【正文】 區(qū)、市一級環(huán)境教育培訓，校內(nèi)也組織開展環(huán)境教育學習、研究，提高教師自身的環(huán)境意識，更新觀念，完善知識結構，以實施正確、高效的環(huán)境教育。（2）、教導處在評價教師教案的過程中，各學科的教案要體現(xiàn)環(huán)境教育的內(nèi)容。（3）、教導處要組織相關科組研究環(huán)境與“研究性學習”如何有機結合，開展形式多樣的環(huán)境教育的課題研究，發(fā)動學生積極參與。（4）、開發(fā)校本課程，定期對學生進行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動，通過教育學習活動，讓學生了解有關環(huán)保基礎知識，自身與環(huán)保關系、人類與自然的關系、人與動物的關系，達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。指導學生參加環(huán)保征文、演講、調(diào)查等活動。德育中滲透環(huán)境教育。具體工作如下：（1）、每學期各班要召開以環(huán)境教育為主題的班會。利用班隊會、旗下講話、廣播等，開展教育活動，讓學生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責出力。并設立以環(huán)保為話題的討論活動，讓學生在討論中明理，提高環(huán)保道德，以指導自己的行為。（2）、營造環(huán)境教育氛圍。各班的黑板報要有環(huán)保的相關內(nèi)容，校內(nèi)設置有永久性環(huán)保宣傳欄和宣傳標語。（3）、教導處檢查各班的環(huán)境衛(wèi)生狀況，并及時反饋，把這項工作作為“文明班級”評比的重要條件之一。（4）、組織學生開展環(huán)保課外活動（社會實踐、專題講座、征文、知識競賽、圖片展覽等），并把環(huán)境教育與社區(qū)教育有機結合，組織學生積極參與面積社會的環(huán)境監(jiān)督活動。結合有關紀念日，開展多種形式的專題教育活動。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增強學生的參與和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做貢獻。（5）、發(fā)揮德育橫向網(wǎng)絡功能，建立學校家庭、社區(qū)環(huán)境教育網(wǎng)絡，利用 “致家長一封信”的教育陣地，定期向家長宣傳環(huán)保知識，共同開展家庭綠色行動。（6）、發(fā)揮少先隊組織的作用，開展多種形式的教育活動。如“辦環(huán)保小報”、設“環(huán)保之聲”廣播欄目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標語”、開展“社會調(diào)查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”等，讓學生在體驗中感受，在活動中成長，達到自己教育自己的目的。（7）、以培養(yǎng)學生良好習慣為切入點，抓好對學生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個好習慣”的活動，建立“我們承諾好習慣”評比機制，評比板，對每個學生的行為習慣做到有考核、有評比，采取自評、班評的辦法，達到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。對班級采用“星級班”制，激勵各班向“綠色班”邁進。（9）、開辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學?，F(xiàn)有資源環(huán)境設施的特點。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個無聲的老師、學校一道亮麗的風景線。（10）、搞好校園的美化綠化，讓學校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園靚起來，為學生創(chuàng)造雅潔的學習生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長、長大。具體工作安排 篇五：創(chuàng)建綠色學校工作計劃 寅陽小學09創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ饔媱澮?、指導思想：以上級有關創(chuàng)建“綠色學校”文件精神為指導，圍繞學?！傲晳T成就一生”辦學理念和創(chuàng)建規(guī)劃開展工作。進一步增強廣大師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)境保護的良好行為習慣，充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人作用，從而推動學校的精神文明建設，更好地實施素質教育。二、主要目標：主要目標是：學生切實掌握各學科中有關環(huán)境保護的知識；師生的環(huán)境保護意識和環(huán)保責任提高；積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳活動；環(huán)境文化為校園文化的重要組成部分；校園環(huán)境優(yōu)美。力爭 今年成功創(chuàng)建“綠色學?！薄Ｈ?、主要措施：提高教師對創(chuàng)建綠色學校工作的認識定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。加深對“綠色學?！焙x和達標要求真正意義上的認識，分析目前學校在創(chuàng)建工作方面存在的問題，思想上要引起高度重視，要繼續(xù)認真制訂學校環(huán)境教育的階段性工作計劃，加強部門之間的協(xié)調(diào)和指導，提高創(chuàng)建工作對學校教育的促進作用。通過學科教學滲透環(huán)境教育。課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務處要統(tǒng)一部署，根據(jù)六個年級學生的年齡及學科特點開展環(huán)境教育，滲透在各年級的語文、數(shù)學、品德、科學和美術、綜合實踐等課中，這些學科至少要有兩節(jié)專門的有關環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課，并形成教案上交教導處。其它學科，要適時地滲透環(huán)境教育，相關內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn)。通過學科滲透，使學生切實掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容，喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認識，促進學校環(huán)境的整體優(yōu)化。通過德育活動滲透環(huán)境教育。加強德育，增強公德意識。要組織全校師生認真學習有關規(guī)定，著力提高師生的“兩個意識”（公德意識和環(huán)保意識），告別一個“不良行為”（隨手亂扔垃圾的不良行為）和形成一個“良好習慣”（愛我校園、美我校園的習慣）。教導處、總務處通過開展系列活動，使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生有根本性的轉變。具體活動如下：（1）成立環(huán)保興趣小組（有少先隊常規(guī)檢查小組人員兼任），也可以班級為單位，成立環(huán)保小組，負責日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導，配合教務處開展相關的環(huán)?；顒?。充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動全校學生凈化、綠化、美化校園的活動。（2）組織各種宣傳活動。充分利用主題班會、板報、廣播、電教多媒體設備、校園網(wǎng)絡系統(tǒng)介紹等宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。（3）開展環(huán)保知識競賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文比賽。組 織校外考察、調(diào)查。組織在全校師生中開展“節(jié)水節(jié)電珍惜資源，減少污染，保護自然”的活動。使學生受到豐富多彩的環(huán)境教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和環(huán)境道德意識。（4）結合校園環(huán)境衛(wèi)生問題召開部分學生座談會，落實具體改進措施。通過課外活動開展環(huán)保教育。（1）開展“環(huán)保志愿者”活動。利用雙休日和假日，為保護環(huán)境做好事、做實事，清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識。從自己做起，使學生成為“環(huán)?！钡摹熬G色種子”。（2）繼續(xù)開展綜合實踐專題活動。組織學生就本地區(qū)的環(huán)境保護問題繼續(xù)開展調(diào)查研究；把學校的環(huán)境教育與社區(qū)教育有機結合。重點研究如何通過學校的環(huán)境教育使學生能在所轄社區(qū)以自己的實際 行動去引導社區(qū)居民自覺保護環(huán)境，并運用所學知識為優(yōu)化社區(qū)環(huán)境進行嘗試性工作。加強校園環(huán)境建設工作的檢查和評估。充分發(fā)揮“綠色學?！钡挠俗饔谩Ｌ岣咝l(wèi)生標準，教室、衛(wèi)生區(qū)做到無積塵、無紙屑、無痰跡，地面無果皮雜物，廁所無異味，校園無衛(wèi)生死角。將創(chuàng)建活動納入教師教育教學、班級量化考核、先進班級、學生評比考核之中。領導小組定期召開討論會，研究創(chuàng)建工作。各部門負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ骷{入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環(huán)保意識，提高學生素質，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。四、具體安排三月份：宣傳植樹與環(huán)保的關系。２、環(huán)保興趣小組出一期世界水日的板報，張貼宣傳標語進村。四月份：征集環(huán)保作文（三——六年級），體裁不限。出一期關于地球日的板報進行宣傳。五月份： 56年級組織一次環(huán)保主體活動，形式不限，要求上交活動安排，活動小結。開展背誦環(huán)境小詩的評比（一二年級），要求以班級為單位，進行選拔，每班選10名進行抽查。六月份：出一期世界環(huán)境日板報，張貼宣傳標語。開展環(huán)境教育教案的評選活動。七——八月份： 環(huán)保進社區(qū)，出刊社區(qū)環(huán)保主題黑板報，張貼宣傳標語，打掃社區(qū)文化室。２、少總部寫環(huán)保倡議書，到社區(qū)分發(fā)。九月份：開展以“我與環(huán)境”為主題的繪畫展（１－３年級）。３－４年級組織一次環(huán)保主題活動，形式不限，要求上交活動安排，活動小結。十月份：國慶開展環(huán)保節(jié)能實踐體驗活動。結合10月16日世界糧食日，開展“我節(jié)約，我光榮”主題隊會活動。組織環(huán)保小報展（４－６年級）。十一月份： 1－２年級組織一次環(huán)保主題活動，形式不限，要求上交活動安排，活動小結。環(huán)保征文十二月份：開展環(huán)境教育教案的評選活動。進行環(huán)保工作總結。１、