貴陽市中小學(xué)教師教學(xué)基本要求內(nèi)容-資料下載頁
2025-04-11 23:41本頁面
【正文】 注重心理健康教育，每學(xué)期至少上一節(jié)心理健康教育活動課。不得將班會課挪為他用。 5．家校溝通，聯(lián)系密切 多渠道、多形式保持和家長的密切聯(lián)系，做好家訪工作和家訪記錄，溝通率達100%。每學(xué)期至少召開兩次家長會，會議有主題有準備。 6．多方聯(lián)動，形成合力 與任課教師、少先隊、團委、思教處、社區(qū)溝通，形成德育工作合力。每學(xué)期至少與科任教師召開兩次班級教育教學(xué)研討會。每半月與學(xué)“困”生溝通至少一次，確保鞏固率、控制輟學(xué)率。不體罰和變相體罰學(xué)生。 7．加強學(xué)習(xí)，認真研修 加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)，不斷提高班主任工作能力和教育藝術(shù)。認真參加班主任校本培訓(xùn)、班主任例會、專題研討活動，每學(xué)年至少開設(shè)一節(jié)主題教育公開課。參加課題研究或承擔專題研究，每學(xué)期有1篇教育隨筆，每學(xué)年撰寫一篇教育教學(xué)論文。8．資料收集，歸檔及時 按學(xué)校要求填報、收集、整理班主任工作的相關(guān)材料，完成班主任的檔案材料積累和歸檔工作。 九、中小學(xué)教育教學(xué)信息化管理工作基本要求1．建章立制，規(guī)范管理 學(xué)校有《計算機教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《語音室管理制度》、《校園網(wǎng)管理制度》、《教師信息化專業(yè)發(fā)展制度》、《信息技術(shù)設(shè)備管理制度》、《信息技術(shù)管理人員和教師工作職責》等制度，制定信息化績效考核標準，考核結(jié)果列入對教師教育教學(xué)工作考核內(nèi)容。2．重視培訓(xùn)，提高技能 促進以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)運用于教學(xué)和教學(xué)研究中，按照國家對教學(xué)人員教育技術(shù)能力標準的要求，配合搞好教師相應(yīng)的培訓(xùn)和考核工作。3．運用技術(shù)，有效指導(dǎo) 學(xué)校在指導(dǎo)學(xué)生開展各種“活動課”中，必須有信息化手段的參與。指導(dǎo)人員和教師要具備制作學(xué)科教具、繪制教學(xué)圖表、研制或整合教學(xué)課件、使用現(xiàn)代媒體的技能，充分運用現(xiàn)代媒體開展活動課的教學(xué)。4．優(yōu)化資源，完善管理 有校園網(wǎng)的學(xué)校，要有專人管理校園網(wǎng)，校園網(wǎng)至少要有各學(xué)科教研組（室）的專門站點，并建有健全的教學(xué)資源，校園網(wǎng)資料每月有一次更新。已經(jīng)建有“班班通”的學(xué)校，每個教室的信息化使用率須達到60%。學(xué)校的多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室的使用率不低于90%。沒有條件的學(xué)校要逐步建設(shè)完善。5．轉(zhuǎn)變行為，提高效率 大力提倡教師運用信息化手段做電子文檔格式的教學(xué)設(shè)計。加強教師教學(xué)反思、教學(xué)日志、教學(xué)敘事和再教設(shè)計的規(guī)范和要求，提高教學(xué)工作的效率和效果。6．整合資源，突出運用 學(xué)校在立足于校本教研的基礎(chǔ)上，把教師制作的各種課件、教學(xué)設(shè)計、反思文本、課題研究等等分類整理成為庫資源，實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)資源庫動態(tài)成長式的管理、搜索和日常運用。7．加強互動，促進交流 學(xué)校要與貴陽市教育信息網(wǎng)及貴陽市教育局相關(guān)部門平臺互聯(lián)互通，運用網(wǎng)絡(luò)報送材料、獲取信息、開展工作以及指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展等。學(xué)校行政、教學(xué)人員必須會使用PowerPoint和使用Word辦公軟件，通過網(wǎng)絡(luò)了解教學(xué)信息、查找教學(xué)資料、共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。全體教師要實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互動交流與協(xié)作。8．優(yōu)化管理，高效運行 學(xué)校所有工作逐步建立電子檔案制度，傳統(tǒng)紙質(zhì)表現(xiàn)的工作內(nèi)容需備份電子稿，并建好規(guī)范的目錄檔案。2011年下文之月起開展的各類檢查、評估、督導(dǎo)等工作，要有50%以上的材料見到相應(yīng)的方便查實的電子文檔，逐步實現(xiàn)100%電子文檔材料。學(xué)習(xí)參考歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進步的動力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。最值得欣賞的風景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。
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