【正文】 物品一 為什么乘車時不要向車外拋扔雜物? ?扔過什么?當時你是怎么想的? “乘車時不要向車外拋扔物品”這也是一條交通規(guī)則,但很多人像你們這樣不以為然,認為沒什么。但是你們再想想: 一個空可樂罐如果從這輛行駛的汽車中扔出去了, 砸到后面快速行駛的汽車的擋風玻璃上 或者砸到后面一位騎自行車帶小孩的人頭上想想可能發(fā)生什么? 還會發(fā)生什么情況? 正像大家說的那樣,向車外拋扔物品太危險了。板書:危險導語:很多人交通法制觀念差、交通安全意識薄弱,只圖自己一時的方便卻給他人造成嚴重的傷害?？梢娺@條交通規(guī)則是多么的重要,他保證了公路上所有人的安全。,我看了很多有關(guān)交通的報道,其中有一啟交通事故時這樣的。一家人高高興興地自駕車旅游。他們的汽車正在公路上正常行駛,突然從前面行駛的車上飛出一件物品,影響了駕駛員的正常駕駛,導致了一場車禍。之后一名聞訊趕來的記者對受害者一家和造成事故的當事人進行了采訪。猜一猜,記者可能問什么? ? 如果你是他們中的一個,你會怎么說? ? 向車輛拋扔物品,即使不是故意的也是一種違法行為。一旦造成事故,釀成嚴重后果,要負法律責任。? 下面這些做法對嗎?談?wù)勀愕南敕ā?認為后面沒車輛,沒危險。,認為不會造成傷害。出示 公路鐵路兩側(cè)白色污染嚴重圖片板書:不符合環(huán)保要求,扔了也無妨。不符合道德要求公路、鐵路就像城市胸前的領(lǐng)帶,有一點不干凈都會影響城市的良好形象。為了迎接2008年奧運會,作為北京市民,讓我們從今天做起,提高交通安全意識和交通道德水平,樹立北京良好形象。教 學效 果通過這節(jié)課的學習,學生增加了交通安全知識,表示,乘車時不向車外拋扔物。品提高了安全意識,減少隱患發(fā)生。教學時間 2005年5月教學目的教育學生不要向行駛的車輛拋扔物品教 學內(nèi) 容第十課:不要向行駛的車輛拋扔物品教 學過程一課前談話,導入新課我們知道、飛機在空中會因為與飛鳥相撞而發(fā)生墜落事故,汽車也是如此。汽車在行駛中會因為與物品撞擊而出現(xiàn)事故。所以不要向行駛的車輛扔物品如果是你,看到這種情況,你最想對他說什么?不要向行駛的車輛拋扔物品板書:不要向行駛的車輛拋扔物品一 為什么不要向行駛的車輛拋扔雜物? 兒童出于好奇心理有時向行駛的車輛拋物品。車輛在高速行駛的狀態(tài)下,物品與車輛接觸時,車速越快堆車輛的打擊力越大,對車輛造成的損失越大,出現(xiàn)的是古越嚴重。?扔過什么?當時你是怎么想的? “不要向行使的車輛拋扔物品”這也是一條交通規(guī)則,但很多人像你們這樣不以為然,認為沒什么。但是你們再想想: 一個小石子如果拋向輛行駛的汽車, 小石子與快速行駛的汽車的擋風玻璃相撞想想可能發(fā)生什么? 還會發(fā)生什么情況? 是什么行為? 正像大家說的那樣,向行駛的車輛拋扔物品太危險了。板書:危險導語:在外國有兩個孩子出于好奇,多次在過街天橋上向下拋石子,結(jié)果連續(xù)造成重大交通事故致使一位女司機和兩名男司機喪生。同學們在上下學途中千萬不要做這種違法的事情,做文明的交通參與者。三、將今天學到的知識講給家長聽。教 學效 果通過這節(jié)課的學習,學生增加了交通安全知識,表示,不向行駛的車輛拋扔物。品提高了安全意識,減少事故發(fā)生。教學課題十一課 不要在公路上燃放煙花爆竹教學目的教育學生不要在公路上燃放煙花爆竹教學內(nèi)容我們在燃放煙花爆竹時,不要在公路上燃放煙花爆竹,一定要到指定地點燃放。教學過程不要在公路上燃放煙花爆竹八、導入同學們喜歡過春節(jié)嗎?為什么?你知道在什么地方燃放煙花爆竹嗎? 我們看看課文是怎么說的?齊讀課題:不要在公路上燃放煙花爆竹。九、學習課文自由讀課文,思考:從文中你知道了什么?小組交流。指名發(fā)言。(1)為什么不能在公路上燃放煙花爆竹?各組補充自己的認識。(2)我們應給怎樣做?十、舉例鞏固。說一說你在生活中看到的,聽到的在公路上燃放煙花爆竹的事例。自由發(fā)言:自己以后應該怎樣做?十一、再讀課文:記住重點內(nèi)容十二、小結(jié):學了課文你都知道了什么?是的,學了課文我們知道了不能在公路上燃放煙花爆竹,你后我們要從自身做起,做一名合格的小公民。教學效果學生明白了自己不能在公路上燃放煙花爆竹,同時知道有義務(wù)阻止他人違法燃放煙花爆竹的行為。課堂氣氛活躍,學生在各種形式的學習中學到了知識。第五篇：交通安全教案交通安全教育教案——步行安全教學目標：，遵守交通規(guī)則； ，不到鐵路邊玩耍； 。教學過程：一、導入步行是人類最基本的活動方式之一。人類大約30%的日常出行為步行，我們每天都要走在馬路上，因此，步行安全十分重要。隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。二、新課。(1)出示圖片，學生看圖說說：誰是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什么樣的形象?教師補充：交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。(1)出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。(2)在我們?nèi)粘５某鲂兄?，當看到這些交通信號、標志和標線時，應該怎樣做?(3)教師歸納：其實，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。，才能確保安全呢？三、總結(jié)步行安全要點： ，在沒有人行道的地方要靠路邊行走，不要和機動車搶道。；沒有天橋和地下通道的地方應走斑馬線，并遵守信號燈的規(guī)則；3．設(shè)有護欄或隔離墩的道路上，不要跨過護欄過馬路； 、扒車；，要集中注意力，不要邊走邊玩或邊走邊聽音樂。四、辨一辯：樂樂覺得斑馬線太遠，所以經(jīng)常穿過綠化帶橫穿馬路。這樣對不對呢？五、知識屋：鐵路邊很危險課堂小結(jié) 列車在行進時會產(chǎn)生強大的氣流，可以把附近的人“吸向”火車，吞噬生命。在鐵路軌道上放置障礙物這些行為會導致列車脫軌，造成嚴重后果。我們要愛護鐵路，不做危害鐵路的行為。為了我們的生命安全，我們千萬不要沿著鐵軌行走和玩耍，別向火車扔石子，也不能在未設(shè)有鐵路道口處穿越鐵路。交通安全教育教案——乘車安全 四年級（3）班教學目的：，提高學生的陸地交通安全意識。，掌握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應對事故發(fā)生的應急措施。教學過程：一、談話導入：同學們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。騎車、乘車也是一門學問，下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識。二、騎自行車應該遵守的規(guī)定 ，判斷對錯。：(1)未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車。(2)自行車的鈴、閘齊全并有效。(3)騎車時應靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行車。(4)不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準雙手離把，不準追逐打鬧。三、乘汽車的安全學生各自談?wù)劤斯财?、打的車、摩托車時的安全做法。；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。四、乘車安全要點：(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。五、遇到交通事故時怎么辦，學習正確及時的處理方式。，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互救。六、小結(jié)：、乘車是的交通規(guī)則。，運用所學到的自救和互救本領(lǐng)。交通安全教育——乘坐電梯四年級（3）班教學目標: 1． 了解和認識各種各樣的電梯與結(jié)構(gòu)，了解他們的好處和用途 2．遵守乘坐電梯的各種規(guī)則，并掌握其操作的正確方法保障自己和他人的安全。3． 使學生知道在平時使用中如何最大程度避免電梯發(fā)生險情，初步掌握和處理突發(fā)事故的應對措施，學會積極冷靜地面對困境，培養(yǎng)自護自救的能力 教學過程:一、初步了解電梯 《電梯大觀》將電梯進行分類: 箱式電梯、自動扶梯、觀光電梯，比較三種電梯有什么不同。①一般在商場里見過有扶手的、自動上下樓的電梯，它叫自動扶梯。②我們乘坐的，像一個長方形的大箱子一樣，四面封閉起來的電梯，它叫箱式電梯。③用透明玻璃做成的，人站在電梯里可以看到外邊的風景，這樣的電梯叫觀光電梯。④簡單了解特殊作用的電梯: 運貨電梯、建筑工地上的電梯。，簡單介紹電梯里的標志，并總結(jié)電梯的作用二、了解乘坐電梯時的不安全現(xiàn)象引導學生集體討論安全乘坐電梯要注意哪些問題。(1)教師: 剛才看了 那個的故事，老奶奶很幸運的獲救了，但是老師想知道，同學都們坐過這種直上直下的廂式電梯嗎? 坐電梯也有很多要注意的安全問題。現(xiàn)在我們自己先想一想，應該注意些什么，誰來說一說?(2)學生自由發(fā)言并討論。(3)教師小結(jié): 剛才同學們說了這么多的乘坐方法，到底說的對不對呢? 我們一起來看一段表演。三、學會文明安全乘坐電梯幻燈片展示：電梯里應該怎么做，電梯乘坐安全守則。四、電梯遇到事故怎么辦，首先要保持冷靜。正確的方法是: ①按緊急按鈕 ②用電梯里的求助電話對外求救 ③敲打電梯門求救 ④各種方法無效時要注意保持體力，等待更好的救援時機2．電梯下墜時應該如何做: 第一，不論有幾層樓，趕快把每一層樓的按鍵都按下。當緊急電源啟動時，電梯可馬上停止繼續(xù)下墜。第二，如果電梯里有手把，一只手緊握手把，這樣可固定人所在的位置，使你不至于因重心不穩(wěn)而摔傷。第三，整個背部跟頭部緊貼電梯內(nèi)墻，呈一直線。要運用電梯墻壁作為脊椎的防護。第四，膝蓋呈彎曲姿勢。因為韌帶是人體唯一富含彈性的一個組織，借用膝蓋彎曲來承受重擊壓力，比骨頭承受壓力會更大。五、學習乘升降電梯的基本禮儀。禮儀要求:了解乘升降電梯的正確方法，知道應站在電梯門口右側(cè)等待。知道上下電梯時應先下后上，禮讓長輩。教育提示:等電梯時，家長應引導幼兒靠右站立等待，不爭搶，注意安全。家長提醒幼兒在電梯內(nèi)保持安靜，進出電梯時讓長輩和女士先行。乘升降電梯 右側(cè)立，等電梯。排好隊，不要急。有女士，她先行。遇長輩，禮讓之。我能行: 請小朋友自己說一說我能行吧!情境表演: 乘升降電梯的正確方法。六．總結(jié)電梯是城市生活中離不開的工具，不是巨型“玩具”。在扶手電梯上玩耍，很容易墜落、磕傷或夾傷，而升降電梯是電子控制的，如果操作不當，極易給電梯造成損壞，不僅影響他人出行，還可能發(fā)生危險。被困電梯時，千萬不要嘗試推開電梯門出去，若電梯天花板有緊急出口，也不要爬出去，這些行為都很危險，應盡量躲在電梯里等待救援。交通安全教育教案——了解交通法規(guī)四年級（3）班活動目的：、標志和標線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應自覺遵守交通法規(guī)。，培養(yǎng)學生尊重他人勞動，愛護交通設(shè)施的意識?；顒舆^程：(一)、導入新課：提問：？？談話：交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。(二)、學生匯報：、乘船的有關(guān)資料。①學生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。②播放視頻“車中的危險”。①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。②學生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。①學生表演小品“在公共汽車上”。②學生討論。（請學生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）。(三)、師生小結(jié)：提問：今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收獲？教師小結(jié)；交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。