【正文】 為了使學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感，本期給全班52人都設(shè)立了一個(gè)責(zé)任小崗位，有的是老師規(guī)定的，有的是學(xué)生自己安排的。這個(gè)活動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)。如：趙東霞和李云舒負(fù)責(zé)改學(xué)生的聽寫以及基礎(chǔ)知識(shí)方面的作業(yè)，趙東霞不是班干部，時(shí)間就要多一些。而李云舒是組長(zhǎng)，她的事情很多，又要檢查排隊(duì)放學(xué)、又要幫助老師輔導(dǎo)后進(jìn)生等，于是他就要和趙東霞協(xié)調(diào)好才能完成任務(wù)。再如王婕和劉宏德，王婕負(fù)責(zé)擦樓梯的瓷磚，劉宏德負(fù)責(zé)掃樓梯和拖地，他們兩人也要協(xié)調(diào)好才行，不然就做不徹底，如果王婕先來，就可以幫助劉宏德掃地，等劉宏德來了，劉宏德就幫助王婕擦瓷磚，因?yàn)橥蹑枷炔链纱u的話，等劉宏德拖地以后，瓷磚又被弄臟了！有的小崗位只一個(gè)人負(fù)責(zé)，如秦乃銓只負(fù)責(zé)幫助齊一瑋，齊一瑋改錯(cuò)、補(bǔ)作業(yè)、練作文時(shí)她都要幫助她，如果齊一瑋改正了作業(yè)不能按時(shí)完成的缺點(diǎn)，那么說明秦乃銓的責(zé)任心樹立起來了。再如張琛國負(fù)責(zé)每天的早讀紀(jì)律和領(lǐng)讀很認(rèn)真，自從安排她來負(fù)責(zé)早讀之后，學(xué)生早上一到校就開始早讀，讓我省了很多心，早讀的紀(jì)律也進(jìn)步很大，因?yàn)樗?fù)責(zé)，答應(yīng)老師一絲不茍的完成，因此兩次被評(píng)為班級(jí)之星。像這樣的例子很多，每個(gè)人的小崗位很小，有的負(fù)責(zé)擦教室的門、有的負(fù)責(zé)教室地面的保潔、有的負(fù)責(zé)對(duì)齊教室的桌椅、有的負(fù)責(zé)給領(lǐng)取粉筆、有的負(fù)責(zé)倒垃圾等等，大家每天都會(huì)把自己的小崗位放在心上。自開展了這一活動(dòng)以來，學(xué)生的做事情馬虎的想象明顯減少了。學(xué)習(xí)的責(zé)任心也又了，上學(xué)期每天都要被留下來補(bǔ)作業(yè)的學(xué)生少了很多。對(duì)于老是違紀(jì)、老是作業(yè)馬虎等學(xué)生，則請(qǐng)他們寫上保證或檢查，然后張貼在教室的“誠實(shí)守信”專欄里，一學(xué)期結(jié)束了，評(píng)誰是誠實(shí)守信的文明少年。（3）督促檢查對(duì)于學(xué)生的責(zé)任小崗位的評(píng)價(jià)，則交給清潔委員和值日生來進(jìn)行。清潔委員負(fù)責(zé)抽查，做好記錄。每天課間操時(shí)間的保潔就由是室內(nèi)和室外兩位值日生負(fù)責(zé)。中午午讀的檢查就交給班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，也要做好記錄。如果每天清潔委員和班長(zhǎng)的兩次檢查不合格，則被扣分，還要進(jìn)行懲罰，反之加分。（4）自我反思每周的星期一評(píng)班級(jí)之星時(shí)，請(qǐng)學(xué)生做自我反思，并請(qǐng)同學(xué)自己審視自己，如果合乎班級(jí)之星的條件就報(bào)名拉票，誰的支持率高就評(píng)誰，這當(dāng)中就申明一條：成績(jī)不好但很努力，對(duì)班級(jí)、對(duì)自己很負(fù)責(zé)的同學(xué)優(yōu)先評(píng)選。為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)者都送分并且表揚(yáng)。并且都可以當(dāng)評(píng)班級(jí)之星。我想這樣的評(píng)比大家更感興趣一些，而且更能夠激發(fā)全班學(xué)生的積極性。期末還進(jìn)行了評(píng)比。使認(rèn)真負(fù)責(zé)的自律風(fēng)氣深入人心。三、開展特色活動(dòng)本期學(xué)校創(chuàng)建特色校園。為了配合學(xué)校的活動(dòng)，我班開展了創(chuàng)特色班級(jí)的活動(dòng)。經(jīng)過和大家討論，我們確定了我們的班級(jí)特色就是畫畫。為了學(xué)生更好的發(fā)展，我們給學(xué)生一同確定了我們的班級(jí)特色就是“學(xué)會(huì)中國畫”。我們的活動(dòng)分三個(gè)步驟：第一個(gè)步驟就是“走近中國畫”，首先開展“小畫家”評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出班級(jí)小畫家，給大家樹立榜樣。然后通過查閱資料辦小報(bào)，學(xué)生了解了中國畫。第二步就是“走進(jìn)中國畫”，除了欣賞中國畫之外，我們還感受了一番，學(xué)生從無興趣到有興趣，再到每周畫、到畫得不錯(cuò)，到后來的喜歡畫了，說明活動(dòng)是成功的。第三步就是中國畫比賽活動(dòng)。這樣比賽性的活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特別是平時(shí)學(xué)習(xí)中等的學(xué)生畫得很好，倒使以前畫兒童畫、水彩筆畫很驕傲的同學(xué)受到打擊，體驗(yàn)到了挫折四、存在的問題一學(xué)期結(jié)束了，學(xué)生的成長(zhǎng)點(diǎn)滴清晰的浮現(xiàn)在我眼前，感到本期的努力取得了豐碩的成果，學(xué)生的自律性有了很大提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、聽課習(xí)慣以及常規(guī)都有了很大進(jìn)步。可綜合分析學(xué)生的成績(jī)，又感覺責(zé)任重大。，我對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)還不夠重視，語文數(shù)學(xué)拔尖生很少，學(xué)生的數(shù)學(xué)語文成績(jī)都很不穩(wěn)定。下學(xué)期要和數(shù)學(xué)老師一起針對(duì)問題制定切實(shí)有效的措施。，卻忽視了培優(yōu)輔差工作。培優(yōu)的方法尤其欠缺，既耗費(fèi)了學(xué)生的精力和時(shí)間，又沒有受到成效。下期要多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。把培優(yōu)工作當(dāng)成首要任務(wù)來抓。，學(xué)習(xí)方法不很有效果。因此還要多加指導(dǎo)；細(xì)心的習(xí)慣要著力培養(yǎng)；思維的靈活性要扎實(shí)訓(xùn)練。一分耕耘一分收獲！勤才能補(bǔ)拙！但是光靠勤是不行的，還要有巧勁，教育還得講方法，可這卻是我非常欠缺的?？吹綄W(xué)生出現(xiàn)的許多問題，在著急之后，一定要去加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取改進(jìn)教育教學(xué)方法，給學(xué)生一個(gè)快樂的溫馨的集體之外，還要努力營造一片學(xué)生全面發(fā)展的沃土，讓他們一個(gè)個(gè)都茁壯成長(zhǎng)！第四篇：二年級(jí)一班班隊(duì)總結(jié)二年級(jí)一班班隊(duì)總結(jié)轉(zhuǎn)眼見二年級(jí)下期也接近尾聲了，本學(xué)期以學(xué)校工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，并結(jié)合本班的實(shí)際，開展了豐富多彩的班隊(duì)會(huì)和少先隊(duì)活動(dòng)。孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，有了新體驗(yàn)，收獲了書本以外的知識(shí)，讓自己的精神有了新的收獲，新的感悟?；仡櫛緦W(xué)期的各項(xiàng)工作，從三個(gè)方面來說都舉得了不錯(cuò)的成績(jī)和較大的進(jìn)步：一、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)和班級(jí)凝聚力。我一直相信團(tuán)結(jié)就是力量這句話，所以一直著力于怎么把這個(gè)班級(jí)建設(shè)成一個(gè)有凝聚力的班級(jí)。本學(xué)我利用運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一兒童節(jié)的表演和班委制度建立三個(gè)方面來增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。運(yùn)動(dòng)會(huì)是孩子們喜歡的一個(gè)活動(dòng)，但每次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員總是有限，其他的孩子該干什么呢？這次我并沒有放任其他孩子自己想干什么就干什么，而是將題目分成了兩個(gè)小組：寫作組和后勤組。讓他們也積極參與到運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)當(dāng)中來，寫作組主要是咱們班的女同學(xué)，他們就負(fù)責(zé)為班級(jí)投稿，自己手中的筆記下班上運(yùn)動(dòng)員的輝煌事跡。后勤組是要由剩下的男同學(xué)負(fù)責(zé)，主管大本營的清潔衛(wèi)生、攙扶運(yùn)動(dòng)員和送水工作。這樣孩子們都有了自己的事情，都是運(yùn)動(dòng)會(huì)的參與者，都積極投入二年級(jí)一班這個(gè)集體，深深體會(huì)到了自己就是這個(gè)集體中的一員，這個(gè)集體需要自己。六一兒童節(jié)也是如此，讓每個(gè)孩子都參與到這個(gè)屬于自己的節(jié)日當(dāng)中，體會(huì)汗水與歡樂。本學(xué)期我基本將班級(jí)管理這塊放了大部分權(quán)利給班委和小組長(zhǎng)。班委實(shí)行輪流值日制負(fù)責(zé)每天的早讀、班級(jí)紀(jì)律和清潔衛(wèi)生。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天的作業(yè)交收及抽背工作。這樣大部分的孩子都有了自己的職務(wù)，都能嚴(yán)格要求自己，以大部分來管小部分，這樣整個(gè)班級(jí)管理起來就較為輕松。二、潛移默化，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)和收獲。積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當(dāng)受教育者在教育活動(dòng)開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機(jī)會(huì)。如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨(dú)尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強(qiáng)的個(gè)人主義，凡事斤斤計(jì)較，犯了錯(cuò)誤總把責(zé)任推給別人。讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)寬容待人。本學(xué)期我校開展了“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”和學(xué)《弟子規(guī)》兩項(xiàng)主題月活動(dòng)。我們利用一節(jié)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的時(shí)間，悄悄將全校的垃圾筒洗的干干凈凈，讓垃圾桶煥然一新。孩子在勞動(dòng)中體會(huì)了汗水，收獲到了快樂，更加珍惜別人的勞動(dòng)成果了。在課外，更是將這種精神發(fā)揚(yáng)光大，主動(dòng)幫助需要幫助的人，保護(hù)比自己弱小的人?，F(xiàn)在的孩子更是爸爸媽媽的掌上明珠，爸爸媽媽辛辛苦苦就為了他一個(gè)人，他還認(rèn)為是理所當(dāng)然的，缺乏感恩之心，缺乏對(duì)父母的體恤。于是我和孩子們一起認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，并選擇其中的部分進(jìn)行了背誦，在每次上課鈴響時(shí)都大聲的背誦，以弟子規(guī)中的警句時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，孝敬父母才是必須的，理所當(dāng)然的。本學(xué)期忙綠，但是更多的是收獲，我和孩子們一起收獲著汗水中的快樂，收獲著幸福。相信在以后的日子，孩子們?cè)诨顒?dòng)會(huì)有更大的進(jìn)步，更多的體會(huì)。第五篇：六一班 班隊(duì)工作計(jì)劃班隊(duì)工作計(jì)劃六一中隊(duì)輔導(dǎo)員：王淑霞一、特色亮點(diǎn)穩(wěn)定班風(fēng)，使班級(jí)積極向上，較以前有一個(gè)大的提升。制定班級(jí)班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣。完善安全工作機(jī)制，繼續(xù)保持班級(jí)無事故的記錄。通過健康有趣心理、文體活動(dòng)，豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，磨練學(xué)生意志、強(qiáng)壯學(xué)生體魄、開拓學(xué)生視野。加強(qiáng)家校聯(lián)系，進(jìn)一步促使學(xué)生家長(zhǎng)與老師的配合，加強(qiáng)管理班級(jí)，讓學(xué)生順利的畢業(yè)。創(chuàng)建文明班集體，加強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感。二、特色實(shí)踐計(jì)劃抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，進(jìn)一步發(fā)揮班干部的才能，配合管理好班級(jí)。優(yōu)選班級(jí)隊(duì)伍。六年級(jí)下學(xué)期，班級(jí)管理問題出現(xiàn)了更大的困難和問題，學(xué)生面臨著升學(xué)的壓力，加上現(xiàn)在的孩子正處于思想波動(dòng)最頻繁的時(shí)期，這學(xué)期，我將培養(yǎng)管理能力比較強(qiáng)的孩子，幫助原有的班干部完成強(qiáng)化班級(jí)管理的工作，讓責(zé)任細(xì)化到個(gè)人身上。從而促使學(xué)生，人人有事做，人人有責(zé)任，這樣做的目的就是以班干部帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng)，讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體，這樣才會(huì)收到好的效果。落實(shí)班級(jí)的管理制度。針對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，在班級(jí)劃分了各組的小組長(zhǎng)，根據(jù)同學(xué)們的意見，共同制定了今年的一套詳細(xì)的考評(píng)制度。通過組長(zhǎng)的監(jiān)督和大班級(jí)的規(guī)則，有組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組的成員，加強(qiáng)了學(xué)生的自我管理能力，也能培養(yǎng)他們的責(zé)任心。利用班級(jí)學(xué)生成績(jī)兩極分化的問題，在安排座位的時(shí)候?qū)嵭幸院脦碌倪^程，讓好的學(xué)生包圍周邊的學(xué)生不自覺的學(xué)生，從而形成班級(jí)上課的良好氛圍，帶動(dòng)周邊學(xué)生自主的學(xué)習(xí)。我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們的主人翁意識(shí)，鍛煉他們自己的管理班級(jí)的能力。自己學(xué)會(huì)督促自己，相信他們有這個(gè)能力做好。以落實(shí)學(xué)生個(gè)人日常行為為主線，以德育系列化活動(dòng)和“雛鷹爭(zhēng)章”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。組織豐富多彩的課外活動(dòng)，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識(shí)比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上。家校聯(lián)系與溝通要做好思想工作家校聯(lián)系必須要做好思想工作，多與家長(zhǎng)溝通，交流孩子在學(xué)校和家庭的雙面情況，針對(duì)孩子的問題，共同幫助孩子的進(jìn)步，做到家校配合，力爭(zhēng)達(dá)到良好的效果。四、各月工作安排三月份：制定班級(jí)工作公約。引導(dǎo)學(xué)生制定新學(xué)期目標(biāo)。開展“我愛媽媽”的婦女節(jié)活動(dòng)。班干部的培養(yǎng)和改選工作。學(xué)雷鋒活動(dòng)，及學(xué)校風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。四月份：根據(jù)學(xué)生進(jìn)行心理健康活動(dòng)良好習(xí)慣的繼續(xù)培養(yǎng)和養(yǎng)成。法律日主題活動(dòng)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)五月份：母親節(jié)活動(dòng)國際家庭日活動(dòng)。法制教育的主題班隊(duì)會(huì)。六月份：感恩與回報(bào)教育。6月5日世界環(huán)境日主題活動(dòng)6月17日父親節(jié)活動(dòng)6月26世界禁毒日活動(dòng)做好個(gè)別學(xué)生心理健康活動(dòng)七月份：班級(jí)學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。合格畢業(yè)生和優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選工作。畢業(yè)前的主題班隊(duì)會(huì)。五、雛鷹爭(zhēng)章安排⑴、實(shí)施程序：定章：（1）基礎(chǔ)章：（2）必修章：禮儀章、自理章等（3）特色章：主要分科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、體育活動(dòng)、勞動(dòng)技能等。爭(zhēng)章：爭(zhēng)章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合少先隊(duì)和班級(jí)特色活動(dòng)，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合手拉手活動(dòng)，結(jié)合假日小隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合家庭教育?？颊拢后w現(xiàn)小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。①考章形式：按內(nèi)容分：有口頭考、展示考、操作考、書面考、表演考、活動(dòng)考、資料考；按時(shí)間分：有平時(shí)考、抽查考、階段考。②考章記錄：采用中隊(duì)活動(dòng)簿。頒章：頒章定期及時(shí)進(jìn)行，原則上要求每?jī)芍芤淮蔚陌嚓?duì)課用于爭(zhēng)章、考章活動(dòng)，儀式簡(jiǎn)潔而以不失隆重。程序?qū)W生自主申請(qǐng)—小隊(duì)申請(qǐng)—小隊(duì)進(jìn)行考章—向中隊(duì)申請(qǐng)—中隊(duì)進(jìn)行考章（2）、具體要求：充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由中隊(duì)長(zhǎng)和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生爭(zhēng)章活動(dòng)有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭(zhēng)章計(jì)劃。學(xué)期初上好爭(zhēng)章啟動(dòng)課，保證每月至少一次爭(zhēng)章課，并做好記錄。學(xué)期末作好學(xué)生爭(zhēng)章活動(dòng)統(tǒng)計(jì)和小結(jié)工作。根據(jù)當(dāng)前的爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式。認(rèn)真填寫中隊(duì)工作日志的“雛鷹爭(zhēng)章”，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。六、輔導(dǎo)員成長(zhǎng)計(jì)劃加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。2．在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3．堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。而不是一種強(qiáng)加式的管理，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力。2012年2月9日