教案只有一個地球-資料下載頁
2025-11-15 14:24本頁面
【導(dǎo)讀】可親、晶瑩剔透、相互交錯、生態(tài)災(zāi)難、生態(tài)環(huán)境。2．有感情的朗讀課文。的道理，增強愛護環(huán)境、保護地球的意識。4．體會說明文用語的準確、嚴謹，學(xué)習(xí)說明的方法。保護地球的意識。今天，我們就一起學(xué)習(xí)《只有一個地球》，生。（二）把課文讀正確、通順、流利。球太可愛了，同時又太容易破碎了。（四）同桌交流、討論，引導(dǎo)學(xué)生明白課文內(nèi)容。（一）讓學(xué)生感悟到地球美麗壯觀，和藹可親。球比作搖籃，說明地球哺育我們成長。可親時，就能對地球母親的喜愛之情融入自己的朗讀中。采和破壞所造成地后果。理解“地球是無私的……枯竭”這句話。所有一切的生態(tài)災(zāi)害都對人類的生存造成了嚴重。的威脅，也給人類的行為發(fā)出了嚴重的警告。進一步收集有關(guān)資料，了解我國資料和環(huán)境狀況。的過程中，相互啟迪，碰撞出創(chuàng)新的火花。人人齊動手，保護大地球。（二）畫一幅環(huán)保宣傳畫和寫一篇讀后感。
【正文】 成，可以自由組合。） 如：精心保護地球，造福子孫后代。 還大地綠色，讓天空蔚 藍。 人人齊動手，保護大地球。 為了生存，保護地球。 除了腳步印，什么也別留下。 5 孩子們寫的宣傳口號真好！很有感染力、號召力。地球媽媽聽到這些話肯定會很欣慰。讓我們再來一起有感情地讀一讀。 三、 閱讀課文最后兩個自然段 （一） 讀后討論：遨游太空的宇航員為什么會發(fā)出：我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了的感嘆？ 地球的“可愛”表現(xiàn)在哪里？容易“破碎”又表現(xiàn)在哪里？為什么要強調(diào)“同時”？ （二） 學(xué)生交流、匯報 （三） 教師小結(jié)。 全班 讀最后一個自然段。 四、 有感情的朗讀課文。 五、 布置作業(yè)： （一） 同桌討論，設(shè) 計一條宣傳環(huán)保的公益廣告，然后全班交流。 （二） 畫一幅環(huán)保宣傳畫和寫一篇讀后感。 板書設(shè)計： 13．只有一個地球 美、小 自然資源有限 不能移居別處 精心保護地球
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