插入藝術字(教案-資料下載頁
2025-10-12 10:32本頁面
【正文】 看還有什么不妥的地方?大小合適嗎?那么如何任意改變藝術字的大小呢? 教師演示調整藝術字的大小。學生練習：下面給點時間，讓學生把自己的藝術字標題稍做調整。大展身手師：通過“初試鋒芒”這一關的考驗，我們學到了怎樣在Word里插入藝術字，并能簡單的調整藝術字的大小和位置。下面就讓我們帶著學會的本領來“大展身手”一番吧。大屏幕出示第二關“大展身手”的任務：（學校兒歌協會要展覽同學們的兒歌集，需要一位編輯來設計封面，設計出既美觀又醒目的藝術字做標題。）師：在闖關之前，先看看老師給大家的“闖關錦囊”吧大屏幕出示“闖關錦囊”：學生鄰座之間小聲討論，交流一下自己想好的會標內容，然后請學生起來說說自己的想法。師：看到大家已經摩拳擦掌，要一展身手了，老師很高興。師問：現在準備好了嗎？讓我們開始吧！學生操作，教師巡視指導。三、展評作品，交流經驗教師點評老師發(fā)現了一個比較好的會標設計，你們想看嗎？（大屏幕出示一幅比較好的作品）請小作者站起來讓我們認識一下，你能為我們介紹一下你是怎么設計出這個藝術字會標的嗎？學生互評你們有沒有發(fā)現更好的會標設計呢？（學生推薦別人的作品）你覺得它好在哪里？你知道作者是用什么操作方法設計出來的嗎？學生自評有沒有同學認為自己的會標設計比剛才展示的還要好？好在哪里？你是怎么做出來的？大家同意他的看法嗎？學生下位評選封面設計最好的同學，送出過關小紅星。四、課堂小結，知識延展看一看今天誰收到的過關小紅星最多，就是今天班上當之無愧的“小編輯”。思考：怎樣讓我們的藝術字會標變得更生動？這將是我們下節(jié)課要探究的內容。第五篇：藝術字的插入教案藝術字的插入教學目標：通過學習，掌握文字修飾的基本方法，并能熟練操作。掌握插入藝術字的方法并能對藝術字進行簡單調整。培養(yǎng)學生良好的審美能力，激發(fā)學生的學習興趣。通過教學，使學生初步掌握文字修飾的基本方法及插入藝術字的步驟，能使用所學方法進行文字的修飾加工，培養(yǎng)自主探索的學習能力，激發(fā)學生學習計算機的興趣。教學重點：插入藝術字 教學難點：文字修飾是文章排版的基礎，應作為重點內容讓學生掌握 教學過程：一、復習引入同學們，Word 不但提供了改變字的大小、字體、字的顏色等文字修飾功能，還提供了加粗、斜體、下劃線等豐富多彩的文字修飾效果，還可以在文章中插入多種樣式的藝術字(出示效果圖)。同學們現在看到的就是利用這些方法做成的，漂亮嗎？想學習這些方法嗎？我們今天來學習《第9課 藝術字的插入》(板書課題)。二、新授下面我們就針對《小池》這首詩，邊學邊練，把它修飾成掛圖上的效果。1．在文章中插入藝術字師：在文章中插入藝術字，可以使文章的版面更加漂亮，更有風格。怎樣在文中插入藝術字，請同學自學書上“試一試”內容后回答。(1)定位光標，單擊繪圖工具欄上的“插入藝術字”按鈕。(2)在彈出的“?藝術字?庫”對話框中，單擊需要的藝術字式樣，然后單擊“確定”按鈕。(3)在出現的“編輯?藝術字?文字”對話框中選擇字體和字號后，輸入文字“小池”，單擊“確定”按鈕。上機練習操作：用藝術字作為《小池》一詩標題。師巡視指導。2．藝術字的簡單調整(1)移動藝術字鼠標器指向藝術字時，指針變?yōu)椤笆弊旨^時，拖動鼠標器可移動藝術字。(2)調整藝術字的大小 在藝術字上單擊，藝術字周圍出現八個正方形的調節(jié)柄，指針移到調節(jié)柄上(指針成雙箭頭)，拖動鼠標器可改變藝術字的大小。(3)調整傾斜或扭曲選取藝術字，點擊藝術字旁黃色小方塊，拖動鼠標器來傾斜或扭曲藝術字。(4)旋轉藝術字選取藝術字后，單擊“繪圖”工具欄的自由旋轉按鈕，在藝術字的四角出現四個小綠點，拖動小綠點，可以旋轉藝術字。(5)修改藝術字選取藝術字后，雙擊，進入“編輯?藝術字?文字”對話框，這時就可以修改文字內容了。學生上機練習。三、鞏固練習完成書上“練一練”內容。1．按要求編排《小池》一詩。2．將標題“賽文學?！倍謸Q成藝術字，并將藝術字標題調整成合適效果。四、課堂小結
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