【正文】 9人、4人，%，%，%，本學年在校生總數(shù)為794人，無輟學學生。⑶、畢業(yè)率、升學率：2009年畢業(yè)學生321人，畢業(yè)316人, %，升入高中階段274人，%；2010年畢業(yè)班學生363人，畢業(yè)學生360人, %。升入高中階段309人，%；2011年畢業(yè)班學生400人，畢業(yè)學生393人，%，升入高中階段336人，%。師資水平：⑴、68名專任教師中，學歷合格人數(shù)68人，教師合格率為100%。⑵、2001年以來新補充教師有18人，學歷均為大專以上，合格率為100%。⑶、學校設(shè)校級領(lǐng)導3人，均符合任職條件，任職條件合格率為100%，三位校級領(lǐng)導崗位培訓合格，校級領(lǐng)導培訓合格率100%，校長崗位培訓合格率為100%。辦學條件：⑴、學校占地14670平方米。⑵、學校建筑面積為6997平方米。⑶、教學輔助用房2090平方米，設(shè)有教室18間，圖書閱覽室1間，體育器材室1間，美術(shù)室1間，勞技室1間，音樂室1間，遠程室1間，心理咨詢室1間，保管室1間，理化生實驗室3間，衛(wèi)生室1間，微機室2間，多媒體教室2間，各科教學用房齊全，教學用房達標率100%。⑷、學校圍墻、校門不存在危險、生活用水符合國家衛(wèi)生標準、廁所坑位符合要求，學校運動場占地6720平方米（含250米跑道田徑場和3塊籃球場）。⑸、教學用房1730平方米，無危房。⑹、學校在校生794人，課桌椅有600套，配備率為100%。⑺、學校圖書室有圖書20770冊，生均近27冊。學生電腦64臺，人機比11：1。⑻、學校理、化、生實驗儀器按國家農(nóng)村三類低配標準配備，每年均有一定的添置和增補，教學儀器配備率100%。⑼、學校七、八、九年級均開設(shè)了勞動技術(shù)課，勞動課設(shè)施配備率100%。教育經(jīng)費：三年來，國家不斷加大教育投入，財政預算內(nèi)教育經(jīng)費總支出情況如下：⑴、財政撥款100%；，財政撥款100%；，財政撥款100%，教育經(jīng)費及公用經(jīng)費每年逐步增長⑵、教職工工資實行了“全縣統(tǒng)管、按時發(fā)放、銀行‘直達’”的管理體制，教師工資能足額按時發(fā)放。⑶、合理利用資金，辦學條件不斷改善。教育質(zhì)量：學校全面貫徹教育方針，執(zhí)行九年義務(wù)教育《課程計劃》，開足課時，開齊課程，推行素質(zhì)教育，深入開展課程改革，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。近年來重高上線人數(shù)均在80人左右。（三）、主要做法抓宣傳準備迎國檢學校領(lǐng)導嚴格按上級要求參加“兩基”工作會議，并及時傳達會議精神和認真布置相關(guān)工作、在醒目處懸掛宣傳標語、在教室出“兩基”國檢黑板報專欄，利用電子顯示屏滾動宣傳“兩基”知識，制作展板十余塊，印刷“致家長一封信”，向家長宣傳“兩基”的相關(guān)知識，營造良好的迎接國檢氛圍。抓普及程度保鞏固普及程度是“普九”各項指標中的重中之重，沒有普及程度的鞏固與提高，就沒有學校的穩(wěn)定與發(fā)展。我校嚴格依法辦學，依照有關(guān)規(guī)定進行招生，保障招生范圍內(nèi)學齡兒童接受義務(wù)教育，認真做好“控流防輟”工作，積極動員流失學生返校，嚴格落實“兩免一補”工作，確保入學率、鞏固率、學生輟學率均控制在指標內(nèi)。抓師資水平強自身學校十分重視在職教師的學歷培訓和崗位培訓，通過評選“優(yōu)秀教研組”和舉辦學校優(yōu)質(zhì)賽課等形式，并采取相應(yīng)的鼓勵措施，如爭取培訓指標、報銷出外培訓經(jīng)費，創(chuàng)造條件讓教師參加函授和各級各類在職培訓。目前已形成一支學歷達標、穩(wěn)定合格的教師隊伍。抓經(jīng)費管理樹形象學校堅持執(zhí)行財務(wù)管理制度，遵守財經(jīng)紀律，實行財務(wù)公開和校長“一支筆”簽字報帳制度。多年來，學校無亂收濫支現(xiàn)象，無專項資金的挪用和滯留現(xiàn)象。確保公用經(jīng)費開支合理，切實解決教育教學所需，為學校的穩(wěn)定與發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。抓教育質(zhì)量謀發(fā)展近年來，學校積極開展教育教學改革，以教會學生“學會做人,學會求知,健全人格,奠基人生”為理念，著力打造“素質(zhì)教育”特色品牌。在學校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，全體教職員工，開拓進取，勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)，形成了嚴格加科學的管理方法，愛崗敬業(yè)，全面育人的教風，文明守紀，立志成才的學風。在學校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，全體教職員工，開拓進取，勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)，形成了嚴格加科學的管理方法，愛崗敬業(yè)，全面育人的教風，文明守紀，立志成才的學風。我校積極進行課程教學改革，推廣“10+30”教學模式，認真開展教育教學研究，在學習兄弟學校先進的教學模式的基礎(chǔ)上，經(jīng)過我校廣大教師的共同努力，形成我校由教研組帶頭創(chuàng)新，年級組同學科教師形成教研小組，將教學設(shè)想形成學案，然后由課任教師再次進行個性化設(shè)計，付諸教學活動，將課堂的主人變成學生，課堂以小組討論為主，教師的“引”為輔，讓學生把自己的想法大膽的表達出來，由原來的“教”為主，變?yōu)楝F(xiàn)在的“學”為主，引導學生形成個人獨立的思想和學習思路，注重訓練他們的思維能力及動手操作能力，素質(zhì)教育的思想在我校的教學改革中得到了集中的體現(xiàn)，新的思想，新的模式，新的方法，必將帶來我校教育教學工作新的發(fā)展。積極改善學校辦學條件，加強校園文化建設(shè)經(jīng)過認真的自查之后，我校積極進行學校辦學硬件條件的改善。首先，拆除體育辦公室、體育器材室、廁所等被鑒定為D級危房的建筑；于8月份新建廁所，即將交付使用；假期期間，進行教學樓電路改造以及教學樓內(nèi)外墻面的粉刷，共計4000平方米；粉刷教學樓及宿舍樓墻裙1400多平方米，對教室門窗重新進行刷漆，東面教師宿舍及教學輔助用房也粉刷一新；同時對學校周邊環(huán)境進行整治，粉刷圍墻，更新宣傳標語；校園文化建設(shè)方面：對教室內(nèi)部進行個性化設(shè)計，營造良好育人環(huán)境；將教室外墻鏡框內(nèi)容更換為教師及學生作品，彰顯學校文化特色；制作展板，宣傳消防、交通等方面的安全知識。理化生實驗室、音體美器材配備均達到或超過農(nóng)村三級低配標準，為進一步鞏固、提高“兩基”、奠定堅實基礎(chǔ)。四、學校辦學存在的主要問題：學校硬件建設(shè)：學校正在進行建設(shè)的實驗樓、辦公樓工期緊張，理化生實驗室以及圖書室、電腦室裝配基本完成，可以運行，但工程還未正式交付使用，給教育教學活動的開展造成了一定的影響。學校體育運動場地不足，但周圍均為農(nóng)田，學校無法擴展運動場地。原體育器材室已拆除，體育器材的使用無法正常進行，學校擬建新的彩鋼房，用作體育器材室，所以在建及擬建項目，預計于9月20日以前全部完成，能夠正常使用。教師的整體水平不低，適應(yīng)新課程的能力較好，能改變自己的教學思想和教學方法，但我校教師中專業(yè)不對口的問題較為嚴重，在今后的工作中。將加大培訓力度，優(yōu)化教師業(yè)務(wù)學習手段，不斷強化全體教師的專業(yè)能力，大力提倡“以人為本，向40分鐘要質(zhì)量”的教學思想，為全面推進素質(zhì)教育而積極努力。五、今后工作的思路繼續(xù)加強“兩基”的工作力度認真做好“兩基”鞏固提高工作，提高認識，制定規(guī)劃，不斷提高我校“兩基”工作的整體水平。繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)在上級部門指導下，大膽創(chuàng)新、深化改革，加強對教師的培訓和管理，建立教師能進能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低的用人機制，使大批人才可脫穎而出，加強學校管理，提高學校管理水平。為“兩基”工作高效實施奠定堅實基礎(chǔ)。全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育繼續(xù)深化以教科研為契機，積極實施基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作，全面提高學校教育教學工作質(zhì)量，抓住機遇、創(chuàng)出特色，深化人事制度改革，創(chuàng)建文明校園和高質(zhì)量的標準化學校。學校負責人：XX中學2011年9月