國(guó)旗下講話稿：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,做文明小學(xué)生-資料下載頁(yè)
2025-10-12 08:43本頁(yè)面
【正文】 木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)……同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓文明在我們的生活中無(wú)處不在，讓我們成為文明之主，讓文明美德伴我們一起成長(zhǎng)。我相信擁有了它，我們的生活將充滿快樂(lè)和幸福！第五篇：弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 做文明小學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 做文明小學(xué)生淮海路小學(xué)五（1）班徐浩宇我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德，它就如春風(fēng)一樣，感染著我們，打動(dòng)我們純潔幼小的心靈。文明到底是什么？我們不用給它下什么高深的定義，它就在我們的身邊，就在我們的舉手投足之間。文明是路人相遇時(shí)真誠(chéng)的微笑，是與人相處時(shí)親切的話語(yǔ)，是上車(chē)、購(gòu)物時(shí)的自覺(jué)排隊(duì)，是對(duì)陌生人的熱情相助，是發(fā)自內(nèi)心的“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”......這些小小的言行舉止，就是文明！它與你、與我、與所有的人們息息相關(guān)，它不僅是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是國(guó)家的形象、民族的尊嚴(yán)，它是歷經(jīng)五千多年孕育沉淀的文化......記得那個(gè)周末的上午我和我們學(xué)校的三十多名同學(xué)一起站在淮海路的幾個(gè)關(guān)鍵路口進(jìn)行“我是小小文明勸導(dǎo)員”的活動(dòng)。哎呀，不好，那位叔叔怎么不走斑馬線呀，我立刻走過(guò)去敬個(gè)禮說(shuō)：“叔叔您好，以后請(qǐng)走斑馬線，這樣比較危險(xiǎn)?！笔迨逦⑿Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)想到我的這個(gè)舉動(dòng)也引來(lái)了路人的關(guān)注，等我再次站在十字路口時(shí)，好幾個(gè)人都對(duì)我豎起了大拇指呢，就連崗?fù)?nèi)休息的交警姐姐也走出了摸了摸我的頭說(shuō)：“小弟弟，你真棒！”我快樂(lè)的簡(jiǎn)直要飄上天了。還記得那天媽媽帶我去相山公園玩。順著林蔭小路往上走，我們娘倆邊走邊聊著淮北創(chuàng)建以來(lái)的變化，突然，我看見(jiàn)前面一個(gè)小女孩兒正享受著雪糕的涼爽，卻隨手將雪糕紙隨地一扔，頭也不回地走了。我不由得長(zhǎng)嘆一聲：這怎么能是文明城市小公民該做的呢？我向前緊走幾步，撿起雪糕紙扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)。說(shuō)著笑著我和媽媽來(lái)到了走進(jìn)了相山公園。快瞧！多美的花呀！它們?cè)谖L(fēng)中跳著歡快的舞蹈，笑盈盈的。突然，一只小手伸向了那朵笑得最燦爛的花，我看見(jiàn)了，急忙走過(guò)去，制止了她的行為：小妹妹，請(qǐng)不要采花，花兒也是有生命呀！你把它摘下的話，它就會(huì)失去生命的，讓我們一起來(lái)做花朵的保護(hù)神吧！小妹妹臉紅了，低下頭對(duì)我說(shuō)：小哥哥，謝謝你，以后我一定不會(huì)再摘了！文明在哪里？其實(shí)文明就在我們身邊，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)做文明的小學(xué)生，從自己做起，從細(xì)微之處做起，改掉各種陋習(xí)：走在校園里，自覺(jué)地彎腰揀起腳邊的紙屑；走在教學(xué)樓里，主動(dòng)地向迎面走來(lái)的老師問(wèn)好；步行在大街上，認(rèn)真遵守交通法規(guī)，與文明通行；坐在公共汽車(chē)上，真誠(chéng)地為身邊的老人讓座??讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！指導(dǎo)教師：徐華
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