蘇教版四年級上冊珍珠鳥課件4-資料下載頁
2024-12-04 22:21本頁面
【導讀】外各種版著作近百部，材廣泛，體裁多樣?！渡癖蕖?、《一百個人的十年》等。多次在國內外獲獎。色艷麗，體形嬌小玲瓏，受，深受人們的喜愛。形容草木生機盎然，茂盛青翠。原指一種顏色中雜著別的顏色，從文中找到原句嗎？信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界!我和珍珠鳥之間的信賴關系是怎樣建。畫出鳥兒的反應。我和小鳥每靠近一步都是以我的某種舉動。為前提條件的……鳥對人的態(tài)度經歷了從害。系就這樣逐步建立起來。人之間同樣需要信任。存空間,思想空間,真正做到不以強凌弱,鳥寫得這么可愛的？性靈賦予了珍珠鳥，了人的神情和心理。我們身邊的一切生命!
【正文】 現(xiàn) 不光是人和鳥，人與動物、人與人之間同樣需要信任。尊重對方的生存空間 ,思想空間 ,真正做到不以強凌弱 ,不以大欺小 ,這是建立信賴關系的前提條件 ,而有了信賴無意會使世界多一抹溫柔的色彩。而有了信賴才能構建和諧的社會。 作者說的僅僅是人和鳥之間的信賴嗎？ 拓展延伸 作者是怎樣把珍珠鳥寫得這么可愛的？ 作者對小 鳥神態(tài)、動作的描寫之中，融入了自己的喜愛之情，把人的性靈賦予了珍珠鳥，使珍珠鳥似乎也有了人的神情和心理。 生命如此美麗 ,請善待和珍愛 我們身邊的一切生命 !
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1