求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì) 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教學(xué)六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊(cè)第57頁(yè)例 2、例3。教學(xué)目的:“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題”的...

2025-10-04 20:47

五年級(jí)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：五年級(jí)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容來(lái)源:小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))第四單元 主題：分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 課時(shí)：共19課時(shí)，第四課時(shí) 授課對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生 設(shè)計(jì)者：劉華 一...

2025-10-05 02:36

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題的教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題》的教學(xué)反思 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題,本節(jié)課屬于計(jì)算教學(xué)。傳統(tǒng)的計(jì)算教學(xué)往往只注重算理、單一的算法及技能訓(xùn)練，比較枯燥。依據(jù)新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為:...

2025-10-05 03:44

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)反思 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生掌握比較兩數(shù)多少的方法，求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾的應(yīng)用題教學(xué)反思。 2．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解...

2025-04-01 22:21

蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)43求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 1.的個(gè)數(shù)是的， 的個(gè)數(shù)是的。 。 （1）一堆煤，已經(jīng)燒了，是把已經(jīng)燒的煤看作單位“1”。（） （2）把12個(gè)足球平均分給4個(gè)班，每班分得的足球數(shù)占總個(gè)數(shù)的。（） （3）把一根鐵絲鋸了4...

2025-04-05 02:21

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?題，加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。?，培養(yǎng)思維能力，體會(huì)分?jǐn)?shù)的應(yīng)用價(jià)值。用涂色部分表示下面的分?jǐn)?shù)：4374把紅彩帶的長(zhǎng)看作單位“1”，平均分成了4份，黃彩帶的長(zhǎng)相當(dāng)于其中的一份。問題：黃彩帶的長(zhǎng)是紅彩帶的幾

2025-11-03 02:20

求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題完成版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：課本88~89頁(yè)教學(xué)目的：知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法.能力目標(biāo):能正確地把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù).培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致耐心的學(xué)習(xí)精神.教材分析:百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化,,.教學(xué)過程:教師活動(dòng)一一、復(fù)習(xí)。1．百分?jǐn)?shù)的意義是

2025-06-07 20:21

蘇教版六年下求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多少百分之幾-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?，掌握并會(huì)解決“已知一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾，求這個(gè)數(shù)”相關(guān)問題。?的理解。?，提高分析問題和解決問題的能力。比一比,說(shuō)一說(shuō)：黃花有50朵。跟黃花比，紅花、綠花的朵數(shù)怎樣？紅花比黃花多5朵。綠花比黃花少20朵。跟黃花比，紅花、綠花的朵數(shù)怎樣？你能在比較時(shí)用上分?jǐn)?shù)嗎？

2025-11-02 12:14

蘇教版六年下求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多少百分之幾課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.在現(xiàn)實(shí)情境中，理解并掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的基本思考方法，并能正確解決相關(guān)的實(shí)際問題。?2.在探索“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”方法的過程中，進(jìn)一步加深對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系。?，提高分析問題和解決問題的能力。紅花比黃花多13（

2025-11-25 21:11

常村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校許亞瓊求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾教學(xué)內(nèi)容：例4、例5、試一試、練一練、練習(xí)七5-8教學(xué)目的：1、探索并理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問題。2、體會(huì)分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，拓展對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入。1、同桌相互舉出一些分?jǐn)?shù)，說(shuō)明意義，并說(shuō)說(shuō)是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)？2、根據(jù)要求表示分?jǐn)?shù)。3/44/7

2025-11-14 14:36

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：用分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，熟練解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾分之幾的實(shí)際問題。：能溝通知識(shí)之間的相互聯(lián)系，提高解決問題的能力。、態(tài)度和價(jià)值觀：數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生數(shù)感，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)熟練解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾分之

2025-11-26 00:33

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的練習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的練習(xí)蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)決“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”問題的思考方法。2.進(jìn)一步明晰“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”與“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”這兩類問題的聯(lián)系與區(qū)別，加深對(duì)解決相關(guān)問題的基本方法的思考。1、六年級(jí)學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的百分之幾?2、汽車速度是摩托

2025-11-26 01:30

一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾的應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾的應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解求兩數(shù)相差多少的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)解答此類應(yīng)用題．2、通過操作、觀察和討論，初步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力．3、通過教學(xué)，向?qū)W生滲透比較思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣．教學(xué)重點(diǎn)：理解求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少幾的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，正確選擇算法．教學(xué)難

2025-11-13 02:09

求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元信息窗3第89頁(yè)“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”相關(guān)練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1、通過練習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)“倍”概念的理解，更加明確“幾倍”和“幾個(gè)幾”之間的聯(lián)系，在具體的情境中能應(yīng)用“倍”的知識(shí)正確的解決實(shí)際問題。2、能選擇合理的數(shù)學(xué)信息，提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，并正確解答。3、比較有條理的說(shuō)出思考的過程，培養(yǎng)學(xué)生的遷移能

2025-03-25 05:11

求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)2百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教學(xué)時(shí)間：12月5日教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生在理解百分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)求“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。”2、依據(jù)分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3、進(jìn)一步體會(huì)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生靈活解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡(jiǎn)單實(shí)際問題

2025-06-07 19:57

蘇教版六年下求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題課件-在線瀏覽

蘇教版六年下求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題課件-閱讀頁(yè)

蘇教版六年下求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題課件(文件)

蘇教版六年下求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題課件-全文預(yù)覽

蘇教版六年下求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題課件-預(yù)覽頁(yè)