【正文】 匯、句讀、章節(jié)到全文意義，哪一方面也不放過。毛主席外出開會(huì)或視察工作，常常帶一箱子書。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。馬加爾家族》。我是最棒的39。凱勒”運(yùn)動(dòng)。每一個(gè)名人的背后都有著一個(gè)感人的故事，每一個(gè)感人的事情，不僅能讓你吸收情感和知識(shí)，還能用來反省自己是否堅(jiān)強(qiáng)過？也許我們曾經(jīng)在挫折面前彷徨過，絕望過；也許我們曾經(jīng)意外的得到挫折帶給我們的饋贈(zèng)，體驗(yàn)過戰(zhàn)勝之后的快樂......這些都是我們成長歷程中不可多得的寶貴財(cái)富，選擇堅(jiān)強(qiáng)是最有用的資源。貝多芬作為一個(gè)音樂大師，他需要敏銳的聽覺，但是1796年他還不到30歲，耳朵就開始變聾，而且一天比一天嚴(yán)重，內(nèi)臟也被劇烈的疼痛所折磨。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院?？稻熕故且粋€(gè)沒有雙腿的殘疾人；平常人能做到的事情，他也能做到，例如散步、游泳、潛水、一些體育運(yùn)動(dòng)（打乒乓球、舉重等）、開著汽車到處跑，他以真實(shí)的生活，以自己的成功，告訴他人：“我行你也行，別對自己說39。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來在火上烤著吃；為了堅(jiān)持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當(dāng)鋪，只能用被子來御寒。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他批注的版本，現(xiàn)存的就有三種。無所不讀毛主席的讀書興趣很廣泛，哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文學(xué)、軍事等社會(huì)科學(xué)以至一些自然科學(xué)書籍無所不讀。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。盧梭對此很看不慣，就在他著的《愛彌爾》一書中說，這種人“就好比在海灘上拾貝殼的孩子，起初拾了一些貝殼，可是看到其他的貝殼時(shí)，他又想去拾，結(jié)果扔掉一些又拾到一些，乃至拾一大堆貝殼不知道選哪一個(gè)好的時(shí)候，只好通通扔掉，空著手回去。他的親朋好友勸他“宜少節(jié)煩勞”，他回答說：“先王曰，死生命也。她常與子女共勉道：“我們必須有恒心，尤其要有自信心?！膊灰詢和癁橥嫖铩忱仙嵯壬f：“摩登夫婦，教三四歲小孩識(shí)字，客來則表演一番，是以兒童為玩物，而忘了兒童的身心教育甚慢，不可助長也?！边@是他對孩子們的描述，推崇孩子們的這種創(chuàng)回答者： 愛是純潔的123 | 三級 | 201054 20:52《陸羽棄佛從文》唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。1945年冬，去乾城縣所里鎮(zhèn)(今吉首)叔父家。羅盛教文化程度較低，聽起課來感到吃力，抓不住重點(diǎn)，筆記記不全。在朝鮮他曾參加了1951年陣地防御作戰(zhàn)。又過了一會(huì)，羅盛教終于將落水的孩子托出水面。1952年2月，中國人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為羅盛教追記特等功，同時(shí)授予“一級模范”、“特等功臣”的稱號。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！《萬斯同閉門苦讀》清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。原名雨成，新化縣松山鄉(xiāng)人。1949年，羅盛教的家鄉(xiāng)解放了。1951年4月，羅盛教響應(yīng)黨的號召，參加了中國人民志愿軍，并隨部隊(duì)奔赴朝鮮。他一邊跑一邊飛快地脫掉身上的衣服，接著跳進(jìn)了冰河里。全村老百姓都趕到了河邊，沉痛哀悼這位英雄的志愿軍戰(zhàn)士。不是那種巨大的胖子，而是比標(biāo)準(zhǔn)體型重了 15 斤。因?yàn)殡y以接受自己，所以蜷縮著，拒絕他人。我們無時(shí)無刻不在評估他人，同時(shí)，也在接受他人的評估。既要去愛，又害怕愛所帶來的混亂與傷害。堅(jiān)持自我的前提是找到自我，這樣才能夠抵抗住瑣碎生活對人的消磨，同時(shí)抵抗住敏感，抵抗住敏感帶來的恐懼與動(dòng)搖，更為柔軟而堅(jiān)韌地活在當(dāng)下，毫無疑慮地走過這個(gè)世界。”即便面對死亡，魯迅也最后一次顯示他作為大師的超乎尋常的警醒與智慧。魯迅的超人清醒得益于命運(yùn)熔爐兩次的淬火：一次是祖父因?yàn)樾匈V導(dǎo)致破家，讓他一個(gè)跟頭從天堂摔進(jìn)十八層地獄，各色人等的丑態(tài)百出讓他頭一次嘗到人生的血腥與命運(yùn)的慘烈。魯迅自己也不知道，這其實(shí)全都是命運(yùn)在布施障眼法，讓他生不如死痛不欲生之后，寫出了一系列振聾發(fā)聵的發(fā)韌之作，一下子成為文壇旗手。朝陽噴薄而出那一刻，注定了它將會(huì)日落西山，世間的規(guī)律就是自然的秩序，沒有力量可以改變?？烧嬲屛腋兄剿劳龅模?26 年前的今天，在火葬場的門口?？墒?，盡管聽過那么多的死亡，有過那么多的準(zhǔn)備，當(dāng)死亡真正降臨在自己的身邊，發(fā)生在自己親人身上的時(shí)候，總會(huì)留下一些特別深刻的東西。表情里沒有什么異樣，只是一件本該是淡灰色的夾衣，肩頭已被屋外霏霏的冷雨淋成了深灰色。她回頭來對我說：明天我也不能去，你給你爸爸送點(diǎn)東西去好嗎?好的，媽媽?；鹪釄龅拈T口，全都是和我差不多大的孩子，全都和我一樣，手里提著個(gè)包袱。第一句就問我有沒有給爸爸帶襪子。與其那樣活著，不如這樣死了。我一路走，一路扭著頭看它，心里就想著回去要聽媽媽的話，別做任何讓她失望的事。第一次出門，我什么都不懂，連害怕也不太懂得。這種感覺，一直要到很久以后，因?yàn)榕膽虺３Ｖ鼗毓枮I，才慢慢暖和起來。這一年，蘇東坡正在密州知州任上。不知天上宮闕，今夕是何年。這首詞以明月為線索，隱顯明暗交錯(cuò)，處處詠月，同時(shí)也處處在抒發(fā)自己的人生感慨。”說得雖然有些過頭，其他的詞也在繼續(xù)流傳，并沒有作廢，只是有些相形見絀罷了。我問艄公駕船到您這份上可以掌握嗎？他肯定地回答說可以。打完比喻，孔子對顏淵下結(jié)論：凡是以外物為重，懷有恐懼心理，那么內(nèi)心必然怯弱而使行為顯得笨拙猶豫。他看見魚兒在水中悠然自得地游戲，便對身邊的惠施說：“這是魚兒的樂趣啊！”惠施不以為然地反問莊子：“你不是魚，怎么知道魚兒是快樂的呢？”莊子反唇相譏：“那么，你不是我，怎么知道我不了解魚的樂趣呢？”兩個(gè)人你一言我一語互不相讓，惠施辯解道：“我不是你，當(dāng)然不知道你的感覺。一天，莫泊桑跟舅父去拜訪他的好友——著名作家福樓拜?！痹瓉硖亻L便是專心地做一件事情。于是他在愛因斯坦給奧斯特瓦爾德發(fā)出第二封信后的第十天，也提筆給奧斯特瓦爾德寫了一封信：親愛的教授：請?jiān)徫沂沁@樣的一個(gè)父親，為了兒子的前途竟貿(mào)然給您寫信??我兒子因?yàn)槟壳暗氖I(yè)極為不安，而且時(shí)間越長，他就越認(rèn)為自己沒用；更嚴(yán)重的是由于我不富裕，他更認(rèn)為自己是家庭的一個(gè)負(fù)擔(dān)。為此愛因斯坦一生都念念不忘這位同學(xué)的幫助。有一天，他碰到在樂山太平場讀書的好友余童生，只見小余表情沮喪，仔細(xì)一問，才知他因交不起學(xué)費(fèi)，被迫退學(xué)了。張海迪的事跡到處傳頌，海迪精神到處弘揚(yáng)。我每天有時(shí)間就學(xué)習(xí)，從不讓自己虛度時(shí)光，就這樣一直堅(jiān)持到今天。甲午戰(zhàn)爭后，開始接觸西學(xué)，同情維新。民國元年(1912)任南京臨時(shí)政府教育總長，主張采用西方教育制度，廢止祀孔讀經(jīng)，實(shí)行男女同校等改革措施，確立起我國資產(chǎn)階級民主教育體制。民國二十一年(1932)與宋慶齡、魯迅等發(fā)起組織中國民權(quán)保障同盟，積極開展抗日愛國運(yùn)動(dòng)。并新建元培小學(xué)、元培中學(xué)以示紀(jì)念。他提倡學(xué)術(shù)自由，科學(xué)民主。最后，他在屋子里坐著，挪都不挪一步，生怕把那地板踩壞似的。而那些腳印，則可讓后世敬仰，因?yàn)槟呛⒆映闪舜蠓g家傅雷。同樣，他自己也經(jīng)歷過很多考試，三次高考才考入大學(xué)，工作之后被單位處分，新東方創(chuàng)業(yè)之初，經(jīng)歷了百般磨難。進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班之后，俞敏洪一改往日的自卑，被選為班長，并且努力而勤奮地學(xué)習(xí)。男人能力好了以后，女人一定溫柔。發(fā)現(xiàn)這個(gè)是不正當(dāng)?shù)那篮螅崦艉榫蛶巳グ炎约嘿N的廣告摳掉，居委會(huì)大媽看這個(gè)人挺實(shí)在，還幫著他們講廣告貼到廣告欄里。分析：幽默，流于俗套就成了無厘頭；而恰到好處的幽默，則是智慧的閃光，有著化腐朽為神奇的力量。他在師大任教期間，當(dāng)時(shí)的校長劉真，常請名人到校演講。所以我跟我老婆的關(guān)系經(jīng)歷了溫柔的戀愛，強(qiáng)悍的婚姻，最后又變成了溫柔的家庭。）后來，俞敏洪的高考總分和英語分?jǐn)?shù)都超過了北大錄取分?jǐn)?shù)線。在接受央視前兩次參加高考時(shí)，俞敏洪的英語成績分別只有33分和55分，而那時(shí)他的目的也只是想到常熟師范學(xué)校去讀個(gè)大專，就連這樣的原望最后也沒有達(dá)成。但不管怎樣，我們都不應(yīng)忘記自己的尊嚴(yán)，因?yàn)樽饑?yán)是一種極高的精神境界，它能給人以雄心和自信。母親聽完孩子的哭訴后，為孩子擦干眼淚，平靜地說：孩子，我們不必羨慕別人家漂亮的地板，再漂亮的地板也是被人踩的，只要我們好好地活著，不自卑地活著，有尊嚴(yán)地活著，任何漂亮的地板我們都可以把它踩在腳下。將學(xué)年制改為學(xué)分制，實(shí)行選科制，積極改進(jìn)教學(xué)方法，精簡課程，力主自學(xué)，校內(nèi)實(shí)行學(xué)生自治，教授治校。《中國近現(xiàn)代人名大辭典》有錄。二十九年3月5日在香港病逝。五年冬回國任北京大學(xué)校長，支持新文化運(yùn)動(dòng)，提倡學(xué)術(shù)研究，主張思想自由，兼容并包，實(shí)行教授治校。二十七年七月奔赴上海，出任南洋公學(xué)教習(xí)。偉大的時(shí)代呼喚英才，宏偉的事業(yè)造就英才。張海迪在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，這支歌的主旋律是：一個(gè)人生命的價(jià)值在于為祖國富強(qiáng)、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻(xiàn)！現(xiàn)在的張海迪依然繁忙，一個(gè)多月前剛剛參加完全國兩會(huì)的她，不久就要應(yīng)邀去德國巴伐利亞訪問和工作一年。說罷，當(dāng)場作了一副對聯(lián)，送給了私塾先生。”資料來自：悅考網(wǎng)第五篇：2015年高考作文素材：名人故事2015年高考作文素材：名人故事大全名人故事郭沫若寫詩幫同學(xué)郭沫若是我國卓越的無產(chǎn)階級文化戰(zhàn)士。如果您有可能替他謀得一個(gè)助教的職位，我將感恩不已。愛因斯坦求職記愛因斯坦大學(xué)畢業(yè)后半年多過去了，但工作毫無著落，他幾乎跌到了人生的谷底?？墒牵瓷s驕傲地問福樓拜究竟會(huì)些什么？福樓拜反問莫泊桑會(huì)些什么？莫泊桑得意地說：“我什么都會(huì)，只要你知道的，我就會(huì)。”莊子到底是做學(xué)問的人，十分善于總結(jié)問題的癥結(jié)。藝高人膽大。對于艄公的一番道理，顏淵自稱并不理解，但是艄公不肯作進(jìn)一步解釋，悅考網(wǎng)只好向孔子求教。也可看出這篇詞在當(dāng)時(shí)的影響之大。接著寫欲脫離塵世而升上仙界，但又恐怕“高處不勝寒”，表現(xiàn)出對現(xiàn)世的熱愛與眷戀。