國(guó)旗下講話稿：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,做文明小學(xué)生-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。其實(shí)，習(xí)慣在我們不知不覺的成長(zhǎng)中,常年累月影的影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。為了這五千年延綿不絕的中華文明，為了這五千年生生不息的民族之魂，作為新時(shí)代的小學(xué)生我們要繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，立志報(bào)效祖國(guó)，爭(zhēng)做一名文明的小學(xué)生。而今天，我們常常會(huì)看到還有一些與傳統(tǒng)美德不和諧的一面。在家，爭(zhēng)做孝敬父母的好兒女；來(lái)到學(xué)校爭(zhēng)做講文明、懂禮貌的好學(xué)生?！俺捎谛亩斡谕狻薄５谒钠汉霌P(yáng)中華傳統(tǒng)美德,做文明小學(xué)生小學(xué)生征文弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做文明小學(xué)生我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。我們每天都會(huì)與人打交道，在學(xué)校里有同學(xué)、老師，在家里有父母、親戚，社會(huì)上有朋友及各行各業(yè)的人，怎樣以禮待人、妥善處事就成了不容忽視的問題。雖然學(xué)校有了明確的規(guī)定，但千萬(wàn)不要把它當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，每個(gè)人都喜歡和顏悅色的人，也許你一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì)帶給他人一天的溫暖?！逼鋵?shí)，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情況，我們只需彼此微笑一下，就已經(jīng)表明了道歉或原諒的意思。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)、不講粗口、臟話、遵守校規(guī)校紀(jì)、不曠課、不遲到早退、愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫……同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓文明在我們的生活中無(wú)處不在，讓我們成為文明之主，讓文明美德伴我們一起成長(zhǎng)。哎呀，不好，那位叔叔怎么不走斑馬線呀，我立刻走過(guò)去敬個(gè)禮說(shuō)：“叔叔您好，以后請(qǐng)走斑馬線，這樣比較危險(xiǎn)。順著林蔭小路往上走，我們娘倆邊走邊聊著淮北創(chuàng)建以來(lái)的變化，突然，我看見前面一個(gè)小女孩兒正享受著雪糕的涼爽，卻隨手將雪糕紙隨地一扔，頭也不回地走了。突然，一只小手伸向了那朵笑得最燦爛的花，我看見了，急忙走過(guò)去，制止了她的行為：小妹妹，請(qǐng)不要采花，花兒也是有生命呀！你把它摘下的話，它就會(huì)失去生命的，讓我們一起來(lái)做花朵的保護(hù)神吧！小妹妹臉紅了，低下頭對(duì)我說(shuō)：小哥哥，謝謝你，以后我一定不會(huì)再摘了！文明在哪里？其實(shí)文明就在我們身邊，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)做文明的小學(xué)生，從自己做起，從細(xì)微之處做起，改掉各種陋習(xí)：走在校園里，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑；走在教學(xué)樓里，主動(dòng)地向迎面走來(lái)的老師問好；步行在大街上，認(rèn)真遵守交通法規(guī)，與文明通行；坐在公共汽車上，真誠(chéng)地為身邊的老人讓座??讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！指導(dǎo)教師：徐華
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