【正文】 他的死，使我一下子超越了時代，超越了年齡，甚至超越了痛苦。高高的煙囪雕著龍，矗立在陰霾的天空下，真丑陋。我把錢遞給他?！边@一瞬間，我忽然覺得，爸爸死了，這是解脫。我說帶了。他進去了很久，寒氣就一點一點侵襲了我的全身?？撮T的老頭向我招招手，示意我過去。她往我兜里塞了三十元錢，那是用來收爸爸骨灰的錢。你別哭了。她在雨里站了很久，可他們不讓她進。我剛一轉身，她就對著外婆哭了?？烧l的心里都有預感，一定有什么事已經(jīng)發(fā)生。那個夜晚，煤氣爐的水壺上溫著一碗蛋炒飯，那是留給遲遲未歸的母親的。這就是結果。我沒有哭。這來自心底來自骨髓的寒意，是 26 年前，我第一次迎面遇見死亡時，他留給我的。消失就消失吧，世間畢竟存在過一顆偉大的、思想者的頭顱，還有他塑造的一個不朽的人物：阿 Q?！痹?jīng)紅得像紅太陽一樣的魯迅，如今終于到了日落西山的時候，這太正常。他的理想是要建立一個沒有人吃人、人壓迫人的公平社會，毛澤東無疑是他最好的合作伙伴——幸與不幸都從這里開始，包括他后來被捧上天，也包括他現(xiàn)在被接下地。在魯迅來說，他的表現(xiàn)就是痛罵，遇誰罵誰逮誰滅誰。一個要做圣人的人，結果活得像塊石頭，不打麻將、不逛戲園，當然更不逛窯子，甚至也不交朋接友。只有魯迅火眼金睛殘忍刻毒，把中國腐敗之軀上寄生的癌細胞解剖得一清二楚。捋著魯迅這根蒼老的古藤，一路彎彎曲曲疙疙瘩瘩，還傷痕累累，像一條蟄伏的巨蟒一樣紋絲不動，幽幽的目光洞若觀火，時不時還吐出毒辣的信子。他希望死后人們不要紀念他，臨終前一再叮囑許廣平：“趕快收斂，埋掉，拉倒。一代大師隨著時代的起伏而消長，無論從哪個角度來說總是一件令人遺憾的事。時代讓人變得更敏感，但人難以逆轉時代的變化，只有在自己身上，克服這個時代。然而，我們是人，走在一條從搖籃到墳墓的路上，年輕在途中，老在途中，必須和真實的世界發(fā)生聯(lián)系，而不是兀自為尚未發(fā)生的事情而恐懼。關鍵的問題在于，你是否對自己足夠誠實，并且接受誠實之后的不完美?我偶爾去大學講座，每次交流的環(huán)節(jié)都會遭遇“怎么辦”的問題：“理想與現(xiàn)實有差距了，怎么辦?”“興趣愛好和解決溫飽矛盾了，何去何從?”總結成一句話，就是：人生的路啊，怎么越走越窄?可是，人生的路啊，你沒走怎么知道窄不窄?這些痛苦的疑惑，都只是指著地平線以外翻過兩個山頭還有十里路的地方，詢問那兒是否有一片荊棘。我們羨慕嫉妒著他人，也努力把自己的生活修飾得讓他人羨慕嫉妒。然而，如果所有人活在所有人的窺探之下，那又該如何逃避?這不是假設，而是正在悄然發(fā)生的現(xiàn)實。可用來開導自己、原諒自己、使自己變得強大的智慧，卻往往在我們本該成熟的年紀，依然不具備。買的衣服又穿不進，羞憤難當，繼續(xù)皈依減肥。首先，我皈依了減肥。不是那種巨大...同學們有時候會需要用到一些，那么都有哪些呢?一起來看看吧。1952年2月，中國人民志愿軍領導機關為羅盛教追記特等功，同時授予“一級模范”、“特等功臣”的稱號。人們急切地等待著羅盛教，然而，他卻再也沒有上來。又過了一會，羅盛教終于將落水的孩子托出水面。正值隆冬季節(jié)，河面已被厚厚的冰雪蓋住，幾個兒童正在滑冰，笑聲陣陣。在朝鮮他曾參加了1951年陣地防御作戰(zhàn)。在他的帶動下，全班二三十個同學都跳進河里，終于將樹拖上了岸，搭起了橋。羅盛教文化程度較低，聽起課來感到吃力，抓不住重點，筆記記不全。為了有口飯吃，父親將他送去當了道士。1945年冬，去乾城縣所里鎮(zhèn)(今吉首)叔父家。萬斯同經(jīng)過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。1953年6月25日，朝鮮民主主義人民共和國最高人民會議常任委員會授予他一級國旗勛章陸羽棄佛從文》唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。全村老百姓都趕到了河邊，沉痛哀悼這位英雄的志愿軍戰(zhàn)士。這時羅盛教全身已凍得發(fā)紫，體力已快消耗殆盡，但他卻又一次潛入水中，好久，才用頭和肩將少年頂出水面。他一邊跑一邊飛快地脫掉身上的衣服，接著跳進了冰河里。他經(jīng)常幫房東大媽擔水、劈柴，鄉(xiāng)親們都夸獎羅盛教是好樣的。1951年4月，羅盛教響應黨的號召，參加了中國人民志愿軍，并隨部隊奔赴朝鮮。在建校勞動中，需要將倒在河中的一棵樹抬到岸上搭橋用。1949年，羅盛教的家鄉(xiāng)解放了。1947年，考入省立九師，畢業(yè)后升入省立十三中學高中部求學，并改名羅盛教。原名雨成，新化縣松山鄉(xiāng)人。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！《萬斯同閉門苦讀》清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。陸羽執(zhí)意下山求學，遭到了禪師的反對?！补膭顒?chuàng)造〕老舍先生喜歡看兒童寫大字，認為是一大樂趣。在這方面，他是身體力行的。我愿自己的兒女能以血汗掙飯吃，一個誠實的車夫或工人一定強于一個貪官污吏，你說是不是？”〔兒童宜多玩?！忱仙嵯壬貏e珍視兒童的天真，認為這是天下最可貴的，萬萬不可扼殺。除了教她們波蘭語，居里夫人還以自己致力于幫助祖國科學發(fā)展和波蘭留學生的行動感染伊倫娜和艾芙。她告誡兩個女兒：“我們應該不虛度一生”?！?居里夫人教子品德 ※培養(yǎng)她們節(jié)儉樸實、輕財?shù)钠返?。他教誡兒子說：做生意的人要多積蓄一些本錢，讀書人就應該好好愛護書籍。我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的閣樓里，也不愿當一個不能讀書的國王中外名人的成長故事：司馬光教子儉樸 ※司馬光十分注意教育孩子力戒奢侈，謹身節(jié)用。當時社會上有些人，學了一門知識趕學另一門知識，沒一刻停息，只花時間去學別人的思想，卻沒時間鍛煉自己的思想。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。毛主席對中國文學方面的書籍也讀得很多。中外各種歷史書籍，特別是中國歷代史書，毛主席都非常愛讀。有的還把書、文中精當?shù)牡胤秸浵聛砘螂S時寫下讀書筆記或心得體會?！堵?lián)共黨史》及李達的《社會學大綱》，他各讀了十遍。他看過的《紅樓夢》的不同版本差不多有十種以上。認真地學，反復地讀毛主席從來反對那種那種只圖快、不講效果的讀書方法。毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時間，今天看一點，明天看一點，斷斷續(xù)續(xù)看完的。為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。結果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽為班內的“三杰”之一。話題：“貧窮是一筆財富”“堅持不懈”“苦難出人才”第二篇：名人故事__寫作素材古今中外名人讀書的故事？王亞南睡三腳床央視國際 2003年07月21日 17:21王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動一時的《盧貢康緹斯所經(jīng)歷的逆境與成功，令我們驚嘆、震撼，對每個人來說，都是巨大的感召。；無論你覺得自己多么不幸，永遠有人比你更加不幸，無論你覺得多么的了不起，也永遠有人比你強；如果你想要突破極限，如果你想徹底自信；當你早上面對鏡子的時候，對自己說：39。正是如此，她才成了全世界殘疾人的精神代表，成了殘疾人的驕傲。1959年，聯(lián)合國曾發(fā)起“海倫然而海倫并沒有向命運屈服。一個不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨、由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的，那是可以總結他一生的：“用痛苦換來的歡樂！”世界上的名人大部分都是經(jīng)過風吹雨打的，所以說彩虹，經(jīng)過與雷電的激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)。第一篇：名人故事素材名人故事素材有一個人，是他偉大的人格，在肉體和心靈的雙重痛苦的重壓之下仍然保持著的不屈不撓的高昂的斗爭精神，巨大的創(chuàng)造力和道德標準，任何時候都決不向命運屈服。貝多芬還不得不忍受感情的煎熬，他不斷幻想著幸福，但立刻又幻滅，不得不去承受心靈的痛苦。凱勒一歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民的贊譽和嘉獎。分析：敢于正視人生的疾苦和磨難，是海倫成功的根本。不可能39?！奔s翰偶爾得到一個蠟燭頭，他竟會如過節(jié)似的高興，因為今夜可以讀書寫作了。左拉為我們樹立了榜樣。天天如此，從未間斷。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領了。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受??！工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等小說，他從小學的時候就看過，到了六十年代又重新看過。一些馬列、哲學方面的書籍，他反復讀的遍數(shù)就更多了。不動筆墨不看書幾十年來，毛主席每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語。在他閱讀過的書籍中，歷史方面的書籍是比較多。他在他的著作、講話中，常常引用中外史書上的歷史典故來生動地闡明深刻的道理，他也常常借助歷史的經(jīng)驗和教訓來指導和對待今天的革命事業(yè)。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。拾貝殼的孩子十八世紀法國啟蒙思想家盧梭一向反對死讀書，濫讀書。”是當國王還是讀書？著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信說，如果有人要我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當國王。當他看到兒子讀書用指甲抓書頁時，非常生氣，認真地傳授了他愛護書籍的經(jīng)驗與方法：讀書前，先要把書桌擦干凈，墊上桌布；讀書時，要坐得端端