名師工作室赴縣“送教下鄉(xiāng)”活動方案5則范文-資料下載頁
2025-10-12 08:30本頁面
【正文】 法靈活，如發(fā)現(xiàn)法、小組探究法、任務型教學法、問題引領式教學法、合作交流、多媒體的有效使用等，增強了教學效果，實現(xiàn)了教學目標。三是教師教學風格各異，魅力十足。授課富有激情，充滿活力，善于鼓勵，激發(fā)了學生的學習興趣，增強了學生的學習信心，在教師這個“導演”的組織和監(jiān)控下，學生真正動起來了，不但“身動”而且也“心動”，課堂上學生活躍，表現(xiàn)出極大的學習潛力，有學習的自主性，做到了學習的主人。無論是哪個學段老師，都承擔著教書育人的天職。既然我們彼此有緣分在人生的路途上有交叉的一段，那么我們就要做學生的“貴人”，把工作的落腳點放在學生身上，像一條射線一樣從原點出發(fā)永不停止。第五篇：名師工作室“送教下鄉(xiāng) 結對幫扶”活動方案名師工作室“送教下鄉(xiāng) 結對幫扶”活動方案名師工作室“送教下鄉(xiāng)結對幫扶”活動方案一、指導思想。為落實xx名師工作室工作計劃，充分發(fā)揮工作室的示范、引領、輻射作用，促進教師相互交流和共同發(fā)展的目標，以“立足前沿、實踐探索、互助交流，共同發(fā)展”為核心，xx名師工作室擬定XX年12月12日送教下鄉(xiāng)到xx中心小學。二、活動目標。、通過示范課教學、聽課、評課議課等系列教研活動，更新中小學教師教育觀念，提高教師實施素質教育和基礎教育新課程的教學水平，引領結對學校的教師實現(xiàn)專業(yè)成長。探討“預學下的小學數學探究性學習”及“情理數學”的教學模式，提高教師教育教學水平。三、活動安排。、時間：XX年12月12日地點：安慶市xx中心小學人員：安慶市雙蓮寺小學的骨干教師、岳西縣河圖中心小學的骨干教師、xx中心小學的骨干教師等。四、活動內容。、研討課教學。送教時間講課節(jié)次主講教師學科講課內容講課班級2月12日上午第1節(jié)xx（雙小）數學《看日歷》三年級2月12日上午第2節(jié)耿報春（雙?。祵W《數字編碼》三年級2月12日上午第3節(jié)陳文慧（天小）數學《搭配》二年級交流研討。2月12日下午第一、二節(jié)課。五、活動議程。、XX年12月12日上午第一、二、三節(jié)聽課，第一節(jié)上課時間為9：00，第二節(jié)上課時間為10：10，第三節(jié)課上課時間為11：00。下午13:30交流研討活動。（1）與會領導講話。（2）名師工作室主持人xx作微講座“情理數學”。（3）聽課老師進行評課議課。六、活動要求。、參加活動的相關人員必須在當日8：40前到達xx中心小學。示范課授課教師要準備教學簡案20份，在授課當日發(fā)放給聽課教師?；顒咏Y束后，授課教師要寫好反思，連同教案等送交工作室存檔。其他成員寫好活動后的體會上交。成員分工：肖永一負責照相；汪韌蘭負責活動記錄；xx負責撰寫本次送教活動總結。
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