【正文】 、編號(hào)和位置的核對(duì)。在拉合隔離開關(guān)時(shí)，都要認(rèn)真進(jìn)行設(shè)備的三核對(duì)，包括操作人的身體應(yīng)躲開隔離開關(guān)的活動(dòng)范圍。操作人和監(jiān)護(hù)人的站立位置、拉合隔離開關(guān)的力度，都要選擇適當(dāng)，正是王師傅這樣教我，倒閘操作成了我揮不去、抹不掉的永恒記憶。經(jīng)過站上兩個(gè)多月的安全和技能培訓(xùn)，終于能進(jìn)行操作了，在當(dāng)值班長(zhǎng)的安排下，我開了一份“134旦吳線路由冷備用轉(zhuǎn)為運(yùn)行”的倒閘操作票。我擔(dān)心第一次現(xiàn)場(chǎng)操作，由于沒經(jīng)驗(yàn)怕出差錯(cuò)，特別想到“電”是看不到，摸不著，一不慎就可以讓人致命的，隱隱地就讓我感到有一絲對(duì)電的恐懼，帶著這樣的心情，我將操作票開好，并對(duì)照著操作步驟和應(yīng)注意的事項(xiàng)在心中“模擬”了幾遍，有不清楚的地方就向王師傅進(jìn)行詳細(xì)的詢問。隨著調(diào)度操作指令的下達(dá)，在操作票“三審”相互簽名后，我戴好安全帽，穿好絕緣靴，第一次在監(jiān)護(hù)人(王師傅)的“監(jiān)護(hù)”下進(jìn)行“模擬”主接線圖的預(yù)演操作。接著就是在監(jiān)護(hù)人的“監(jiān)護(hù)”下開始了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作，我用操作桿把安裝的接地線拆除后，再次對(duì)該設(shè)備進(jìn)行了檢查。我在合母線側(cè)隔離開關(guān)時(shí)，在兩邊的刀閘口剛剛要合上時(shí)，就傳來(lái)了巨大的電弧聲，刀閘下正站著的我一點(diǎn)也不害怕，這與王師傅平時(shí)在技術(shù)培訓(xùn)上嚴(yán)格要求分不開的，不到半個(gè)小時(shí)就順利結(jié)束了我的第一次設(shè)備送電操作，也是經(jīng)過我的手，把光明送到了客戶家，我感到驕傲。常言道：“臺(tái)上十分鐘、臺(tái)下十年功”，王師傅把經(jīng)常性的崗位練兵當(dāng)成提升我工作能力的“秘密武器”，在實(shí)戰(zhàn)中練兵，在實(shí)干中提高，通過培訓(xùn)，使我可以快速提高，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，并在以后的工作中對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)、探討和改進(jìn)，達(dá)到“干什么、練什么、缺什么、補(bǔ)什么”的學(xué)習(xí)目的。王師傅給我設(shè)定的崗位練兵題目有模擬10KV電壓互感器運(yùn)行轉(zhuǎn)檢修、站用變運(yùn)行轉(zhuǎn)檢修、133旦金線路檢修轉(zhuǎn)運(yùn)行轉(zhuǎn)等等，在一對(duì)一練兵時(shí)“濫竽充數(shù)”、“混水摸魚”是行不通的，平時(shí)的學(xué)習(xí)情況將真實(shí)的反映在王師傅的面前，或優(yōu)或劣的工作情況得到了有效展示，更促使了我立足崗位，苦練過硬本領(lǐng)、學(xué)技術(shù)，練絕活，干一流，爭(zhēng)第一，爭(zhēng)當(dāng)崗位能手的自覺性。通過和王振飛師傅的接觸學(xué)習(xí)，我不但從他身上學(xué)到了許多寶貴的運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，更從他身上學(xué)到了許多做人的道理。讓我深刻的體會(huì)到理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性。更加讓我深刻的認(rèn)識(shí)到變電運(yùn)行這一工作是一項(xiàng)責(zé)任很強(qiáng)的工作，也是技術(shù)性很強(qiáng)的工作，作為新人，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情；使自己在基層得到更多的鍛煉。陸苗2010年7月7日第五篇：名師帶徒總結(jié)“名師帶徒”師傅總結(jié)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：大家好！我叫胡旭，寶塔能源化工有限公司寧東基地儀表車間一名普通職工，也是我車間“名師帶徒”活動(dòng)中一位師傅。首先，要感謝基地領(lǐng)導(dǎo)能為我們這些基層工作人員開展“名師帶徒”這項(xiàng)活動(dòng)，讓每一對(duì)師徒不僅在工作中互幫互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步，也在生活上結(jié)下了深厚的友誼。自2014年8月29日簽訂師徒協(xié)議，至今已八月有余，在這八個(gè)月里我與徒弟一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。作為一名師傅，我把工作多年總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留的傳授給了徒弟，提高了他的職業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能水平；作為一個(gè)徒弟，他旺盛的工作熱情，以及那強(qiáng)烈的求知欲望，也時(shí)刻感染著我、激勵(lì)著我，促使我不能有絲毫的懈怠，不能片刻停下前進(jìn)的腳步?，F(xiàn)將這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)在這與大家分享：一、結(jié)合徒弟的實(shí)際情況，制定師徒培訓(xùn)計(jì)劃徒弟進(jìn)入儀表車間已有兩年時(shí)間，基于自身愛好學(xué)習(xí)的原因，已儲(chǔ)備了一定的理論知識(shí)，但現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)比較少。所以我為他量身制定的培訓(xùn)計(jì)劃，以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操為主，相關(guān)設(shè)備結(jié)構(gòu)原理方面的理論為輔，于此同時(shí)將我工作多年來(lái)自己收集的培訓(xùn)筆記、試題集以及處理故障過程中總結(jié)下來(lái)的的經(jīng)驗(yàn)與他分享，讓徒弟不僅僅能從書本中學(xué)到基礎(chǔ)理論知識(shí)，還能從現(xiàn)實(shí)中遇到的實(shí)際情況與書本理論知識(shí)相比較產(chǎn)生的問題，及其具體解決的辦法去學(xué)習(xí)，使徒弟的理論水平得到一定的提升。我始終告誡徒弟，一名合格的儀表工不僅要掌握理論知識(shí)，更重要的是理論與實(shí)踐的結(jié)合。為此，我分別有針對(duì)性的把重點(diǎn)、難點(diǎn)及具體實(shí)際操作方法說(shuō)出來(lái)，讓徒弟進(jìn)行操作練習(xí)，同時(shí)根據(jù)豐富的操作經(jīng)驗(yàn)很好地教導(dǎo)徒弟。經(jīng)過了幾個(gè)月的努力練習(xí)不僅讓徒弟了解了常見儀表設(shè)備的工作原理，以便及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確的故障點(diǎn)，還讓徒弟掌握了一些常見故障的處理辦法，從而提高了徒弟的業(yè)務(wù)技能水平。二、小結(jié)了解情況，考核分析不足徒弟的每月一小結(jié)，季度一考核，不僅能反映他在一個(gè)月里的學(xué)習(xí)掌握情況，也能讓我了解他存在的疑問，和培訓(xùn)的薄弱環(huán)節(jié)，從而及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)細(xì)節(jié)，以便更適應(yīng)他的接受能力。結(jié)果證明，這一舉措非常可行且值得堅(jiān)持下去。三、樹立牢固的安全理念安全在任何時(shí)候都是頭等大事，在工作中，我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記將安全落實(shí)到位，徹底做到把安全意識(shí)扎根于腦海之中。沒技術(shù)談何安全，不安全要技術(shù)何用，所以我時(shí)刻要求徒弟，在工作前多想想、多問問，確保自身與設(shè)備都安全的情況下再作業(yè)。四、以徒為鏡，查自身不足在儀表作業(yè)過程中，師傅經(jīng)常將一些錯(cuò)誤的操作經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，可能在短期看是走捷徑，但是長(zhǎng)期看絕對(duì)是有害無(wú)益。因此我始終堅(jiān)持以身作則，將徒弟作為自己的鏡子，只有我做得好，徒弟才能做得好，而也因?yàn)橥降芪幕瘜哟胃?，接受能力快，?duì)待問題深究不放的特點(diǎn)，讓我自我警醒，發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足：知識(shí)儲(chǔ)備過于局限。在與徒弟共同學(xué)習(xí)交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多問題自己只是知其然而不知其所以然，掌握的知識(shí)比較膚淺。處理問題思路固化。“一招鮮、吃遍天”。在故障處理上總是循規(guī)蹈矩，按模式進(jìn)行，缺乏創(chuàng)新與探索精神。都說(shuō)“名師帶徒”師傅要做好“傳、幫、帶”，通過這一期的活動(dòng)，使我真正懂得“幫帶”是相互的，我們每一位師傅在成就徒弟的同時(shí)也就成就了自己。師徒結(jié)對(duì)只是一種形式，它內(nèi)在的意義在于合作上的攜手前進(jìn)，共同成長(zhǎng)，我們將欣喜于這種成長(zhǎng)，感動(dòng)于這種齊心合力。儀表車間：胡旭201558