【正文】 習(xí)既要以教材、老師指定的教學(xué)內(nèi)容為主，又要積極利用圖書資料、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)軟件等媒介，拓寬知識面。認(rèn)真完成作業(yè)完成作業(yè)的過程是學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決問題，把知識變成能力的重要學(xué)習(xí)過程。按時完成老師布置的作業(yè)是學(xué)生的基本學(xué)習(xí)任務(wù)。（1）要養(yǎng)成先復(fù)習(xí)后作業(yè)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要在理解教材、掌握方法的基礎(chǔ)上完成作業(yè)，且忌死代公式，生搬硬套。（2）嚴(yán)格按照老師要求完成作業(yè)。做到格式正確，解題步驟規(guī)范完整、繁簡得當(dāng)、字跡端正、書面整潔，提高正確率和解題速度。提倡一題多解，嚴(yán)禁抄襲。老師批改后，要仔細(xì)閱讀老師的批語，認(rèn)真糾正作業(yè)錯誤之處。認(rèn)真考試、考查考試、考查，包括平時的單元測驗(yàn)，是對每個學(xué)生知識和能力的檢查，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真作好考前準(zhǔn)備，認(rèn)真參加考試考查。（1）考前要全面復(fù)習(xí)，提前作好計(jì)劃安排，不突擊加班加點(diǎn)。（2）考試中注意加強(qiáng)自己心理素質(zhì)的鍛煉，消除緊張情緒，沉著答題。注意先瀏覽全卷，不漏題，并做到解題規(guī)范、先易后難、反復(fù)驗(yàn)證，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和分析問題、解決問題的能力。（3）考試應(yīng)獨(dú)立完成，不弄虛作假，杜絕一切作弊行為。（4）考后要結(jié)合自己的考試成績，剖析自己對所學(xué)知識的掌握情況。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到勝不驕、敗不餒，保持強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。認(rèn)真參加綜合實(shí)踐活動綜合實(shí)踐活動主要包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐以及勞動技術(shù)教育。積極參加綜合實(shí)踐活動，有利于增強(qiáng)探索和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。（1）參加各類綜合實(shí)踐活動，必須事先查閱與活動內(nèi)容相關(guān)的資料，對活動內(nèi)容、方法、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)及有關(guān)注意事項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真研究、討論，制定活動計(jì)劃或方案，經(jīng)教師審閱后實(shí)施。（2）在各類綜合實(shí)踐活動中，要聽從指導(dǎo)教師或活動負(fù)責(zé)人的指揮，認(rèn)真完成好各自分工的任務(wù)。針對不同活動內(nèi)容要求，做好活動記錄和活動總結(jié)，并按要求撰寫專題報(bào)告或論文。（3）綜合實(shí)踐活動是中小學(xué)生的必修課，必須認(rèn)真對待，積極參與?；顒又袊?yán)禁形式主義，弄虛作假。（備注：本指導(dǎo)要點(diǎn)適用于小學(xué)高段學(xué)生和中學(xué)生）第四篇：咸陽市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求《咸陽市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》教 師 學(xué)習(xí)材興平市電務(wù)處小學(xué)2018年3月認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí) 提升質(zhì)量（該資料長期保存）料咸陽市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求一、備課認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)。備課時要依據(jù)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，充分挖掘教材及教學(xué)資源，明確教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)與難點(diǎn)，注重教材整合和學(xué)科之間的整合。個人備課與集體備課相結(jié)合。教師要做到超前備課，一般以超前一周為宜。集體備課可在備課組或教研組內(nèi)采取討論、說課等形式，互相交流，取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)資源共享。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容在課時安排、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)流程環(huán)節(jié)設(shè)置等方面可先形成共案，再根據(jù)具體學(xué)情形成個案，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法實(shí)施教學(xué)。制定三類教學(xué)計(jì)劃。各科教師應(yīng)按教學(xué)要求及時制定學(xué)期（學(xué)年）教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、課題（單元）計(jì)劃、課時（教案）計(jì)劃，并嚴(yán)格按照課時分配備課。教案要體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的過程、方法，要體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)造性。嚴(yán)格按課時備課，每節(jié)課時教案的首頁必須注明上課時間。教案應(yīng)有教學(xué)內(nèi)容背景材料，有明確的教學(xué)目標(biāo)和要求，有課時安排、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，有教具、學(xué)具和清楚完整的教學(xué)過程，有豐富充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容、科學(xué)新穎的教學(xué)方法、切合實(shí)際的學(xué)法指導(dǎo)、簡明合理的板書設(shè)計(jì)及優(yōu)選適量的作業(yè)布置。教案詳略要切合實(shí)際，不搞一刀切。教齡五年以下的青年教師及第一輪上新年級課或上新編教材的教師應(yīng)寫好詳案。中老年教師寫簡案，但必須做到教案環(huán)節(jié)齊全，書寫工整。積極推行多媒體課件等教學(xué)輔助手段。上課前應(yīng)熟悉教案，做到?jīng)]有教案不進(jìn)教室，教案不熟悉不上講臺。意做好安全應(yīng)急工作，確保教學(xué)和活動安全。六要關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生。建立平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格。做到教態(tài)親切，具有親和力；語言親切，具有吸引力；行為親切，具有感召力；幽默風(fēng)趣，具有凝聚力。平等公正對待每一個學(xué)生，講課語速要有輕重緩急，板書要規(guī)范工整，布局合理。及時糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。要樹立平等、合作、和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)計(jì)具有開放性、探究性的問題，給學(xué)生自主探究的機(jī)會，讓學(xué)生在動手實(shí)踐、自主探究、合作交流、師生研討中激發(fā)興趣，激活思維，培養(yǎng)習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ)。教師要注重學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生人格，建立良好平等的師生關(guān)系，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。明確教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)的核心和靈魂。教師要準(zhǔn)確把握每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，明確重點(diǎn)與難點(diǎn)。要向?qū)W生介紹教學(xué)目標(biāo)和基本任務(wù)，將教學(xué)目標(biāo)問題化，讓學(xué)生在解決問題的過程中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。教師要聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，立足于學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心，使創(chuàng)設(shè)的情境達(dá)到內(nèi)容鮮活化、過程活動化、解題探索化、交流主動化、思維多樣化、體驗(yàn)有效化，從多個層面激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的全過程。還要盡力關(guān)照不同發(fā)展層次學(xué)生的需求，按照“低起點(diǎn)、重方法、實(shí)反饋”的課堂教學(xué)要求，使每一名學(xué)生在課堂中都有收獲?；钣媒虒W(xué)方法。教師必須從實(shí)際教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生主體性要求出發(fā)，把外在的教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，把啟發(fā)思想貫穿于教學(xué)1強(qiáng)力推進(jìn)特長學(xué)科教學(xué)。相關(guān)學(xué)科教師要重視體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)教學(xué)，充分利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有地域特色的藝術(shù)教育課程，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)愛好。要按國家標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時，建立適合各類課程的考核評價體系，確保課程落實(shí)。1注重課堂評價。課堂中，教師要多角度、多渠道發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的亮點(diǎn)，及時進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評和肯定，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心。課堂評價要多元，宜多使用肯定、賞識性語言。1樹立良好教學(xué)形象。精心組織教學(xué)語言，增強(qiáng)語言表達(dá)的針對性、準(zhǔn)確性、科學(xué)性和感染力，做到清晰精煉、重點(diǎn)突出、邏輯性強(qiáng)。上課要有激情，富有親和力，教態(tài)大方自然，衣著得體，樹立為人師表的良好形象。三、輔導(dǎo)1課外輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生。自習(xí)課時間應(yīng)盡量由學(xué)生支配，任課教師可根據(jù)學(xué)生需要進(jìn)行輔導(dǎo)。輔導(dǎo)既要面向全體，又要因材施教。在選擇輔導(dǎo)內(nèi)容、確定輔導(dǎo)對象、采取輔導(dǎo)方法上都要照顧大多數(shù)學(xué)生。對學(xué)有余力和學(xué)有困難的學(xué)生要區(qū)別對待，分類指導(dǎo)，盡可能滿足他們的需求。教師輔導(dǎo)要做到熱心、耐心、有信心。嚴(yán)禁收費(fèi)補(bǔ)課和加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。1注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)等生。各科任課教師應(yīng)擴(kuò)展學(xué)有余力學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)科拔尖人才。1關(guān)心學(xué)困生的思想和學(xué)習(xí)生活?？迫谓處熞c班主任加強(qiáng)溝通聯(lián)系，開展個別輔導(dǎo)，使學(xué)困生盡可能跟上班級的學(xué)習(xí)步伐。共同批改等形式。對補(bǔ)交或重做的作業(yè)，教師應(yīng)在下次作業(yè)批閱時予以檢查。批閱中對學(xué)生改正難度大的作業(yè)，由學(xué)生自己改正，教師予以更正。對特殊學(xué)生，教師應(yīng)經(jīng)常書寫評語。更多使用鼓勵性評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。2重視作業(yè)講評。教師批改作業(yè)要認(rèn)真記錄作業(yè)中出現(xiàn)的問題，特別是比較典型和帶有普遍性的問題要詳細(xì)記錄，通過組織學(xué)生分析、討論、總結(jié)，做好作業(yè)講評，幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效率。五、評價2建立綜合素質(zhì)評價體系。重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。評價必須以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生和諧全面發(fā)展。實(shí)現(xiàn)評價內(nèi)容多元化，評價主體互動化，評價方式開放化。既要評價學(xué)生基本知識、基本技能的掌握情況，還要全面關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。既要完善教師評價學(xué)生的機(jī)制，又要建立學(xué)生自評、互評機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生在自評與他評的共同作用下健康成長。既要重視評價結(jié)論，又要重視得出結(jié)論的過程，強(qiáng)調(diào)評價問題的真實(shí)性、情境性，將評價貫穿于日常的教育教學(xué)活動中，發(fā)揮評價的教育功能。2評價的形式要求。按形成性評價和終結(jié)性評價兩種辦法進(jìn)行。形成性評價是對學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，所取得的成績，以及所反映出的情感、態(tài)度等方面做出評價，鼓勵學(xué)生、教師、家長共同參與評價，逐步實(shí)現(xiàn)評價主體的多元化。可采用描述性評價、等級評價等記錄方式，教師要根據(jù)評價結(jié)果與學(xué)生進(jìn)行不同形式交流，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵學(xué)生自我反思和自我提高。終結(jié)性評價（期末考試）必須以考查學(xué)生綜合運(yùn)用能力為目標(biāo)，力求科學(xué)、全面地考查學(xué)生在經(jīng)過一段3認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動。教師要按照課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃要求，組織學(xué)生積極開展研究性學(xué)習(xí)、勞動技術(shù)教育和信息技術(shù)教育，參與社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。七、教育科研3加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。教師要不斷學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入探索教育規(guī)律。每學(xué)期至少撰寫兩篇教學(xué)工作總結(jié)或論文。學(xué)校將其納入教師業(yè)務(wù)考核，記入業(yè)務(wù)檔案。3樹立科研意識。教師應(yīng)該堅(jiān)持立足校本，以解決教學(xué)中的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，扎實(shí)開展校本教研，并及時記錄。活動記錄要詳實(shí)、資料要齊備。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要參加分包教研組或所教學(xué)科教研組的活動。3加強(qiáng)課題研究。每個教師都要有教研課題。課題要經(jīng)各級教研管理部門審查立項(xiàng)，規(guī)范管理。課題研究要制定具體可行的研究計(jì)劃和實(shí)施步驟，研究過程要扎實(shí)有序，按時結(jié)題，接受批準(zhǔn)立項(xiàng)部門的驗(yàn)收。3開展聽評課活動。每學(xué)期每個教師至少上好一次公開課，即新教師的匯報(bào)課、中年教師的研討課、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科帶頭人等的示范課。要求教師參與聽課并進(jìn)行評課，認(rèn)真做好聽課記錄。每學(xué)期，教師聽課不少于15節(jié)，教齡不足五年者不少于20節(jié)，校長、教導(dǎo)主任聽課不得少于30節(jié)。定期開展賽教活動。要積極開展各級各類賽教活動，鼓勵教師人人參與，加強(qiáng)相互交流，互相探討，共同提高教學(xué)水平，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。第五篇：中小學(xué)德育常規(guī)管理基本要求中小學(xué)德育常規(guī)管理基本要求（試行）一、德育專題會議每學(xué)由校長主持召開德育專題會議4次及以上，每次須有會議紀(jì)要。二、校園文化建設(shè)（一）辦學(xué)思想。學(xué)校有符合自己實(shí)際的辦學(xué)理念,有明確的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，并真正融入教育教學(xué)活動的每個環(huán)節(jié)。（二）校容校貌。校園布局合理、干凈整潔。有一定綠化面積、有文化宣傳；一校一景富有特色。（三）文化育人。成立鼓號（或升旗）儀仗隊(duì)；開設(shè)校園廣播；創(chuàng)辦?？取Ｈ?、班級文化建設(shè)（一）班級德育文化。教室布置有激勵性標(biāo)語；有班級規(guī)章制度；有學(xué)生展示園地、評比欄；有小組建設(shè)（涉及德育內(nèi)容）。（二）德育主題班會。每周組織一次主題班會，每學(xué)期涉及德育主題不少于6次，班主任有主題班會備課記錄。（三）德育主題板報(bào)。班級每半月辦一期主題板報(bào)，其中每學(xué)期涉及德育主題3次。（四）文明班級評比：學(xué)校常態(tài)化評價班級，每月開展1次文明班評比，并作記錄、公示和表彰。四、社團(tuán)文化建設(shè)（一）成立閱讀、繪畫、書法、舞蹈、樂器、文學(xué)、科技、演講、棋藝、球類、田徑、剪紙、泥塑、園藝及各種沙龍等社團(tuán)，各校須選擇三個及其以上項(xiàng)目，每周至少有1節(jié)社團(tuán)活動課，培養(yǎng)學(xué)生特長，促進(jìn)全面發(fā)展。（二）有社團(tuán)活動成果展，并有激勵性獎勵。五、德育常規(guī)建設(shè)（一）每學(xué)期舉行開學(xué)典禮，每學(xué)年至少一次優(yōu)秀師生表彰，每周舉行升旗儀式開展國旗下講話。（二）每學(xué)期至少開展一次愛國、感恩、勵志類演講或報(bào)告。（三）每學(xué)年至少組織兩次學(xué)生體驗(yàn)式德育活動。如值班、花園鋤草、清掃校園、幫助他人、敬老活動等。（四）學(xué)生進(jìn)出校門、集體活動、課間操、就餐均要求文明、列隊(duì)、有序。（五）學(xué)生語言文明，懂得尊重；與他人和諧相處，愛護(hù)衛(wèi)生；師生間、學(xué)生間能相互問候；不隨意追逐打鬧。（六）學(xué)生服飾簡潔大方，頭發(fā)規(guī)范整齊，不穿拖鞋上學(xué)。教室、宿舍干凈整潔，內(nèi)務(wù)整理規(guī)范。（七）團(tuán)支部、少先隊(duì)、學(xué)生會通過設(shè)立衛(wèi)生部、紀(jì)檢部、宣傳部等參與德育管理。（八）班級學(xué)生輪周分點(diǎn)設(shè)崗值班。（九）每學(xué)年組織開展一次學(xué)生運(yùn)動會。（十）每學(xué)年舉辦一次文藝匯演。六、德育特色建設(shè)鼓勵有條件學(xué)校大膽創(chuàng)新、創(chuàng)建特色，沒有條件的學(xué)?？勺鲊L試并逐步開展，不作統(tǒng)一要求。（一）建設(shè)開通校園網(wǎng)站、微博、微信等，且內(nèi)容充實(shí)，對學(xué)校、師生發(fā)展有促進(jìn)作用。（二）特色校園大課間，每天安排30分鐘或以上的大課間活動，以養(yǎng)成、運(yùn)動為主，基本確保學(xué)生每天鍛煉一小時。（三）其他特色德育建設(shè)。