小結,知識延展看一看今天誰收到的過關小紅星最多,就是今天班上當之無愧的“小編輯”。思考:怎樣讓我們的藝術字會標變得更生動?這將是我們下節(jié)課要探究的內容。第五篇:藝術字的插入教案藝術字的插入教學目標:通過學習,掌握文字修飾的基本方法,并能熟練操作。掌握插入藝術字的方法并能對藝術字進行簡單調整。培養(yǎng)學生良好的審美能力,激發(fā)學生的學習興趣。通過教學,使學生初步掌握文字修飾的基本方法及插入藝術字的步驟,能使用所學方法進行文字的修飾加工,培養(yǎng)自主探索的學習能力,激發(fā)學生學習計算機的興趣。教學重點:插入藝術字 教學難點:文字修飾是文章排版的基礎,應作為重點內容讓學生掌握 教學過程:一、復習引入同學們,Word 不但提供了改變字的大小、字體、字的顏色等文字修飾功能,還提供了加粗、斜體、下劃線等豐富多彩的文字修飾效果,還可以在文章中插入多種樣式的藝術字(出示效果圖)。同學們現在看到的就是利用這些方法做成的,漂亮嗎?想學習這些方法嗎?我們今天來學習《第9課 藝術字的插入》(板書課題)。二、新授下面我們就針對《小池》這首詩,邊學邊練,把它修飾成掛圖上的效果。1.在文章中插入藝術字師:在文章中插入藝術字,可以使文章的版面更加漂亮,更有風格。怎樣在文中插入藝術字,請同學自學書上“試一試”內容后回答。(1)定位光標,單擊繪圖工具欄上的“插入藝術字”按鈕。(2)在彈出的“?藝術字?庫”對話框中,單擊需要的藝術字式樣,然后單擊“確定”按鈕。(3)在出現的“編輯?藝術字?文字”對話框中選擇字體和字號后,輸入文字“小池”,單擊“確定”按鈕。上機練習操作:用藝術字作為《小池》一詩標題。師巡視指導。2.藝術字的簡單調整(1)移動藝術字鼠標器指向藝術字時,指針變?yōu)椤笆弊旨^時,拖動鼠標器可移動藝術字。(2)調整藝術字的大小 在藝術字上單擊,藝術字周圍出現八個正方形的調節(jié)柄,指針移到調節(jié)柄上(指針成雙箭頭),拖動鼠標器可改變藝術字的大小。(3)調整傾斜或扭曲選取藝術字,點擊藝術字旁黃色小方塊,拖動鼠標器來傾斜或扭曲藝術字。(4)旋轉藝術字選取藝術字后,單擊“繪圖”工具欄的自由旋轉按鈕,在藝術字的四角出現四個小綠點,拖動小綠點,可以旋轉藝術字。(5)修改藝術字選取藝術字后,雙擊,進入“編輯?藝術字?文字”對話框,這時就可以修改文字內容了。學生上機練習。三、鞏固練習完成書上“練一練”內容。1.按要求編排《小池》一詩。2.將標題“賽文學?!倍謸Q成藝術字,并將藝術字標題調整成合適效果。四、課堂小結
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