【導(dǎo)讀】1選擇自己喜歡的昆蟲(chóng)進(jìn)行作畫。2構(gòu)圖大膽,飽滿。
【總結(jié)】思考:涅泥動(dòng)物可以采用哪些方法?團(tuán)泥揉、搓捏形裝飾
2025-11-06 04:43
【總結(jié)】聽(tīng)聽(tīng)畫畫聽(tīng)聲音談感受森林與鳥(niǎo)叫雨的印記三、聽(tīng)音樂(lè)畫畫聽(tīng)以下的音樂(lè).用你手中的畫筆把你覺(jué)得印象最深刻的感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái).
2024-12-04 23:02
【總結(jié)】教學(xué)目的,形式和方法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的感受和體會(huì),能表達(dá)自己生活中的人和事。,增強(qiáng)自我表現(xiàn)的能力。作畫步驟A.構(gòu)思C.涂上色彩D.整理修改
【總結(jié)】聽(tīng)聽(tīng)畫畫湖南第一師范聽(tīng)聽(tīng)畫畫?原來(lái)啊,我們聽(tīng)的音樂(lè)可以用點(diǎn)線面畫下來(lái)?;疖?/span>
2024-12-04 21:29
【總結(jié)】謎語(yǔ)你有我有他也有,黑身黑腿黑黑頭,燈前月下跟你走,就是從來(lái)不開(kāi)口。謎底:影子影子大王湘美版二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)什么東西有影子?
2024-12-04 17:21
【總結(jié)】蜻蜓螳螂讓我們一起去看看吧法寶一外形法寶二花紋美麗的蝴蝶蝴蝶的外形你會(huì)畫昆蟲(chóng)了嗎?那么趕快動(dòng)筆吧~!
2025-11-02 12:31
【總結(jié)】湘教版美術(shù)教材二年級(jí)下冊(cè)大嘴巴中方縣城北小學(xué)執(zhí)教教師:周建英精靈森林大嘴巴精靈我是大嘴巴動(dòng)物小精靈。我叫兔兔我是大嘴巴動(dòng)物小精靈牛牛。我是大嘴巴人物小精靈。我叫鐺鐺。我是植物
2025-11-02 00:14
【總結(jié)】點(diǎn)擊我房頂房身畫—用鉛筆在白紙上設(shè)計(jì)房子,注意構(gòu)圖涂—用彩筆均勻涂抹各部分,不要涂的太多或太少。添—完善畫面,變得更加漂亮。作業(yè)要求:3、顏色要區(qū)分開(kāi),注意整潔。
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)湘教版?童話屋\
【總結(jié)】小組合作探討制作的過(guò)程:(1)構(gòu)思你要做什么動(dòng)物(2)運(yùn)用揉、搓、捏、粘、接等多種方法做一個(gè)自己喜愛(ài)的小動(dòng)物
【總結(jié)】制作者:陸川縣溫泉鎮(zhèn)東山小學(xué)劉晶晶一、教材分析?本節(jié)課以“童話屋”的營(yíng)造為題材內(nèi)容,根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)及愛(ài)好,運(yùn)用折、剪、貼的方法,將各種形狀的彩色小紙片貼出自己想象中的“童話屋”。通過(guò)情境設(shè)置,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)童話屋的圖片展示、創(chuàng)作實(shí)踐、自編故事等進(jìn)行豐富的聯(lián)想,幫助學(xué)生進(jìn)入角色表現(xiàn),做到充分發(fā)揮自主精神、體現(xiàn)個(gè)性特
【總結(jié)】看動(dòng)畫,里面有哪些動(dòng)物?動(dòng)畫聰明的小山羊方法步驟:1、先想自己要制作什么動(dòng)物?2、揉一揉,搓一搓3、捏出形狀來(lái)4、裝飾,刻劃細(xì)部和花紋5、整理完成。
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)不同形狀花紋顏色的昆蟲(chóng)我和昆蟲(chóng)在一起退出圖片資料同學(xué)們,你們知道什么是昆蟲(chóng)嗎?讓我們一起走進(jìn)昆蟲(chóng)的世界去了解一下吧!歌謠:體分三段頭胸腹,兩對(duì)翅膀三對(duì)足,一對(duì)觸須生頭部,骨骼全部在體表.一年四季多變態(tài),遍布全球旺
2024-11-29 05:39
【總結(jié)】全國(guó)美術(shù)第三冊(cè)認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)不同形狀花紋顏色的昆蟲(chóng)我和昆蟲(chóng)在一起退出圖片資料同學(xué)們,你們知道什么是昆蟲(chóng)嗎?讓我們到昆蟲(chóng)的世界去看看吧!昆蟲(chóng)出現(xiàn)于距今約4億年前的地球上,全世界約有150萬(wàn)種。請(qǐng)你試著說(shuō)說(shuō)這只蝗蟲(chóng)的身體有哪些部分?蝗蟲(chóng)
2024-11-29 06:50
【總結(jié)】神鳥(niǎo)變樹(shù)授課老師:劉燕芳一、教材分析?臨摹是美術(shù)學(xué)習(xí)中的一種方法,但運(yùn)用的方法要適當(dāng),否則會(huì)嚴(yán)重束縛兒童的思維。本課試用小孩愛(ài)游戲的心理,借鑒音像效果充分利用臨摹的借鑒功能,在“看著畫”中保留“想象畫”為學(xué)生開(kāi)拓一個(gè)創(chuàng)造的境地。神鳥(niǎo)如何變樹(shù)是本課的趣味中心,應(yīng)啟發(fā)學(xué)生的想象力利用感受
2025-11-02 00:49