【正文】 與反分裂、顛覆與反顛覆的斗爭中，青年是主要的爭奪對象。在國際范圍內的人才爭奪戰(zhàn)中，青年人才也是各國爭奪的重點。伴隨著經(jīng)濟全球化進程的日益發(fā)展，潮水般涌入的各種文化思潮和價值觀念沖擊著青年的思想，某些腐朽落后的生活方式侵蝕著青年的心靈。同時我們還看到，部分地區(qū)信教青年呈上升趨勢，有些青年崇尚西方文化及價值觀，網(wǎng)絡上大量的消極內容對一些青年也產(chǎn)生了負面影響。各種青年價值觀中的多元化趨勢，會造成青年政治思想觀點的相對分散，從而影響主流政治傾向的形成。從一定意義上講，對于分散的政治認知和政治覺悟，也會影響到青年政治態(tài)度、政治傾向的穩(wěn)定性，是極不利于我國社會主義事業(yè)順利發(fā)展的。鄧小平同志指出:要特別教育我們的下一代、下二代,一定要樹立共產(chǎn)主義遠大理想，一定不能讓我們的青年做資本主義思想的俘虜,那絕對不行。因此，高度重視各種消極因素對青年政治信仰的消解作用，大力強化青年政治信仰教育，不斷加強馬克思主義基本理論的灌輸，用共產(chǎn)主義理想統(tǒng)一青年一代的思想認識，已是當務之急。四、用科學發(fā)展觀武裝頭腦，當代青年進一步堅定緊跟黨走中國特色社會主義道路的信念實現(xiàn)科學發(fā)展、促進社會和諧的新起點和新使命，為當代青年建功立業(yè)、成長成才提供了廣闊舞臺。青年人應當在學習和實踐中，按照科學發(fā)展觀的要求，樹立自己的理念，學習所需要的知識，增長相應的才干。按照胡錦濤總書記“勤于學習，善于創(chuàng)造，甘于奉獻”的要求，當代青年應自覺擔負起時代賦予的青春使命，用科學發(fā)展觀武裝頭腦，堅定與祖國共奮進的理想信念，練就與祖國共奮進的過硬本領，培養(yǎng)與祖國共奮進的高尚品德，在實現(xiàn)科學發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐中創(chuàng)造出輝煌業(yè)績。當代青年應認清我國社會未來發(fā)展的需要，清楚中國社會未來發(fā)展新的增長點在哪里。縮小城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距、收入差距，擴大就業(yè)，保護環(huán)境等，將是中國未來需要解決的最重大問題。顯然，青年一代的知識結構、就業(yè)取向應當符合這一趨勢。符合了這個趨勢，就更容易找到自己的用武之地，有利于施展自己的才能、實現(xiàn)自己的抱負。以科學發(fā)展觀促進青年成長成才就是培養(yǎng)青年把實干精神和科學態(tài)度結合起來，既要有利于個人的全面發(fā)展，又要利于社會的協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展；既要有利于個人建功立業(yè)，又要符合人民的切身利益，促進青年形成求實進取、求真務實的學習和工作作風，增強服務人民、腳踏實地、艱苦創(chuàng)業(yè)的品質。江澤民同志指出：“一切有理想有抱負的中國青年，只有在中國共產(chǎn)黨的領導下，同人民緊密結合，為祖國奉獻青春，才能大有作為”。科學的發(fā)展觀已經(jīng)樹立，這是國家之幸、民族之幸，更是青年一代的幸運?？茖W發(fā)展觀為青年成長成才創(chuàng)造了無限廣闊的空間。認清時代發(fā)展的方向、把握發(fā)展的趨向，擁有積極的態(tài)度，扎實刻苦地努力，青年人就一定能夠把握自己的命運，抓住發(fā)展的機遇，大有作為。青年要善于運用馬克思主義理論的基本原理分析和把握紛繁復雜的社會形勢，運用科學發(fā)展觀統(tǒng)領自己的思想和行為，在思想行動上始終和黨中央保持高度一致，不斷提高思想政治素質，在實現(xiàn)科學發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐中構筑起牢不可摧的青春長城。青年人要堅定共產(chǎn)主義信念，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展，與人民齊奮斗，并在不斷的奮斗過程中實現(xiàn)自己的人生價值，從優(yōu)秀轉變?yōu)樽吭?！參考文獻[1]科學發(fā)展觀與當代青年[N]．中國青年報，20051009．[2]青年研究[J]．1997年合訂本．[3]戈玲．試析當代青年價值觀念變化對其政治傾向形成的影響[J]．中國青年政治學院學報，2000，（2）．[4]鄧小平文選第2卷[M]．北京:人民出版社，1994．[5]從哲學角度談科學發(fā)展觀的方法論意義[J]．蚌埠黨校學報，2007，（2）．促進青年大學生成長成才胡錦濤總書記在全國政協(xié)十屆四次會議期間強調，要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持八榮八恥。加強社會主義榮辱觀教育對于正在成長中的大學生具有重要的意義。在校大學生的榮辱觀如果按照科學的程度來分，可分為三個層次：社會主義榮辱觀層次高的是少數(shù)；中間層次的是多數(shù)；層次低的也是少數(shù)?？偟膩碇v，在社會主義榮辱觀方面，大學生的主流是好的。他們不僅思想觀念新，創(chuàng)新意識強，而且正在學習和掌握現(xiàn)代科學技術知識。他們在不久的將來，將成為我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的中堅力量和參與激烈的國際競爭的生力軍。從大學生的數(shù)量和他們未來的重要作用看，在他們身上，寄托著中華民族的美好未來。中國論文聯(lián)盟編輯。但是，目前大學生在社會主義榮辱觀方面存在的問題也是不容忽視的。比如，在對待祖國、人民這樣一些在老一輩人心目中非常神圣而崇高的觀念，在一些大學生心目中淡漠了。他們對個人利益想得多，而對國家的前途，民族的命運和人民的利益卻想得少，甚至根本沒有考慮；有個別的學生好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀；害怕吃苦，不愿艱苦奮斗的錯誤觀念，在大學中國論文聯(lián)盟整理生中也不同程度的存在。這些學生，忘記了自己肩負的歷史重任，對政治活動不感興趣，對專業(yè)學習和能力培養(yǎng)提不起精神，整天在校園無所事事，白白消磨時光，有的連自己的學業(yè)都無法完成。在大學生榮辱觀中存在的這些問題，不僅直接妨礙到他們的成才，而且關系到國家、民族的前途和命運，關系到我們的社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)是否后繼有人的問題。大學生未來地位的特殊性和在榮辱觀方面存在的問題，決定了對他們加強社會主義榮辱觀教育的重要性。我們要以胡錦濤總書記提出的社會主義榮辱觀為指導，結合高校的實際，針對大學生在榮辱觀方面存在的問題，采取理論學習、社會實踐、參觀考察、聽英雄模范作 報告 等方式，加強熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗為榮的教育。用科學的榮辱觀理論武裝他們，用先進人物在科學榮辱觀指導下表現(xiàn)出來的優(yōu)秀 事跡 引導他們，用我國人民經(jīng)過艱苦奮斗取得的巨大成就激勵他們。大學生只有牢固樹立社會主義榮辱觀，才能成為具有高尚思想品質和良好道德修養(yǎng)、掌握現(xiàn)代化科學技術知識和扎實本領的優(yōu)秀人才，才能實現(xiàn)青年的遠大理想，才能夠承擔起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任