【正文】 親”，將它們放在句后，將母親“直背、轉(zhuǎn)身、望”的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)出來(lái)，定格成一個(gè)個(gè)清晰的畫(huà)面，久久地，久久地留在作者的腦海里，也留在我們腦海里，所以作者要這樣寫(xiě)。那么母親是如何再次湊錢給我買書(shū)的？（抓住母親的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等寫(xiě)出母親辛苦湊錢的過(guò)程。 2．小組派代表談感受。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親?? （ 1）還有哪些句子體現(xiàn)母親的辛勞？ （ 2）這句話除了提到母親的背，還寫(xiě)了母親的什么？（眼神）這是怎樣的眼神？（疲憊且吃驚的）因什么而疲憊？因什么而吃驚？ （ 3）讀出這份辛勞。看看你的學(xué)習(xí)單上的主要內(nèi)容，逐一對(duì)照，漏了什么，改一改。家庭如此拮據(jù)是現(xiàn)在的孩子所無(wú)法體會(huì)到的，母親如此的辛勞也是現(xiàn)在很多孩子都無(wú)法體諒到的，如何讓孩子能夠走進(jìn)文本，能夠深入去理解“一元五角錢”在當(dāng)時(shí)到底意味著什么？體會(huì)慈母之情深是其中一個(gè)難點(diǎn)。尤其是作者在寫(xiě)作上的特色， 3 個(gè)“我的母親”倒裝與反復(fù)的寫(xiě)法，以及 4 個(gè)“立刻”反復(fù)使用的寫(xiě)法值得細(xì)細(xì)推敲。 （ 1）從課前學(xué)習(xí)單的反饋情況看，這些詞語(yǔ)同學(xué)們都認(rèn)為比較難讀：震耳欲聾、失魂落魄、龜裂、攥著、陷入、忙碌。什么叫震耳欲聾？走進(jìn)這樣的車間你的第一反應(yīng)是什么？ （ 4）看到每天在七八十臺(tái)縫紉機(jī)的噪音中，在幾百只燈泡的炙烤下的母親如此辛勤的工作，你此時(shí)是什么心情？（難過(guò)??） （ 5）帶著這種感受讀一讀。（齊讀課題，體會(huì)母親愛(ài)兒深切。 4．千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，慈母情深深似海。為了養(yǎng)活一大家子的人，母親起早貪黑地工作，每月只能賺 27 元，平均每天收入幾毛錢。周圍幾只燈泡烤著我的臉。 難點(diǎn)：初步學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法，理解文 中人物的思想感情。教案 《慈母情深》