【正文】 的無害化處理所涉及的化學(xué)知識和方法。情感態(tài)度與價值觀①認(rèn)識科學(xué)的發(fā)展對于環(huán)境保護(hù)的重要作用，樹立可持續(xù)發(fā)展觀 ②聯(lián)系實際，結(jié)合我市的垃圾處理，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。教學(xué)重點 生活垃圾的分類及分類標(biāo)志教學(xué)難點 垃圾的無害化處理方法、不同方法處理垃圾各有哪些優(yōu)缺點 教學(xué)方法 調(diào)查、閱讀、討論、交流 課時安排 1節(jié)教學(xué)過程：情境引入：（幻燈）許多垃圾、亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見 討論：垃圾隨意傾倒會造成什么結(jié)果？小結(jié)：幻燈 垃圾的危害：侵占農(nóng)田；污染土壤、地下水、空氣等；更嚴(yán)重的是疾病流行 討論：你所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)處理垃圾的方法有哪些？如何減少垃圾？ 小結(jié)：生活垃圾需分類處理一、生活垃圾的分類有機(jī)垃圾干電池等危險廢物廢紙、塑料、金屬等可回收垃圾 幻燈：垃圾分類收集的標(biāo)志 討論交流 P19二、生活垃圾的無害化處理垃圾處理的基本原則：無害化、減量化、資源化 垃圾無害化處理的方法 A、焚燒處理優(yōu)點：占地少使垃圾體積縮小，溫度高，消滅病原體，熱量可供暖、發(fā)電子 缺點：投資大，釋放有毒氣體、產(chǎn)生有毒爐塵、爐渣 幻燈：廣州市李坑垃圾焚燒發(fā)電廠流程 B、填埋處理缺點：建填埋場占地面積大，使用時間短，造價高，浪費可回收的資源，且滲出液易污染周圍土壤和水體。填埋標(biāo)準(zhǔn)：P22 討論：為什么填埋的垃圾要有一定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)？ 小結(jié)：P22廢電池的特殊處理幻燈：廢電池的危害性；水俁病、痛痛病討論：廢電池要回收，集中處理，不能隨意丟棄 介紹外國的強(qiáng)制回收廢舊電池的措施，押多制度等三、生活垃圾資源化引入：處理垃圾的費用高昂，要變廢為寶，節(jié)約資源，創(chuàng)造財富。用垃圾生產(chǎn)沼氣幻燈：垃圾沼氣發(fā)電，作燃料，農(nóng)村用沼氣供能（原理、成份、用途）回收廢棄塑料幻燈：白色污染圖片、白色污染的危害講解：塑料垃圾不易降解，填埋會破壞土壤結(jié)構(gòu)，焚燒會造成大氣污染 討論：白色污染的治理方法小結(jié)：1）、減少使用不必要的塑料制品，用竹籃、布袋代替塑料袋 2）重復(fù)使用某些塑料制品3）使用一些新型的可降解的塑料 4）回收各種廢舊塑料廢玻璃的回收利用 閱讀P25 討論：廢玻璃的回收利用方式小結(jié)：1）原型復(fù)用 2）重新熔煉 3）轉(zhuǎn)型利用 作業(yè) P25 板書 第三單元 生活垃圾的分類處理一、生活垃圾的分類有機(jī)垃圾危險廢物可回收垃圾二、生活垃圾的無害化處理封閉式焚燒垃圾衛(wèi)生填埋廢電池的特殊處理三、生活垃圾資源化用垃圾生產(chǎn)沼氣廢棄塑料的回收廢玻璃的回收利用后記：本節(jié)課用了大量的幻燈片、圖片、數(shù)據(jù)刺激學(xué)生。學(xué)生很有興趣，對培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、人文精神很有幫助。第2課 人體所需的主要營養(yǎng)素教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識到營養(yǎng)是人們維持生命，進(jìn)行體力和腦力活動，保證身體正常發(fā)育和健康的基礎(chǔ)。教育學(xué)生為了健康不偏食，不挑食。教學(xué)重點：認(rèn)識各種營養(yǎng)素與人體生長發(fā)育的關(guān)系。教學(xué)難點：怎樣長期堅持講究營養(yǎng)搭配，做到不偏食，不挑食。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片、學(xué)生搜集營養(yǎng)素相關(guān)資料。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課老師：我們今天一起來探討學(xué)習(xí)與每個人的健康成長都有關(guān)系的內(nèi)容，那就是營養(yǎng)不良害處多。（板書：營養(yǎng)不良害處多）二、學(xué)習(xí)新知老師： 同學(xué)們，你們知道什么是營養(yǎng)素嗎？學(xué)生討論回答：吃得多，吃得好，就是有營養(yǎng)；營養(yǎng)就是蛋白質(zhì)；有糖、鹽、油等老師介紹營養(yǎng)素的概念：營養(yǎng)素是人們生命進(jìn)行體力和腦力活動保證身體發(fā)育和健康的物質(zhì)基礎(chǔ)。人體所需的營養(yǎng)素不下百種，其中一些可由自身合成、制造，但還有一些無法自身合成、制造；必須來自外界以食物的形式攝入的物質(zhì)約有40余種，這些自身不能形成的營養(yǎng)素可概括為七大營養(yǎng)素。三、老師：不同年齡的人們對七大營養(yǎng)素的需要量是不一樣的，同學(xué)們正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，對各種營養(yǎng)素的需要量很大，如果這些營養(yǎng)素攝入不足，將會對我們的身體發(fā)育和健康產(chǎn)生各種各樣的不良影響。四、老師：下面，我們來了解七大營養(yǎng)素對人體的作用以及當(dāng)它不足時對人體的影響。老師：首先來認(rèn)識蛋白質(zhì)。如果蛋白質(zhì)不足，會對人體產(chǎn)生什么影響呢？師：蛋白質(zhì)缺乏：成年人：肌肉消瘦、肌體免疫力下降、貧血，嚴(yán)重者將產(chǎn)生水腫。未成年人：生長發(fā)育停滯、貧血、智力發(fā)育差，視覺差。蛋白質(zhì)過量：蛋白質(zhì)在體內(nèi)不能貯存，多了肌體無法吸收，過量攝入蛋白質(zhì)，將會因代謝障礙產(chǎn)生蛋白質(zhì)中毒甚至于死亡。老師：接著，我們來認(rèn)識脂肪。過多對人體產(chǎn)生什么影響呢？過多攝入脂肪可導(dǎo)致肥胖癥，高血壓，冠心病及結(jié)腸癌等疾病。老師：下面，我們認(rèn)識維生素。如果它不足又會怎樣呢？維生素B1缺乏引起的腳氣病，維生素C不足壞血病，維生素A缺乏導(dǎo)致手夜盲癥，維生素D缺乏帶來的佝僂病等。維生素D不足：骨質(zhì)軟化、兒童患軟骨病。應(yīng)多進(jìn)魚類及蛋類、多曬曬太陽。維生素B1不足：對聲音過敏，對音響有過敏性反應(yīng)，小腿有間歇性的酸痛，患腳氣病、神經(jīng)性皮炎等。應(yīng)多吃豆類、谷類、硬果類、水果、牛奶和綠葉菜。維生素B2不足：口角發(fā)炎，出現(xiàn)各種皮膚性疾病如皮膚炎、陰囊炎等，手肢有灼熱感覺，對光有過度敏感的反應(yīng)等。應(yīng)多進(jìn)食肝臟、牛奶、雞蛋、豆類、綠色蔬菜。維生素B3不足：舌苔厚重，嘴唇浮腫，舌痛，唇痛，頭皮特多，口腔黏膜露露干燥。應(yīng)多進(jìn)食酵母。維生素B12：行動易失平衡，身體會有間歇性不定位置痛楚，手指及有麻刺感，應(yīng)多進(jìn)食動物肝臟及酵母。維生素C不足：無過度勞累、環(huán)境急劇改變或其他器質(zhì)性疾病等客觀原因，但卻常感疲勞，常易感冒、咳嗽，抵抗力下降，牙齦經(jīng)常出血，傷口難愈，舌頭有深痕等。應(yīng)多進(jìn)食柑、橙、柚子、紅棗、酸棗等。老師：下面繼續(xù)了解礦物質(zhì)對人體的作用及缺乏時對人體的影響。人體必須的礦物質(zhì)有鈣、磷、鉀、鈉、氯等需要量較多的宏量元素，鐵、鋅、銅、錳、鈷、鉬、硒、碘、鉻等需要量少的微量元素。但無論哪中元素，和人體所需蛋白質(zhì)相比，都是非常少量的。缺乏鈣、鎂、磷、錳、銅，可能引起骨骼或牙齒不堅固。礦物質(zhì)如果攝取過多，容易引起過剩癥及中毒。所以一定要注意礦物質(zhì)的適量攝取。認(rèn)識糖類，如果缺乏了會怎樣？人體內(nèi)如果缺少糖類,便會引起動脈硬化,嚴(yán)重缺糖還可引起心臟病和腦溢血等病。還會產(chǎn)生虛汗,甚至出現(xiàn)低糖休克。兒童缺少糖類食物中所含的磷、硫、氯等在人體內(nèi)表現(xiàn)為酸性的食物,使機(jī)體內(nèi)環(huán)境平衡發(fā)生紊亂,從而影響幼兒的性格和心理發(fā)育。認(rèn)識水的作用①水可調(diào)節(jié)體溫。人體通過體內(nèi)的水分進(jìn)行吸熱或放熱，使人體的溫度得到調(diào)節(jié)。②各種營養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收和運輸，體內(nèi)一系列化學(xué)變化，廢物的排泄等都需要水，如果沒有水，這一切都無法進(jìn)行。③水是體內(nèi)的潤滑劑。它能滋潤皮膚、關(guān)節(jié)，避免器官間摩擦受損，如淚水可以潤滑眼球。④水把肺泡表皮潤濕后，才能引起氣體的彌散作用，所以呼吸也要靠水。膳食纖維五、老師：現(xiàn)在，我們通過學(xué)習(xí)知道了七大營養(yǎng)素對人體生長發(fā)育有著很大的作用，缺乏了就會導(dǎo)致各種疾病，那么，我們應(yīng)該怎樣做呢？ 學(xué)生：討論回答 老師：（出示中國營養(yǎng)學(xué)會給我們推薦的中國居民平衡膳食寶塔），簡單介紹。小結(jié)：讓我們科學(xué)飲食，合理飲食，保證自己有個健康的身體。飲食要多樣化,不偏食,挑食,才能使我們的身體更健壯,更聰明。課后反思：第3課 吸煙危害健康教學(xué)內(nèi)容：吸煙有害健康的危害教學(xué)目的：使學(xué)生明確吸煙的危害所在，防止呼吸道心血管和神經(jīng)系統(tǒng)等疾病的發(fā)生。通過分析煙的有害成分，以及吸煙可能潛在的危險因素，引導(dǎo)學(xué)生不要養(yǎng)成吸煙這不良嗜好。教學(xué)重點：了解吸煙對人體健康的危害。教學(xué)難點：吸煙引致人體發(fā)病的原因。課的類型：理論分析課 教具準(zhǔn)備：多媒體電腦系統(tǒng) 教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入部分電腦投影演示（導(dǎo)入）教師語言小結(jié)引入課內(nèi)容二、展開部分展示圖片《吸煙者的肺》問題1：吸煙者的肺跟普通人的肺有什么區(qū)別？答：吸煙者的肺比健康人的肺要黑。問題吸煙為什么會危害健康？答：香煙燃燒時產(chǎn)生對人體有害的物質(zhì)。電腦板書：香煙燃燒時產(chǎn)生的主要有毒成份：煙堿（尼古丁）、煙焦油、一氧化碳。講述：a、香煙燃燒時產(chǎn)生多種有害物質(zhì)，主要是煙堿（尼古?。熃褂秃鸵谎趸?。尼古丁是一種劇毒物質(zhì)，實驗證明，一支香煙所含的尼古丁為5至15毫克，是可毒死一只老鼠，20支香煙的尼古丁可毒死一頭牛。b、尼古丁的致死量為50—70毫克，相當(dāng)于20—25支紙煙的含量。為什么沒有吸煙急性中毒呢？原因有三：① 點燃紙煙有50%尼古丁散在空氣中，25%燃燒破壞，5%殘留在煙蒂中，20%吸入人體內(nèi)沒達(dá)到中毒量；② 尼古丁在體內(nèi)的半衰期是2小時，不連續(xù)性吸煙體內(nèi)積蓄劑量沒達(dá)到中毒量。③ 吸煙者提高了對尼古丁的耐受性。吸煙引至慢性中毒的各種病癥。（幻燈片投影）講解① 肺癌和其它癌癥a、90%的肺癌由吸煙造成。b、開始吸煙年齡越小，肺癌發(fā)病率越高；每天吸煙量越大肺癌發(fā)病率越高；煙霧吸入深度越深，肺癌發(fā)病率越高。c、吸煙可導(dǎo)致口腔癌、舌癌、聲帶癌、喉癌、食道癌、膀胱癌、腎癌。② 心臟血管疾病：吸煙是造成心臟血管疾病的獨立因素，吸煙時產(chǎn)生的一氧化碳進(jìn)入體內(nèi)與血紅蛋白結(jié)合，降低血液運輸氧氣的能力使身體缺氧，造成血管硬化、狹窄和心肌損傷而導(dǎo)致冠心病。香煙中的尼古丁刺激腎上脈素分泌，導(dǎo)致心跳快、血壓升高從而加重心臟負(fù)擔(dān)。③ 慢性阻塞性肺?。郝宰枞苑尾“ǎ郝灾夤苎?、肺氣腫。90%的慢性阻塞性肺病由吸煙引起。被動吸煙① 吸煙嚴(yán)重污染環(huán)境； ② 被動吸煙者會損害健康。三、結(jié)束部分課堂小結(jié)本節(jié)課給大家介紹了有關(guān)國內(nèi)外在公共場所禁止吸煙的情況，并講述了香煙燃燒時的主要有毒成份及引起慢性中毒的各種疾病等知識，使大家認(rèn)識到吸煙的危害性和禁止吸煙的重要性。希望大家在今后積極開展吸煙有害健康的宣傳活動，為人們健康水平的提高作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。課后思考題a、.香煙燃燒時主要產(chǎn)生哪些有毒成份？吸煙會引致哪些疾病的發(fā)生？ b.、作為一名中學(xué)生，如何配合學(xué)校和社會開展的禁止吸煙的活動？ c、談?wù)剛€人對今后吸煙問題的看法。.社會實踐要求在現(xiàn)實的生活中開導(dǎo)勸說身邊吸煙的人戒煙。課后反思：第4課 別讓眼睛受傷害一、教學(xué)目標(biāo)了解人眼睛的生理結(jié)構(gòu)，體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。學(xué)習(xí)正確的用眼常識，了解不良的用眼習(xí)慣對眼睛可能造成的損壞，養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)必要的眼外傷救治常識，學(xué)會預(yù)防眼外傷。二、教學(xué)重點難點了解不良的用眼習(xí)慣對眼睛可能造成的損壞，學(xué)習(xí)必要的眼外傷救治常識，學(xué)會預(yù)防眼外傷。三、教具準(zhǔn)備教學(xué)課件、剪刀、尺子、玩具、鉛筆等。四、教學(xué)過程（一）激趣導(dǎo)入聽說我們班同學(xué)最喜歡猜謎語了，請同學(xué)們猜一猜這個謎語：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄?！保▽W(xué)生猜：眼睛）今天，我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)眼睛的常識，學(xué)習(xí)一下怎么預(yù)防眼外傷。（二）介紹結(jié)構(gòu)，圖片展示課件展示眼睛生理結(jié)構(gòu)圖，介紹眼睛的生理結(jié)構(gòu)，和學(xué)生一起來從圖片中找出眼睛的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生明白我們?yōu)槭裁茨芸吹矫髁恋氖澜纭＃ㄈ┯懻摻涣?，找出造成眼外傷的原因活動一：體會眼睛受到傷害的后果師：眼睛對我們那么重要，可是它也很較弱，如果不保護(hù)好還可能會受到傷害，造成嚴(yán)重后果，甚至?xí)?dǎo)致失明。請學(xué)生看課件，討論這樣做，對眼睛會造成那些傷害？并且討論在生活中還有哪些做法也會傷害眼睛。并出示眼睛受傷害的圖片。活動二：學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?，并討論如何預(yù)防眼外傷。活動三：誦讀護(hù)眼兒歌坐姿端正不躺臥，強(qiáng)光弱光不讀書，放眼遠(yuǎn)望消疲勞，多吃蔬菜眼睛亮，眼保健操常常做，危險游戲要遠(yuǎn)離，明亮眼睛是件寶，時刻保護(hù)要牢記。教師小結(jié)：兒童眼外傷大多數(shù)是外傷或者誤傷，如尖銳器物扎傷，爆炸物炸傷，家禽啄傷，彈弓擊傷，化學(xué)藥品火燒等。所以，以后同學(xué)要注意了。（四）一起來學(xué)習(xí)眼外傷的救治常識教師展示課件、教學(xué)視頻，學(xué)生通過觀看視頻，學(xué)習(xí)眼外傷的救治常識。學(xué)生及時反饋所學(xué)習(xí)的常識，在老師的指導(dǎo)下模仿救治方法，鞏固知識?；顒铀模何耶?dāng)小裁判這節(jié)課小朋友們知道了許多保護(hù)眼睛的知識，有幾個小朋友想請我們評一評：他們誰做的對？出示課件，學(xué)生討論評議。（五）小結(jié)課文眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。課后反思：第5課 預(yù)防營養(yǎng)不良與肥胖癥一、教學(xué)目標(biāo)了解什么是肥胖。了解肥胖和營養(yǎng)不良的危害。二、教學(xué)重點難點了解肥胖和營養(yǎng)不良的危害。三、教具準(zhǔn)備 教學(xué)課件四、課時安排一課時五、教學(xué)過程（一）介紹導(dǎo)入目前，我國兒童營養(yǎng)狀況存在兩極分化的狀況，肥胖和營養(yǎng)不良是威脅兒童健康的兩大營養(yǎng)問題。為什么會產(chǎn)生肥胖和營養(yǎng)不良呢？今天，我們就一起來學(xué)習(xí)一下如何預(yù)防營養(yǎng)不良與肥胖癥。（二）健康指南針，圖片輔助展示用課件展示肥胖和營養(yǎng)不良的人的圖片。介紹什么肥胖，肥胖的表現(xiàn)，肥胖會導(dǎo)致的疾病。介紹什么是營養(yǎng)不良，營養(yǎng)不良會導(dǎo)致的疾病。（三）討論交流，找出肥胖和營養(yǎng)不良的危害。學(xué)生討論，交流肥胖和營養(yǎng)不良的危害。教師總結(jié)。（四）健康小建議參考課本25頁，給學(xué)生預(yù)防營養(yǎng)不良和預(yù)防肥胖癥的建議。（五）小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何預(yù)防營養(yǎng)不良和肥胖癥。雖然一般的營養(yǎng)不良和肥胖通過治療可以治好，但重要的事要學(xué)會預(yù)防！希望同學(xué)們能夠愛惜身體，勤鍛煉，有一個健康的體格。課后反思：第6課 認(rèn)識傳染病教學(xué)目的：了解什么叫傳染??；以及傳染病是有什么引起的懂得怎樣預(yù)防傳染病學(xué)會講究衛(wèi)生、預(yù)防疾病、安全避險、自救自護(hù)的知識和本領(lǐng) 教學(xué)重點、難點：學(xué)會講究衛(wèi)生、預(yù)防疾病、安全避險、自救自護(hù)的知識和本領(lǐng)。增強(qiáng)、提高自己應(yīng)對困難、處理突發(fā)事件的能力，從而快快樂樂地健康生活著。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、視頻 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：（1）今天，我們一起來認(rèn)識傳染病。（2）、同學(xué)們，你們知道哪些病是傳染病嗎？（3）指名回答，出示小結(jié)。二、傳染病的含義。（1）你能根據(jù)這名字和已有的經(jīng)驗，試著來概括一下什么養(yǎng)的病是傳染病嗎？（2）