【正文】 門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。大唐的別離是那么的意氣分發(fā)，大唐的別離是那么的情真意切，大唐的別離是那么的壯闊雄渾??當(dāng)大唐盛世的昂揚(yáng)精神投射到詩(shī)人的心靈屏幕上時(shí)，他們唱出的歌是那樣的多姿多彩，連別離也是那么氣象萬(wàn)千。落葉總有歸根時(shí)，別離總有相逢日。那些拋擲的時(shí)光，那些匆匆的腳步，那些曾經(jīng)的別離，都化作了傳誦千年的詩(shī)歌，都化作了牽扯永遠(yuǎn)的情思——在我們后人的心中傳唱、縈繞。第四篇：古詩(shī)文誦讀串詞古詩(shī)經(jīng)典誦讀 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 女：親愛的老師們 男：親愛的同學(xué)們 合：大家好！男：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活。女：奇文共欣賞，讀書破萬(wàn)卷，我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典。男：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)。女：當(dāng)冬日的暖陽(yáng)照耀著祖國(guó)花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái)。男：字字珠璣，女：句句經(jīng)典！男：聲聲誦讀，女：津津有味。合：朗誦古詩(shī)詞，我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。我們?cè)诶收b中游覽祖國(guó)美麗的山山水水，我們?cè)诶收b中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神！西京公司子校三年級(jí)“古詩(shī)猜猜猜”活動(dòng)現(xiàn)在開始?！镜谝魂I：萬(wàn)眾之聲】 女：在古詩(shī)詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠(yuǎn)的好詩(shī)，它們有的詠物，有的狀景，有的說(shuō)理，有的甚至是兒童啟蒙的教材。這些好詩(shī)，無(wú)論男女老幼，說(shuō)，幾乎都能脫口而出；寫，幾乎都能信手拈來(lái)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由三年級(jí)各班表演的節(jié)目《古詩(shī)詞連誦》。一班：《小兒垂釣》《憫農(nóng)》《憫農(nóng)》《尋隱者不遇》《山行》《清明》 二班：《江南春》《樂游原》《蜂》《江上漁者》《元日》《泊船瓜洲》三班：《書湖陰先生壁》《六月二十七日望湖樓醉書》《飲湖上初晴后雨》《惠崇春江晚景》《題西林壁》《夏日絕句》【第二闕：我說(shuō)你猜】 男：如果說(shuō)古詩(shī)詞是一座文化百花園的話，那么古詩(shī)詞中那一句句著名的詩(shī)句就是一朵朵艷麗無(wú)比的奇花；如果說(shuō)古詩(shī)詞是一首優(yōu)美歌曲的話，那么古詩(shī)詞中那一句句著名的詩(shī)句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。給我一朵花，讓滿堂生輝；給我一個(gè)音符，讓我唱響中華詩(shī)之魂。接下來(lái)進(jìn)入“我說(shuō)你猜”環(huán)節(jié)。比賽規(guī)則：本環(huán)節(jié)比賽分兩輪，累計(jì)得分。每?jī)扇藶橐唤M，一人語(yǔ)言提示同伴，提示語(yǔ)言為詞語(yǔ)，提示機(jī)會(huì)三次，提示語(yǔ)中不得出現(xiàn)詩(shī)題，同伴猜對(duì)并背誦全詩(shī)，即可得分。請(qǐng)參賽選手抽題?！镜谌I：我演你猜】女：詩(shī)中不僅有見落葉而悲秋，聞歸雁而思親的個(gè)人情愫；更有盛唐氣象萬(wàn)千時(shí)代精神的投影?，F(xiàn)在，讓我們走進(jìn)那一場(chǎng)場(chǎng)盛唐的別離，領(lǐng)受那一位位偉大詩(shī)人的風(fēng)采。下面是“我演你猜”環(huán)節(jié)。比賽規(guī)則：本環(huán)節(jié)比賽分三輪進(jìn)行，累計(jì)得分。每?jī)扇艘唤M，一人動(dòng)作提示，一人猜詩(shī)，猜題時(shí)間為一分鐘。猜對(duì)古詩(shī)并感情朗誦即可得分。請(qǐng)參賽選手抽題?！窘Y(jié)尾】女：歷攬千載輝煌 男：長(zhǎng)歌浩嘆古今女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典 男：今天，我們積淀智慧，傳承文化 女：我們從歷史的珍寶館里滿載而歸 男：我們一起共享這場(chǎng)精神的盛宴合：我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩(shī)文發(fā)揚(yáng)光大。女：親愛的老師們，同學(xué)們，“四年級(jí)古詩(shī)猜猜猜”活動(dòng)到此結(jié)束。男：感謝各位老師的光臨，祝老師們身體健康，工作順利！第五篇：古詩(shī)文誦讀串詞,2則古詩(shī)文誦讀串詞,2則第一篇:主持人男：有一段歷史刻骨銘心主持人女：有一個(gè)旋律蕩氣回腸合：二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征啊，怎能忘記？男：難忘歷經(jīng)十一省的險(xiǎn)阻與艱苦女：難忘紅軍鐵的意志與血的犧牲全體合：長(zhǎng)征，創(chuàng)造了前無(wú)古人的人間奇跡，譜寫了驚天動(dòng)地的壯麗史詩(shī)。（播放錄音歌曲 《七律。長(zhǎng)征》）男：金沙江奔騰咆哮的激流，匯成了紅軍勝利的歌聲女：大渡河凌空飛架的鐵索，顯示出勇士威壯的雄風(fēng)男：從逶迤的五嶺到磅礴的烏蒙女：從茫茫的草原到岷山的雪峰男：每一座山頭都記載著先輩的足跡女：每一寸土地都目睹過(guò)先烈的壯舉全體合：誦讀壯麗豪邁的長(zhǎng)征詩(shī)篇，做新時(shí)代幸福生活的創(chuàng)造者。男：紅軍遇水架橋，渡過(guò)了24條大河，波浪滔天當(dāng)洗澡。女：紅軍逢山開路，翻越了18座高山，峻嶺綿延作睡床。男：跋山涉水，占領(lǐng)過(guò)63座城市，通過(guò)了6個(gè)少數(shù)民族地區(qū)。女：幾乎每天都有一次遭遇戰(zhàn)，但平均每天行軍七十一華里。男：腳步創(chuàng)造驚心動(dòng)魄的人間奇跡女：鮮血染就可歌可泣的革命豐碑男：毛澤東的《十六字令三首》描寫了行軍途中經(jīng)過(guò)的群山形勢(shì)的險(xiǎn)峻巍峨。（男女分角色齊誦《十六字令三首》男： 湘江戰(zhàn)役殘酷悲壯，中央紅軍8。6萬(wàn)人銳減到三萬(wàn)人。女： 錢有堵截后有追兵，毛澤東建議轉(zhuǎn)向貴州解放遵義。男： 生死攸關(guān)遵義會(huì)議明確主席領(lǐng)導(dǎo)女： 危機(jī)關(guān)頭英明領(lǐng)袖掌舵力挽狂瀾男： 運(yùn)籌帷幄統(tǒng)率千軍萬(wàn)馬縱橫馳騁女： 重整旗鼓振奮精神紅軍獲得新生男： 一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開的婁山關(guān)被紅軍攻克。毛澤東即興吟成《憶秦娥。婁山關(guān)》）男：皚皚雪山高，藹藹白雪杳，登攀顯神勇，不怕崖陡峭。女：手腳僵似木，風(fēng)雪襲眉梢；昂首觸天際，俯視群山小。男：冰雪侵衣骨更硬；紅軍都是鋼鐵漢。女：雪山低頭送遠(yuǎn)客；千錘百煉不畏難。男：史無(wú)前例震八方，紅軍威名天下?lián)P。女：翻過(guò)岷山，毛澤東豪情萬(wàn)丈，作成《念奴嬌。昆侖》（男女分角色齊誦《念奴嬌。昆侖》男：1936年10月下旬，紅軍勝利到陜北，鐵流二萬(wàn)五千里，英雄奮斗創(chuàng)功業(yè)。女：行程之長(zhǎng)世罕見，路途之險(xiǎn)亙古無(wú)，困難之巨史無(wú)例，紅軍雄風(fēng)垂千古。男：長(zhǎng)征，粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派的圍剿，是中國(guó)革命由失敗走向勝利的偉大轉(zhuǎn)折。女：長(zhǎng)征，留下火種孕育了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，星火播九州最終贏來(lái)祖國(guó)的解放男：1936年2月毛澤東在陜北清澗恰逢一場(chǎng)大雪，毛澤東高瞻遠(yuǎn)矚揮筆寫下了 《沁園春雪》。第二篇:一、開場(chǎng)詞女：沿著經(jīng)典詩(shī)文的流淌脈絡(luò)，聆聽歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真至善至美。男：觸摸天下蒼生創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，那里寫滿了中華文明的優(yōu)美與高雅，雄渾與放達(dá)。女：走進(jìn)書里去，讓知識(shí)的浪花澎湃你少年的胸懷。男：從書里走出來(lái)，讓智慧的箴言樹起你人生的路標(biāo)。女：我們信念堅(jiān)定，“最是書香能致遠(yuǎn)”。男：我們步履堅(jiān)實(shí)，與經(jīng)典同行，為生命閱讀。女：大手與小手相牽，穿越華夏文明。我們把握的是般若之智。男：夢(mèng)想輝煌，采日月精華，集天地靈氣。我們將翱翔宇宙之內(nèi)，縱橫四海之外。合：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生女：古詩(shī)文誦讀大賽匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。男：請(qǐng)欣賞……二、中間串詞男：輕叩古典詩(shī)文的大門，我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)五彩紛呈的世界。女：“不積硅步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江河?！苯裉炀妥屛覀兟卧诠旁?shī)文的長(zhǎng)河中，去感受詩(shī)歌的合：博大精深！男：春天，生機(jī)盎然，楊柳依依。女：夏天，生機(jī)勃勃，葵花朵朵男：秋天，一年好景君須記，最是橙黃桔綠時(shí)。女：冬天“吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕”女：如果說(shuō)唐詩(shī)宋詞是文學(xué)寶庫(kù)中的一顆燦爛明珠。男：那詩(shī)中的春夏秋冬更是中華文明的千年積淀，是陪伴我們一生的財(cái)富。女：那就讓我們一同領(lǐng)略古詩(shī)中春夏秋冬的絢麗多彩。男： 讓我們洗去一身的疲憊，帶著一顆平靜的心去細(xì)細(xì)品味聲音的精彩，靜靜聆聽朗誦的魅力摘下所有的面具，感受文字的鮮活跳躍與五千年文化凝練的精華。讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年的文化滋潤(rùn)我們的心田。讓心靈穿越時(shí)空，在詩(shī)韻美文里再一次升華！用心靈呼喚美麗，這美麗又回到我們的心靈。用聲音詮釋生活，這生活一定會(huì)因了你的魅力而更加美麗。女： 讓我們把這穿透千古凝玉的聲音守在心田，讓記憶的帆漲滿遼闊的海風(fēng)，讓美麗的夢(mèng)境跌落凡間。讓你的聲音，我的感動(dòng)，連同這風(fēng)花雪月的浪漫都凝聚在這一片藍(lán)天里！請(qǐng)欣賞《風(fēng)花雪月》。男：樂莫樂兮新相知，悲莫悲兮生別離。千百年來(lái)，故國(guó)鄉(xiāng)土之思，骨肉親人之念，摯友離別之情牽動(dòng)了無(wú)數(shù)國(guó)人的心弦。李白送浩然，王維送元二。乘舟欲行，桃花潭水。遠(yuǎn)芳古道，萋萋別情，真是黯然銷魂者，唯別而已?！半x別”成了我國(guó)古典詩(shī)歌中的重要內(nèi)容，這些情感真摯，語(yǔ)言質(zhì)樸的千古絕唱，總能在我們的心窩引動(dòng)更多的抑郁和柔情。請(qǐng)聽《道不盡的離別情》。古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)在中華五千年的浩瀚的歷史中的星空中熠熠生輝，又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。特別是其中的名勝古跡詩(shī)文，更是我們千年的絕唱。下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)中的名勝古跡。三、結(jié)束語(yǔ)男：古詩(shī)是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。他敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。女：古詩(shī)是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。她推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。男：優(yōu)雅的氣質(zhì)，不俗的談吐。女：自由的精神，高尚的情操。男：讀詩(shī)吧！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；女：讀詩(shī)吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們；合：讀詩(shī)吧！讓歷史和時(shí)間記住我們；男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們聲音渾厚而有力。女：品味詩(shī)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們神情從容而淡定。合：讀詩(shī)吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！