【導讀】lǎoyīngpīnmìngǎixiǎojícù1一只小鷹跟著老鷹學飛行。小鷹飛到了大樹的上方,它高興地。5小鷹只好鼓起勁,跟著老鷹拼命向上飛。不見了,大山也變得矮小了。小鷹急促地喘著氣,對老鷹說:“現(xiàn)。6老鷹向頭頂上指了指說:“孩子,你往上看!”只見白云上面,還有幾只鷹在盤旋呢!山高,還不算會飛。總算······會飛了吧?
【總結】鷹是一種大型猛禽,體長約1米,翼展可達。嘴彎曲而且尖銳,爪鋒利有鉤曲。飛行時常常是扇翅和滑翔交替進行,性情兇猛。千百年來,鷹一直是勇敢、威武的象征。鷹拼矮急喘yīngpīnǎijíchuǎn搖算鼓命促盤頂吧總旋yáo
2024-11-15 00:04
【總結】小朋友看看這是誰啊,它在做什么呢?對啊,這是一只鷹在飛翔。今天讓我們來學習一篇關于小鷹學飛的課文吧!搖算鼓命促yáomìnggǔsuàn(搖頭)(算術)(鼓勵)(拼命)cù(急促)總吧頂盤旋zǒngpán
2024-11-29 01:26
【總結】美麗的丹頂鶴冬天快要到了,一群群美麗的丹頂鶴,唱著嘹亮的歌兒從遙遠的北方飛來。第一句第二句丹頂鶴有一身潔白的羽毛,而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。全段它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石,鮮紅鮮紅的,怪不得人們都叫它丹頂鶴。
2024-12-04 22:34
【總結】15大禹治水盤新小學蔣敏滔滔洪水淹沒沖倒百姓決心仔細帶領劈開引導感激安定千辛萬苦無家可歸偉大英雄治制治制(治水)(治?。?/span>
2024-12-04 21:14
【總結】7、有趣的發(fā)現(xiàn)想一想:達爾文到小島上考察時,發(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象?Kūnchìbǎngzhùróngyì昆蟲翅膀著名容易kǎocháyānsǐ
2024-12-05 01:42
【總結】20小鷹學飛舍利街新合小學劉蘇說教材我今天說課的內容是小學語文一年級下冊教科版第十單元的第20課精讀課文《小鷹學飛》。該課是一篇童話,敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中,老鷹不斷向小鷹提出新的目標,從而使小鷹明白學習是沒有止境的,應該不斷進取的道理。本單元是以“自立自強”為題,所以本節(jié)課的教學主
2024-11-11 22:31
【總結】課題8小鷹學飛課型新授時間第一課時教學目標1、能分角色朗讀課文。2、學會本課生字,其中田字格上的字只識不寫,認識新偏旁,理解由生字組成的詞語。教學重難點理解由生字組成的詞語。教學方法講解教具投影教學過程二次
2024-11-20 00:37
【總結】8小鷹學飛課前談話:孩子們,你們喜歡猜謎語嗎?今天,老師給大家?guī)砹艘恍┲i語,想猜嗎?1、名字叫小花,喜歡搖尾巴,夜晚睡門口,小偷最怕他。(狗)2、耳朵長,尾巴短,紅眼睛,白毛衫,三瓣嘴兒膽子小,青菜蘿卜吃個飽.(小白兔)3、頭上紅冠戴,身披五彩衣,等到天亮時,喚得眾人醒。(公雞)4、白肚皮,黑羽毛,尾
2024-12-05 03:11
【總結】北龍港小學陳蘭英蘭lánnán蘭lán緊jǐnjǐnɡ緊jǐnjǐnɡ者zězhě者z注zùzhù注z翔qiánɡxiánɡ翔ɡxián靈línlínɡ靈緊盯
2024-12-04 20:38
【總結】8、小鷹學飛教學目標:1、能分角色朗讀課文。2、理解詞語的意思“鼓起勁”、“拼命”、“急促地喘著氣”等。3、讓學生懂得學無止境的道理,教育學生要虛心好學,不斷進取。教學重、難點:1、分角色朗讀。2、從文中懂得學無止境的道理。教學準備:課件教學過程:一、回顧課文、復習生字師:小朋友昨天我們已經學
【總結】第8課小鷹學飛頭頂總算搖搖頭鼓起勁拼命急促喘著氣矮小盤旋dǐngzǒngsuànyáoyáogǔjìnpīnmìngjíc
2024-11-17 20:27
【總結】9、小鷹學飛(蘇教版第三冊語文教案)授課師:李曉丹1、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。2、學會10個生字,認識5個字,2個偏旁,理解詞語。會用“已經》說話。3、讓學生懂得學無止境的道理,教育學生要虛心好學,不斷進取。教學重難點:1、課文最后一段。2、朗讀,識字、寫字。教學課時:兩
2024-11-30 02:12
【總結】小學二年級語文《小鷹學飛》說課稿 1小學二年級語文《小鷹學飛》說課稿 說教材: 《小鷹學飛》是蘇教版小學語文二年級上冊的一篇課文,該課是一篇童話,敘述了小鷹在跟隨老鷹學飛的過程中...
2024-12-07 04:05
【總結】蘇教版二年級上冊bāo錢包旅行包書包挎包肉包菜包面包漢堡包包餃子包粽子包湯圓包禮物包青天苞飽泡炮苞飽泡炮bāobǎop
2025-10-15 13:28