湘教版四年級下冊17地球只有一個word版教案-資料下載頁
2024-12-04 23:19本頁面
【導讀】1．會寫本課的生字，及由生字組成的詞語。2．有感情地朗讀課文，背誦課文。3．學習本文運用的修辭手法，理解詩句的意思。1．引導學生朗讀，領會、理解詩句。2．引導學生在朗讀、理解的基礎上，結(jié)合實際談談自己的具體做法。使學生認識到地地球只有一個，人類要好好保護它。引導、點撥、自學、交流。我們該為她做些什么？1．讀詩歌第2—5節(jié)，說一說：你覺得哪幾句事寫得特別有趣？2．細讀第2節(jié)，體味排比句。默讀第2節(jié)，在你覺得特別好的詞語下面加點，說說體會。這些詞有什么共同點？再讀整節(jié)詩，每行詩有什么相似點？3．細讀第4、5節(jié)。（極具號召力，在召喚我們?nèi)プ觥?．齊讀第6節(jié)。
【正文】 說體會。 這些詞有什么共同點？ （ 2）再讀整節(jié)詩，每行詩有什么相似點？ 3． 細讀第 5 節(jié)。 （ 1）輕聲朗讀，說說讀著這兩節(jié)詩歌，有什么感覺？ （極具號召力，在 召喚 我們?nèi)プ觥＃? （ 2）發(fā)散：動物王國的代表走上講壇，會講什么？ （ 3）小結(jié)。 4． 齊讀第 6 節(jié)。 5． 有感情地朗讀全詩。
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