【總結】習作例文與習作 活動分析 本次習作活動與其他單元稍有不同,在寫作之前安排了兩篇習作例文。習作例文《別了,語文課》與《陽光的兩種用法》為學生提供了范例,便于學生借鑒和模仿,并以課后習題和旁批的形...
2025-04-05 04:20
【總結】第一篇:人教版六年級上冊第三單元習作 第三單元習作范文 送雨傘 放學了,小軍和小剛走在路上。忽然,天空烏云密布,雷聲滾滾,眼看一場大雨就要到來了。中隊長小剛想起了班主任于老師還在學校批改作業(yè),她...
2025-09-29 21:10
【總結】第一篇:人教版六年級上冊第三單元習作 只是一個瞬間 “嘀——答!嘀——答!”下雨了,我急忙撐起雨傘,就在抬起頭的一瞬間,他,進入了我的視線—— 遠處,一位殘疾老人,由于不幸失去雙腿,跪在一塊可以...
2025-10-08 13:24
【總結】第一篇:人教版六年級上冊第三單元習作 關愛 那是一個深秋的傍晚,天灰蒙蒙的,沒有一絲暖意,讓我感到有一種說不出的失落。天,下起了小雨,坐在汽車上的我望著窗外無言。 雨越下越大,風也刮了起來,窗外...
2025-10-15 20:00
【總結】第一篇:六年級語文上冊《口語交際·習作三》教案 口語交際?習作三 教學目標 1.通過辯論會能認識到人要講誠信,但有時候也需要善意的謊言。 2.提高學生搜集資料、處理信息的能力,培養(yǎng)學生主動探究...
2025-09-12 20:20
【總結】1 六年級語文《口語交際·習作三》教學設計 學習目標 1.通過相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學生傾聽、應對和表 達的交際能力,同時培植學生表達的自信心,樹立良好的理想觀。 2.在口語交際的...
2025-08-05 20:21
【總結】 六年級語文下冊教案——口語交際•習作三 學習目標 1.通過相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學生傾聽、應對和表達的交際能力,同時培植學生表達的自信心,樹立良好的理想觀。...
2025-11-07 23:50
【總結】第一篇:語文語文(人教版)六年級上冊第三單元口語交際反方 語文(人教版)六年級上冊第三單元口語交際反方 誠信:善意的謊言本身即是謊言,這一點是無庸質疑的。謊言,說謊是欺騙,欺騙是不道德的,不道德的...
2025-11-06 23:01
【總結】第一篇:小學六年級上冊語文第三單元《關愛》習作教案 《關愛》習作教案 【教學內容】: 六年級上冊語文第三單元習作指導【教學目標】: 1、引導學生關注身邊的人,發(fā)現(xiàn)人的真善美,感受真情的美好,懂...
2025-10-16 16:48
【總結】第一篇:小學六年級上冊語文第三單元《關愛》習作教案 小學六年級上冊語文第三單元《關愛》習作教案 一、老師告訴你今天習作的主題是:關愛 二、老師給你提幾點習作要求。 1.寫一件體現(xiàn)人們相互關愛的...
2025-10-08 15:48
【總結】1 六年級語文下冊教案——口語交際 習作三 學習目標 1.通過相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學生傾聽、應對和表 達的交際能力,同時培植學生表達的自信心,樹立良好的理想觀。 2.在口語交際...
2025-08-06 15:37
【總結】第一篇:六年級上冊語文第三單元口語交際教案[大全] 六年級上冊語文第三單元口語交際教案 作為一名教職工,很有必要精心設計一份教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么什么樣的教案才是好的呢?...
2025-09-29 21:56
【總結】第一篇:六年級語文下冊口語交際習作一 口語交際·習作一 教材分析 本次口語交際的話題是“難忘的‘第一次’”。讓學生講講生活中許許多多的“第一次”。如,第一次動手做飯,第一次走夜路,第一次養(yǎng)小動物...
2025-10-26 01:17
【總結】第一篇:人教版六年級語文下冊第三單元教案 人教版六年級語文下冊第三單元教案十六年前的回憶 學習目標: 1.學會11個生字,能正確讀出“軍閥、恐怖、憲兵、魔鬼、苦刑、匪徒、舅姥爺”等詞語。 2....
2025-10-12 05:40
【總結】理想是什么詞典上說,是對未來事物的想像或希望(多指有根據(jù)的、合理的,跟空想、幻想不同)。俄國作家列夫?托爾斯泰說:“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;而沒有方向,就沒有生活?!闭祷幽耆A的我們,該怎樣用理想做掛天征帆,駕長風破巨浪;以一柄木槳,引領生命之舟駛入金色港灣?今天我們一起來討論一下有關理想的話題。
2025-12-04 15:47