【正文】 收下你。說罷，當場作了一副對聯(lián)，送給了私塾先生。誰知，私塾先生接過對聯(lián)，只看了兩眼，就無動于衷地扔到了一邊。郭沫若急了，又研墨揮毫，作了一首七絕《憐余童生》：學海茫茫庭院森，無銀不敢拜大成。吾望吾師施恩典，同病相憐應有人。私塾先生讀了這首情深意切的七絕詩，深受感動，不久就免了余童生的學費，使他得以繼續(xù)念書。名人故事詮釋堅強的全部20世紀80年代的神州大地上，還有一個光輝的名字張海迪。張海迪的事跡到處傳頌，海迪精神到處弘揚。人們在這位三分之二軀體失去知覺而不向命運之神屈服的姑娘面前，在這位即使跌倒一百次，也要一百零一次地爬起來的勇士面前，在這位以自己的痛苦換取別人的歡樂、以縮短自己的生命來延續(xù)他人生命的時代楷模面前，深深思考：人生的意義究竟在哪里？鄧小平同志揮毫題詞：學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人！張海迪以頑強意志與病魔斗爭，自學成才，成為20世紀80年代青年人自強不息、追求人生價值的典范。張海迪在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，這支歌的主旋律是：一個人生命的價值在于為祖國富強、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻！現(xiàn)在的張海迪依然繁忙，一個多月前剛剛參加完全國兩會的她，不久就要應邀去德國巴伐利亞訪問和工作一年。這些天，張海迪又重新拿起了放棄多年的德語課本，一課課地學習。翻開那些被磨損的書，張海迪的思緒又不禁回到了年輕時代，回到了那些自學外語的日子里。那時候學習德語，我只是出于熱情，我就是喜歡學習，至于學了德語做什么，能做什么，我一點也不知道。但是我知道多學習一些知識總會有益。因為我們這一代人都曾用這句話激勵自己：知識就是力量。我每天有時間就學習，從不讓自己虛度時光，就這樣一直堅持到今天。我在學習中獲得了力量和快樂，也學會了為社會服務的本領。偉大的時代呼喚英才，宏偉的事業(yè)造就英才。面向新世紀的一代青年的追求更加清晰：只有將個人的理想追求與祖國的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，才能創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春偉大的時代，美好的前程。當代青年生逢其時。名人故事學界泰斗蔡元培少年時曾在紹興古越藏書樓校書，得以博覽群書。光緒十五年(1889)舉人，十六年會試貢士，未殿試。十八年補殿試，為進士，授翰林院庶吉士，二十年補翰林院編修。甲午戰(zhàn)爭后，開始接觸西學，同情維新。二十四年九月返紹興，任紹興中西學堂監(jiān)督，提倡新學。二十七年七月奔赴上海，出任南洋公學教習。二十八年與蔣觀云等組織中國教育會，任事務長。夏，游歷日本，同年秋回國，在上海創(chuàng)設愛國女校及愛國學社，任總理。并以《晨報》為陣地，提倡民權，宣傳排滿革命。三十年冬與陶成章、龔寶銓等在上海建立光復會，被推為會長，次年加入同盟會。三十年赴德意志帝國留學。民國元年(1912)任南京臨時政府教育總長，主張采用西方教育制度，廢止祀孔讀經，實行男女同校等改革措施，確立起我國資產階級民主教育體制。二次革命失敗后，攜眷赴法，與李石曾等創(chuàng)辦留法勤工儉學會。五年冬回國任北京大學校長，支持新文化運動，提倡學術研究，主張思想自由，兼容并包，實行教授治校。五四運動中支持學生愛國行動，多方營救被捕學生。被迫辭職后，多次赴歐洲英、法等國考察教育和講學。民國十六年后擔任國民政府常務委員、大學院院長、中央研究院院長等職。九一八事變后，主張抗日，擁護國共合作。民國二十一年(1932)與宋慶齡、魯迅等發(fā)起組織中國民權保障同盟，積極開展抗日愛國運動。曾電救楊開慧烈士，援救許德珩等愛國民主人士，營救丁玲、朱宜權等共產黨員。二十九年3月5日在香港病逝。葬香港仔山巔華人公墓。教育部北大在誄詞中有當中西文化交接之際，先生應運而生，集中西文化于一身；其量足以容之！其德足以化之！其學足以當之！其才足以擇之！嗚呼！此先生所以成一代大師歟？周恩來送挽聯(lián)：從排滿到抗日戰(zhàn)爭，先生之志在民族革命；從五四到人權同盟，先生之行在民主自由。毛澤東特發(fā)唁電：學界泰斗，人世楷模。蔡元培培植家鄉(xiāng)青年不遺余力，先后主辦過紹郡中西學堂、紹興府學堂、越郡公學、明道女校，曾任稽山中學名譽校董。紹興城區(qū)筆飛弄有蔡元培故居，今建為紀念館，列為浙江省重點文物保護單位。并新建元培小學、元培中學以示紀念。遺著輯有《蔡元培全集》。《中國近現(xiàn)代人名大辭典》有錄。（中共紹興縣委宣傳部供稿）蔡元培是20世紀初中國資本主義教育制度的創(chuàng)者。他明確提出廢止忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實的封建教育宗旨。倡導以軍國民教育、實利主義教育為急務，以道德教育為中心，以世界觀教育為終極目的，以美育為橋梁的資產階級民主主義的教育方針，初步建立了資產階級的新教育體制。蔡元培的教育實踐多在高等教育方面。他任北京大學校長時，提出大學的性質在于研究高深學問。他提倡學術自由，科學民主。主張學與術分校，文與理通科。將學年制改為學分制，實行選科制，積極改進教學方法，精簡課程，力主自學，校內實行學生自治，教授治校。他的這些主張和措施，在北京大學推行之后，影響全國，以至有人稱他為自由主義教育家。名人故事地板上的尊嚴一位很早就死了父親的男孩，與母親過著清貧的日子。有一年暑假，他與小鎮(zhèn)上的一位同學相伴去同學的爺爺家玩。同學的爺爺是一位退伍軍官，他住在一座獨院的兩層小洋房內。小男孩被眼前的景象驚呆了，一直住在爛泥屋子里的他哪里見過這樣栽著花種著樹的院子和被粉刷得漂漂亮亮的房子啊!特別是當同學的爺爺和藹地叫他脫鞋進屋時，他扭捏了半天，也不敢進去，因為那光滑的木質地板比他睡的床不知要好過多少倍。最后，他在屋子里坐著，挪都不挪一步，生怕把那地板踩壞似的。后來那小男孩一個人回家了，他是哭著回來的，怎么別人家腳踩的地方都遠遠勝過自己睡覺的地方?回家了，他向母親哭訴著自己的感想。母親聽完孩子的哭訴后，為孩子擦干眼淚，平靜地說：孩子，我們不必羨慕別人家漂亮的地板，再漂亮的地板也是被人踩的，只要我們好好地活著，不自卑地活著，有尊嚴地活著，任何漂亮的地板我們都可以把它踩在腳下。那男孩擦擦眼睛，似懂非懂地點了點頭。后來，那男孩讀中學了，他隨母親一起從鄉(xiāng)下搬進了小鎮(zhèn)里。幾年后，歷經坎坷，他又隨母親來到上海。昔日的小男孩，已長成了小伙子，他走過的地板越來越漂亮，但他時刻沒有忘記母親的話。雖然他依舊貧窮，雖然他見過許許多多漂亮的地板，但他從來沒有自卑過，難受過，那些漂亮的地板上，只留下他那昂首前行的腳印。而那些腳印，則可讓后世敬仰，因為那孩子成了大翻譯家傅雷。的確，生活中有許許多多漂亮的地板困擾著我們，我們也常會因為它們的得失而或喜或悲。但不管怎樣，我們都不應忘記自己的尊嚴，因為尊嚴是一種極高的精神境界，它能給人以雄心和自信。在生活中，哪怕一切都已失去，但只要有尊嚴，那便會有希望。只要擁有尊嚴，再漂亮的地板，我們都可以昂然地把它踩在腳下。名人故事俞敏洪的成長故事在中國的年輕人當中，只要是曾經有過留學夢想的，就沒人會不知道新東方英語。知道新東方英語的人，就一定知道俞敏洪，新東方英語的創(chuàng)使始人。俞敏洪可以被定義為一個教人如何考試的人。同樣，他自己也經歷過很多考試，三次高考才考入大學，工作之后被單位處分，新東方創(chuàng)業(yè)之初，經歷了百般磨難。如今，在新東方成為一家上市公司之后，俞敏洪最大的理想是辦一所中國最好的私立大學。在接受央視前兩次參加高考時，俞敏洪的英語成績分別只有33分和55分，而那時他的目的也只是想到常熟師范學校去讀個大專，就連這樣的原望最后也沒有達成。就在他幾乎準備放棄時，縣政俯辦了一個補習班，請來一位曾經培養(yǎng)出北大學生的老師來給學生補習英語，俞敏洪由與成績不夠，因而落選。后來，他的母親只道了這件事，居然找到從教育局到江陰一中的所有相關人員，最后求他們給自己兒子一個機會。俞敏洪記得特別清楚，~（母親從城里回來的時候，剛好下大雨，從城里走到村里全是小路。母親回來的時候渾身是泥，因為她摔在溝里好幾次）?？吹竭@個場景，俞敏洪產生了一種感覺，自己第三年是不可能不上大學的。進了補習班之后，俞敏洪一改往日的自卑，被選為班長，并且努力而勤奮地學習。俞敏洪說~（當你覺得拼命是一種快樂的時候，你的學習成績不太可能上不去。）后來，俞敏洪的高考總分和英語分數都超過了北大錄取分數線。從北大畢業(yè)后，俞敏洪留校當了老師，而且一干就是7年。在北大任教的那段時間，他身邊的朋友和同學大多留學到美國或加拿大。雖然俞敏洪心里也有些落差，但卻未流于表面。可是俞敏洪的妻子覺得被人落下了，便時常在他耳邊嘮叨。俞敏洪調倪道~（女人的溫柔和男人的能力是完全成正比的。男人能力好了以后，女人一定溫柔。男人能力差了以后，她就一定會變的強悍。所以我跟我老婆的關系經歷了溫柔的戀愛，強悍的婚姻，最后又變成了溫柔的家庭。）他覺得，作為男人是應該努力一些。俞敏洪也曾作過出國的努力，在三年半的時間內，有七八所大學給他寄來錄取通知書，甚志有學校給他一個四分之三獎學金，但最終都因為經濟的原因未果。后來，俞敏洪因為自己考過了托福和gre，就參與了一所民辦的講課輔導，因而被學校嚴歷批評`記過并在閉路電視上播放，成為校內的（知名人物）。由于在外面講課拿到的工資比教書要多，俞敏洪決定離開北大拿命換來的新東方若問起俞敏洪最喜歡什么？電線桿一定是其中的答案之一。當年新東方剛剛創(chuàng)建的時候，為了宣傳，他常常在電線桿上貼招生廣告，結果是被居委會大媽一個個摳掉。發(fā)現(xiàn)這個是不正當的渠道后，俞敏洪就帶人去把自己貼的廣告摳掉，居委會大媽看這個人挺實在，還幫著他們講廣告貼到廣告欄里。名人故事梁實秋的演講著名作家梁實秋擅長演講，他的演講獨具風采，給人們留下了深刻的印象。他在師大任教期間，當時的校長劉真，常請名人到校演講。有一次，主講人因故遲到，在座的師生都等得很不耐煩。于是，劉真便請在座的梁實秋上臺給同學們講幾句話。梁實秋本不愿充當這類角色，但校長有令，只好以一副無奈的表情，慢吞吞地說：過去演京戲，往往在正戲上演之前，找一個二三流的角色，上臺來跳跳加官，以便讓后臺的主角有充分的時間準備。我現(xiàn)在就是奉命出來跳加官的。話不尋常，引起全場哄堂大笑，驅散了師生們的不快。分析：幽默，流于俗套就成了無厘頭；而恰到好處的幽默，則是智慧的閃光，有著化腐朽為神奇的力量。