【正文】 感覺無人可影響，想想你的小學同桌，中學同學，和你一樣擠過高考獨木橋的，所剩無幾了吧！據(jù)調(diào)查，下學后經(jīng)?？磿娜锁P毛麟角。即便看書，也只是武俠、言情、網(wǎng)絡(luò)、魔幻小說，真正對歷史、人文、勵志感興趣的，少之又少。主要原因：沒時間。的確，他們連上網(wǎng)、玩手機、看電視的時間都不夠，閱讀像是在浪費時間。豈不本末倒置！看書似乎已是學生的專利。離書本遠一步，我們離文明遠一步。人是唯一會閱讀的動物，也是唯一會淪喪道德的物種。我們可能無法使這些朋友認識書的重要性，但我們可以把自己培養(yǎng)成一個博學的智者。然后教之以明辨真實和虛偽。當代大學生的成才目標，是要做一個真誠的朋友。要感謝我們的父母，正是他們含辛茹苦地奔忙，我們才健康地存活，快樂地在象牙塔學習。夜燈下的一針一線，縫補的不是衣服，是他們?nèi)找共賱诘男?；臨走前的叮嚀囑咐，不是簡單的提醒，是他們數(shù)不清的牽掛。一張張往返的車票，蒼老了親人的容顏，然而，她卻慈祥地笑著。他們不需要太多的物質(zhì)，只要能見到你，說說話。畢竟，見一面，少一面。當代大學生的成才目標，是做一個孝順的孩子，經(jīng)常陪陪愛我們的人。當代大學生責任重大，有責任心是一個人成熟的標志。而婚姻最能檢測一個人是否成熟。步入婚姻殿堂，就意味著要對另一半以后的幸福負責。投桃報李，舉案齊眉，相敬如賓，白頭偕老。教育好愛情的結(jié)晶，使他們健康成長。世界是我們的，也將是他們的。當代大學生的成才目標，是找一個自己愛的人結(jié)為百年之好，做一對幸福的夫妻和合格的父母。每一個肩負民族未來而又成熟的大學生應(yīng)勇敢地擔當重負。奮發(fā)圖強，積極向上，厚德載物，自強不息。祖國的強盛離不開每一個公民的努力和貢獻。當代大學生的成才目標，是履行中華人民共和國公民的義務(wù)，愛國愛黨，竭其所能，為人民服務(wù)，為國盡忠，鞠躬盡瘁，死而后已。為世界和平，正法永駐而窮畢生精力奮斗不息，是當代大學生的最高使命和最終目標。第五篇：當代大學生的歷史使命和成才目標當代大學生的歷史使命和成才目標大學是一個能使人思考自己真正價值的平臺，這是它能帶來的最重要的東西，學會與人相處，學會融入社會，學會平靜的對待成功與失敗。曾經(jīng)看過這樣一個報道題目是“后悔”上大學,源于很浮躁。社會的浮躁以及誘惑最先影響的就是年輕人,作為當代大學生,一方面是要在大學生活中逐漸樹立自己的價值觀,這個是最重要的,其次呢，就是盡量多的把學到的東西放到社會中去實踐,畢竟你最終的落腳點是在社會,所以呢,不管怎么說吧,什么都是在發(fā)展的,做什么事盡自己最大的努力就好。如今，大學生比以前多多了，社會上，人們對他們的看法也不盡相同，有些人甚至鄙視他們。社會上很多人都不能理解大學生，辛辛苦苦的上了大學到頭來發(fā)現(xiàn)原來也就如此，沒有什么大不了的。也有人說現(xiàn)在大學生的素質(zhì)差，但是，不要忘記，什么樣的社會造就什么樣的人才。所以對待大學生不要期望太多，他們也是一個普通的人。使命，就是要肩負重大的任務(wù)和責任。人們在社會生活中，不僅要走過自己的人生歷程，還要完成各種各樣的人生任務(wù)。其中，人們擔負的重大的歷史任務(wù)和重大的歷史責任就是歷史使命。歷史使命不能超越具體的社會歷史條件，而是在一定社會歷史條件下產(chǎn)生，又隨著社會歷史條件的變化而變化的。不同時代的青年面對不同的歷史課題，承擔著不同的歷史使命。21世紀，世界和中國的政治、經(jīng)濟、文化、科技的發(fā)展趨勢與大學生的成長，成才有著密切的關(guān)系。一個時代有一個時代的使命，當代大學生承擔著迎接“兩個挑戰(zhàn)”，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。在新的起點上繼往開來。改革開放30年來，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性變化，中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展正站在一個新的歷史起點上。中國特色社會主義事業(yè)是億萬人民的共同事業(yè)，需要一代又一代中華兒女的不懈奮斗。當代大學生是我國社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，要繼承前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)，在新的歷史起點上推動中國特色社會主義航船繼續(xù)破浪前進。在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上迎接挑戰(zhàn)。當前，我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的巨大成就，社會主義在中國顯示出蓬勃生機和活力。同時我國的發(fā)展還面臨一系列新的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)，既是對中國特色社會主義事業(yè)的挑戰(zhàn)，也是對當代大學生的挑戰(zhàn)。一是面臨世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)。二是面臨復(fù)雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)。三是面臨新世紀新階段我國發(fā)展任務(wù)的挑戰(zhàn)。一個人、一個民族、一個國家，要前進要發(fā)展，就會面臨挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)與機遇相伴而生。只有敢于迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)才能把握和創(chuàng)造機遇，才能把握和創(chuàng)造未來。當代大學生應(yīng)該確立遠大志向，珍惜年華，刻苦學習，磨煉意志，砥礪品格，為祖國的繁榮富強貢獻力量。時代呼喚英才，希望在于青年。成為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人蛇歷史發(fā)展對大學生的必然要求，是全黨和人民的殷切期盼，也是大學生需要確立的成才目標。大學生的全面發(fā)展，就是德智體美的全面發(fā)展，是思想道德素質(zhì)，科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提高。德是人才素質(zhì)的靈魂。具有堅定正確的政治方向，大學生要全面貫徹“三個代表”重要思想，努力做中國先進生產(chǎn)力的開拓者、中國先進文化的傳播者和中國最廣大人民根本利益的維護者。智是人才素質(zhì)的基本內(nèi)容。掌握現(xiàn)代科學技術(shù)和文化知識，具有本專業(yè)所需要的比較系統(tǒng)扎實的理論基礎(chǔ)和技能，不斷開拓自己的知識領(lǐng)域，完善和形成適合未來工作需要的合理的知識結(jié)構(gòu)，提高知識創(chuàng)新能力。體是人才素質(zhì)的基本要求。了解體育運動的基本知識，掌握科學鍛煉身體的基本技能和方法，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣，達到國家規(guī)定的大學生體育合格標準，身體健康，講究衛(wèi)生，能勝任未來工作。美是人才素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。要通過審美教育，提高審美能力，陶冶美好情操。“五四”時期，青年學生們紛紛將“救國、救民”作為自己的最高使命，如今愛國的表現(xiàn)已不再是救國，而是興國、強國。當代生產(chǎn)力對科學技術(shù)的依賴越來越達到前所未有的程度。隨著經(jīng)濟的全球化，國家間的較量日益轉(zhuǎn)向科技創(chuàng)新能力的制衡，一個國家的技術(shù)單憑模仿、引進已不能保證經(jīng)濟的真正優(yōu)勢，作為新世紀的大學生，我們理應(yīng)擔負起振興祖國科技事業(yè)的歷史重任，努力使我國盡早地屹立于世界強盛民族之林。