【導讀】解下列簡易方程。表示兩個比相等的式子叫做比例。在比例里,兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積。5和8的比等于40與x的比。依照下面的條件列出比例,并且解比例。
【總結】比例的基本性質(zhì)第二課時教學內(nèi)容教科書第45頁的例5以及相應的“試一試”,完成隨后的“練一練”,練習十的第5~8題和思考題。課型新授本單元教時數(shù):本教時為第4教時教學目標1.學會應用比例的基本性質(zhì)解比例。2.在解比例的過程中,理解解比例與解方程
2025-11-26 10:34
【總結】比例尺教學目標?認識比例尺的意義,學會求一幅平面圖的比例尺。?感受數(shù)學在解決問題中的作用,提高學習數(shù)學的興趣和信心。為迎接奧運,市政府準備在奧林匹克運動場附近修建一個長方形的牡丹園。它長80米,寬40米。怎樣把這個牡丹花園畫在一張長16厘米的長方形紙上。
2025-12-02 13:15
【總結】蘇教版六年級數(shù)學下冊1.使同學們掌握正比例的意義及字母表達式,會正確判斷兩個量是不是成正比例關系的兩個量。2.通過對比、觀察、歸納、培養(yǎng)同學們良好的數(shù)學學習習慣。復習回顧說出下列每組數(shù)量之間的關系(1)速度時間路程(2)單價數(shù)量總價(3)工作效率工作時間工作總量例1
2025-11-02 21:51
【總結】應用比例的基本性質(zhì),判斷下面哪一組中的兩個比可以組成比例?6∶10和9∶1520∶5和4∶15∶1和6∶2根據(jù)比例的基本性質(zhì),將下列各比例改寫成其它等式。補充練習:
2025-12-02 10:07
【總結】圖形的放大與縮小蘇教版六年級數(shù)學下冊,學會利用方格紙把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動中,感受圖形放大、縮小在生活中的應用,初步體會圖形的相似,進一步發(fā)展空間觀念。。教學目標復習:?請你說出兩個比。?上面兩個比的比值各是多少?王曉光拖動電腦的鼠標,把一幅長方形畫放大。
2025-11-06 04:47
【總結】蘇教版六年級數(shù)學下冊圓柱的表面積教學目標?1.理解和掌握圓柱側面積和表面積的計算方法,能根據(jù)實際生活情況解決有關圓柱表面積計算的實際問題。?2.在解決實際問題中,加深理解表面積計算方法,發(fā)展同學們的空間觀念。?3.進一步密切數(shù)學與生活中聯(lián)系,能夠初步學以致用。圓柱圓柱的上、下兩個面叫做底面。它們是完全相同的
2025-11-25 22:27
【總結】教學目標,能按給定的比例尺求相應的實際距離或圖上距離。、應用比例的過程中,進一步體會比例以及比例尺的應用價值,感知不同領域數(shù)學內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,增強用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實問題的意識和能力,豐富解決問題的策略,發(fā)展對數(shù)學的積極情感。怎么求比例尺?組合柜長4米,寬床長2米,寬電腦桌
2025-11-26 01:31
【總結】蘇教版六年級語文下冊第四組諧幢犧諧調(diào)一幢樓犧牲xiézhuànɡxī我能行顧名思義:從名稱想到所包含的意義。傾瀉:課文指美妙的樂曲好似從樂師的嘴唇邊、指縫里飛揚出來。典范:可以作為學習、仿效標準的人或事物。和諧:配合得適當、勻稱。交響樂團:大型的管弦
2025-12-02 06:29
【總結】第一篇:六年級數(shù)學解比例課件 六年級數(shù)學解比例課件一 教學內(nèi)容:課本第69頁例2、3;練一練;《作業(yè)本》第31頁。 教學目標:理解解比例的意義,掌握解比例的方法,能正確地解比例。 教學重點:解...
2025-11-07 05:06
【總結】三亞落日蘇教版六年級語文下冊三亞在海南島的最南端,被藍透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體,低翔的白鷗掠過藍藍的海面,真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹,不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙,金燦燦、亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰
2025-11-17 18:48
【總結】蘇教版六年級數(shù)學下冊比例尺,能進行線段比例尺和數(shù)值例尺的互化。,根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。,培養(yǎng)大家動手測量和畫圖的能力。教學目標什么叫比例尺?圖上距離與實際距離的比,叫做比例尺。圖上距離:實際距離=比例尺比例尺實際距離圖上距離?例:一個長方形操場,長110米,寬90
2025-11-25 22:30
【總結】面積的變化教學內(nèi)容教科書第52~53頁的內(nèi)容。課型新授本單元教時數(shù):本教時為第7教時教學目標1.在經(jīng)歷“猜測——驗證”的過程中,自主發(fā)現(xiàn)平面圖形按比例放大后面積的變化規(guī)律。2.進一步體會比例的應用價值,提問學習數(shù)學的興趣。教學重點能在經(jīng)歷“猜
2025-11-30 05:01
【總結】 六年級數(shù)學下冊《解比例》說課稿 一、說教材 《解比例》教學設計緊緊抓住“比例的基本性質(zhì)”在比例與簡易方程之間起到橋梁作用這一點展開,較好的體現(xiàn)了教師的主導作用和學生的主體作用。同時為學...
2025-11-27 05:42
【總結】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標:理解什么叫解比例,掌握解比例的方法,會解比例。:能夠應用解比例知識,解決生活中的數(shù)學問題。培養(yǎng)大家綜合運用知識的能力。:感悟數(shù)學知識的魅力,感受到數(shù)學就在我們身邊。復習解下列簡易方程。215141x×=解:解:2=8×
2025-12-02 14:04
【總結】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?,學會應用比例的基本性質(zhì)解比例;?;?。2︰805︰20080︰2200︰5==根據(jù)比例的基本性質(zhì),如果已知比例中的任何三項,就可以求出另外一個未知項。求比例中的未知項,叫做解比例。艾菲爾鐵塔高320米,它不僅是一座吸引游人觀光
2025-12-04 00:00