【導(dǎo)讀】在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。啊,教師的事業(yè)多么崇高!哪個(gè)人的成長不浸透著教師的心血!哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn),用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀。那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放,——《呂氏春秋勸學(xué)》。生緊緊摟于胸前,佳木斯市第四中學(xué)門前,邊的另一輛客車追尾相撞,張麗莉和學(xué)生們。麗莉,奮不顧身去救學(xué)生,自己卻被卷入車輪下。