【正文】 社會(huì)主義共產(chǎn)主義的理想信念，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策，對(duì)保持穩(wěn)定的政治局面和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有信心。因此，這樣的大學(xué)生能積極響應(yīng)學(xué)生號(hào)召，投入到熱愛祖國的事業(yè)中，不僅有機(jī)會(huì)鍛煉了自己，更服務(wù)了社會(huì)，這就證明了理想信念的實(shí)踐性。實(shí)踐產(chǎn)生理想，理想指引實(shí)踐，兩者相互作用，能推動(dòng)大學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來，在奮斗中追求，在追求中奮斗。然而仍有部分大學(xué)生由于年齡小，生活閱歷簡(jiǎn)單，思想較單純，不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找不到正確的理想信念。同時(shí)，當(dāng)代大學(xué)生很少經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐的考驗(yàn)，只靠書本灌輸形成的理想信念較脆弱，缺乏實(shí)踐性。某些大學(xué)生不同程度地存在著政治信仰迷茫，理想信念模糊，價(jià)值取向扭曲，誠信意識(shí)薄弱，社會(huì)責(zé)任感缺乏，艱苦奮斗精神淡化，心理素質(zhì)欠佳等問題。這些理想信念方面的缺失，我們不能忽視，它是我們做人的定向器。同時(shí)，大學(xué)生是寶貴的人才資源，而大學(xué)生的素質(zhì)是確保我國在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地的關(guān)鍵條件。而理想信念是大學(xué)生素質(zhì)的核心要素。以上足以證明，大學(xué)生只有具備崇高的理想信念，才能成為高素質(zhì)的人才，才能不辱父母的期望，為國家作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。二、理想信念是大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的內(nèi)在要求理想信念作為人的精神生活的核心內(nèi)容，是人的內(nèi)心世界成為一個(gè)健康有序的系統(tǒng)，保持心靈的充實(shí)和安寧，避免內(nèi)心世界的空虛和扭曲，又能指導(dǎo)人們不斷追求更高的人生目標(biāo)，塑造高尚人格，提高精神世界。當(dāng)代大學(xué)生比較感性，身邊影響有很多，對(duì)于各方面帶來的影響未必有理性的分析和清晰認(rèn)識(shí)，很容易受到不良影響，誤入歧途。因此，理想信念對(duì)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展很重要。經(jīng)濟(jì)全球化的網(wǎng)絡(luò)化對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀念產(chǎn)生嚴(yán)重影響。有關(guān)信息顯示，我國上網(wǎng)人數(shù)居世界第二位，高達(dá)上億人，而網(wǎng)上有80%的信息是由美國提供的，勢(shì)必在大學(xué)生中產(chǎn)生廣泛影響。西方的價(jià)值觀念也會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)迅速傳到大學(xué)生的觀念中。更可怕的是西方的價(jià)值觀念的思想基礎(chǔ)是以極端個(gè)人主義為主的，會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生的極端個(gè)人主義傾向。從自我發(fā)展到惟我，到只顧自己，見利忘義，唯利是圖，錯(cuò)誤引導(dǎo)大學(xué)生把金錢作為崇拜的對(duì)象，急功近利。這種前所未有的環(huán)境復(fù)雜性，是人們對(duì)現(xiàn)實(shí)政策的批判，對(duì)社會(huì)與個(gè)人的期望發(fā)生巨大改變。大學(xué)生是一個(gè)以為外界感染的群體，對(duì)各種負(fù)面影響免疫力下降。要想避免這種可怕現(xiàn)象的發(fā)生，樹立崇高的理想信念勢(shì)在必行，只有用正確的理念才能克服那些負(fù)面思想的影響，將中國的社會(huì)主義思想發(fā)揚(yáng)光大。因此，我們要樹立社會(huì)主義共產(chǎn)主義的理想信念，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展改變了大學(xué)生的生活觀念和方式。隨著改革開放步伐的加快，更多的新鮮事物出現(xiàn)在我們周圍，勾起了我們的好奇心，但也意味著大學(xué)生要面對(duì)更多的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。走進(jìn)大學(xué)前也許我們只是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單學(xué)生，面對(duì)升學(xué)考試的壓力，我們選擇心無旁騖的學(xué)習(xí)，每天過著三點(diǎn)一線的生活。那時(shí)的信念很簡(jiǎn)單，但很明確。因此在正確的理想信念指導(dǎo)下，我們以優(yōu)異成績(jī)告別高中，走進(jìn)大學(xué)。可由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的求利性原則和自主性原則，易使大學(xué)生產(chǎn)生個(gè)人主義傾向，理想信念進(jìn)入混亂，甚至出現(xiàn)偏差，分不清主次，一味追求虛無縹緲的東西，結(jié)果渾渾噩噩的過完了四年的大學(xué)生活。根本談不上成長(zhǎng)更別提成才。一切的罪魁禍?zhǔn)资撬麄儝仐壛死硐胄拍?，忘記了做人的前提。從另一個(gè)角度看，那些樹立以馬克思主義為主的社會(huì)主義意識(shí)的大學(xué)生，他們懂得如何適應(yīng)新環(huán)境，選擇對(duì)自己有益的東西去接觸和學(xué)習(xí)。他們能正確的對(duì)待金錢，把握自我。父母對(duì)子女的教育觀念對(duì)我們的成長(zhǎng)成才至關(guān)重要?，F(xiàn)在我國在校大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，很多家庭對(duì)大學(xué)生過分保護(hù)，事事包辦，讓他們有很強(qiáng)的優(yōu)越感，缺乏人際交往的能力和對(duì)現(xiàn)實(shí)的磨練。這樣獨(dú)特的環(huán)境使大學(xué)生在一定程度上形成了“一個(gè)中心、”“兩個(gè)矛盾”、“三個(gè)壓力”；兩個(gè)矛盾是自我期待價(jià)值高與現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)率低的矛盾，及對(duì)環(huán)境高要求與自身低奉獻(xiàn)的矛盾；三個(gè)壓力就是學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)壓力。尤其是生活壓力，出一些特困生外，他們都生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境下，進(jìn)入大學(xué)后，他們面臨問題手足無措，思想混亂，甚至輕生。他們理想信念意識(shí)薄弱，依賴性強(qiáng)，無論何時(shí)何地，他們都不會(huì)真正意義上的成長(zhǎng)，成才更是遙遙無期。“大學(xué)生”身份的外衣下掩藏的只是一顆幼稚到可笑的心。這就使得原來的理想信念難以發(fā)揮作用。相反，從小獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)的學(xué)生，他們處事會(huì)井井有條，為人會(huì)面面俱到。因此，樹立理想信念，有助于做一個(gè)責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，承受力強(qiáng)的人。在這種情況下，我們必須增強(qiáng)理想信念的感染力。首先，要在回答熱點(diǎn)難點(diǎn)問題上下功夫。當(dāng)今大學(xué)生思想活躍，視野開闊，對(duì)各種問題尤其是大眾普遍關(guān)注的焦點(diǎn)問題興趣濃厚。要通過教育的方式，引導(dǎo)她們分析這些問題，正確的學(xué)理論用理論，從而樹立正確的理想信念。其次，要滿足他們的成長(zhǎng)需求。當(dāng)代大學(xué)生越來越看重自我設(shè)計(jì)和個(gè)性的培養(yǎng)，越來越重視自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。為此，必須關(guān)注他們成長(zhǎng)過程中的困惑，滿足他們對(duì)理想信念的需求。要在講大道理講透的同時(shí)，將小問題深度化，自覺接受理想信念教育。理想信念在大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展過程中發(fā)揮重要作用。理想信念是單當(dāng)代大學(xué)生的人生目標(biāo)，給他們信心、勇氣和毅力。理想信念的最終目標(biāo)就是引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，一旦理想信念缺失，將直接影響大學(xué)生的發(fā)展與前途。當(dāng)代大學(xué)生生活在復(fù)雜的環(huán)境中，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活的社會(huì)環(huán)境中面臨著多變的影響和沉重的經(jīng)濟(jì)壓力、就業(yè)壓力、心理壓力和思想壓力，如果沒有遠(yuǎn)大的理想信念，他們就無法面對(duì)生活中的困難，甚至變得消極頹廢。而大學(xué)生一旦確立了遠(yuǎn)大的理想信念，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的精神動(dòng)力，就能正確思考和研究問題，朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。因此理想信念是當(dāng)代大學(xué)生處理各種棘手困難的精神支柱，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的精神支柱。三、理想信念對(duì)大學(xué)生重要意義的階段性理想信念作為一種社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的一種反應(yīng)，不同時(shí)代有不同的理想，理想具有鮮明的時(shí)代性從高理想對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有重要意義。1911年，周恩來奉天東關(guān)模范學(xué)校讀書，有一次，東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)嚴(yán)肅的問學(xué)生：“你們?yōu)槭裁醋x書？”有的同學(xué)回答“為光輝門楣而讀書”“為明理而讀書”“為家父而讀書”13歲的周恩來卻說“為中華之崛起而讀書”。從中可知，那個(gè)時(shí)期的周總理就具有了崇高的愛國理想。江澤民同志在十五大上曾講到“鞏固和發(fā)展全民族的大團(tuán)結(jié)。這個(gè)大團(tuán)結(jié)，是實(shí)現(xiàn)在中華民族全面振興的共同利益至之上的，是建立在由中國特色社會(huì)主義理想之上的 ；全黨同志和全國民族共同維護(hù)這個(gè)大團(tuán)結(jié)，我們的國家就會(huì)無往而不勝。因而，崇高的理想對(duì)我國的當(dāng)前現(xiàn)代化建設(shè)也起著非常重要的作用。一首正氣凜然的詩“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，自有后來人.”一個(gè)人樹立了正確的、崇高的理想，就有了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和精神支柱，尤其在困難的面前，有沒有理想，有什么樣的理想更是把人分為了完全不同的兩類。任何人心中都有自己的理想，從1歲到101歲，都可以為自己繪制一張未來的藍(lán)圖。尤其是對(duì)于年輕人更是重要。年輕人追求真理，探索人身生，有著強(qiáng)烈的欲望和需求。青年時(shí)代樹立了正確、崇高的理想，以后的人生就會(huì)有意義，有價(jià)值。所以革命志士李大創(chuàng)說“青年啊，我們臨行動(dòng)前，應(yīng)該先定好方向。譬如航海遠(yuǎn)行的人，比先定個(gè)目的地，中途指針一直沿著這個(gè)方向走，才能有到達(dá)的一天；若是飄忽不定，只會(huì)迷失方向。黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東善于用共產(chǎn)主義理想人格引導(dǎo)人民，用共產(chǎn)主義理想與精神教育權(quán)當(dāng)，全國和全民族?？梢哉f，實(shí)踐證明全黨全國和全民族是在革命理想的感召和激勵(lì)下，樹立了堅(jiān)定的理想信念，才會(huì)取得社會(huì)主義革命的勝利和建設(shè)。1930年1月5日，毛主席在《星星之火，可以燎原》中寫道“中國的民主革命，沒有共產(chǎn)主義是不能成功的。在現(xiàn)實(shí)，毫無意義，應(yīng)該擴(kuò)大共產(chǎn)主義的宣傳，加強(qiáng)馬克思李寧主義的學(xué)習(xí)，沒有這種宣傳和學(xué)習(xí)，不能將中國革命發(fā)展到社會(huì)主義階段去，也不可能指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)的民主革命的勝利。這位當(dāng)代大學(xué)生的理想信念奠定了深刻的思想基礎(chǔ)。鄧小平曾指出“我們共產(chǎn)黨人的最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，在不同歷史階段又有代表哪個(gè)階段最廣大人民的根本利益的奮斗綱領(lǐng)?！薄霸谖覀冏罾щy的時(shí)期，共產(chǎn)主義的理想是我們的精神支柱，多少人犧牲就是為了這個(gè)理想?！彼睦硐胄拍钸M(jìn)一步分豐富了馬列的思想理論，對(duì)我們的指導(dǎo)作用更強(qiáng)烈。無論在那個(gè)時(shí)期，都要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，這是我們樹立理想信念的前提。大學(xué)生要自覺的將自己的命運(yùn)與國家緊密聯(lián)系，樹立為國家發(fā)展而奉獻(xiàn)青春的遠(yuǎn)大志向，將自己的聰明才智奉獻(xiàn)到共建社會(huì)主義和諧社會(huì)中。、讓青春在祖國最燦爛最輝煌的事業(yè)中發(fā)光。磨礪意志，艱苦奮斗，樹立用誠實(shí)和勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的理想和愿望，從現(xiàn)在做起，從小事做起，時(shí)刻準(zhǔn)備著為國家奉獻(xiàn)青春。各位領(lǐng)導(dǎo)人講理想信念放在如此高的位置，根本原因是崇高的理想信念是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的精神動(dòng)力，是新形勢(shì)下我們抵制各種腐朽思想最有利的武器。理想信念是任何時(shí)代、任何社會(huì)都不可或缺的。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，樹立社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想任何時(shí)候都不能動(dòng)搖、淡化和放棄。21世紀(jì)頭20年，是我們社會(huì)主義發(fā)展的關(guān)鍵期，大學(xué)生是與這偉大征程齊頭并進(jìn)的一代，使這一進(jìn)程的親自實(shí)踐者和創(chuàng)造者，我們一定要堅(jiān)持正確的理想信念，全面提高自己素質(zhì)，服務(wù)國家。