教案只有一個地球(留存版)
【正文】 裹著水藍色的“沙衣”的晶瑩透亮的地球，讓學(xué)生感受到地球是那么美麗，那么親切，讓學(xué)生把地球的美讀出來。 第二課時 一、 復(fù)習(xí)鞏固 （一）復(fù)習(xí) （二） 同學(xué)們匯報所收集的我國資源和環(huán)境狀況的資料。讓我們再來一起有感情地讀一讀。 為了生存，保護地球。 “全國生態(tài)環(huán)境狀況的幾個數(shù)字”“我國生態(tài)環(huán)境狀況的幾個數(shù)字”，讓學(xué)生感受我國環(huán)境狀況。 （地球的渺小、自然資源有限、目前人類無法移居） （二） 記得遨游太空的宇航員發(fā)出感嘆：“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了。今天，我們就一起學(xué)習(xí)《只有一個地球》，生起讀課題。抓重點詞“不加節(jié)制”體會人類地自私。） 如：精心保護地球，造福子孫后代。 四、 有感情的朗讀課文。 討論：我們不能移居到別的星球上去嗎？鼓勵學(xué)生暢所欲言，各抒己見。這樣，學(xué)生再讀地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么美麗壯觀，和藹可親時，就能對地球母親的喜愛之情融入自己的朗讀中。 1 《 13 只有一個地球 》
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