付出多少,收獲多少-資料下載頁
2024-10-21 05:59本頁面
【正文】 個月中讓他體會到來什么嗎？我不由自主的去問了他很多的問題，半個月去哪里玩了呢？他一臉的苦笑，沒有去哪里玩，去幫我老表的檔口幫忙做生意，他也是剛剛出來自己做了幾個月生意，幾個月沒有錢掙，還虧了不少，在一個就是沒有我們上班輕松，要全權(quán)用心去打理店鋪的生意，掙得錢還不如我們上班的多，老板說的對，創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事，要毅力。要更用心。要有更好的想法，每一天的精算，精算什么呢？還沒有開門，就要計算當天的鋪租，水電費，人工什么的，繁瑣事好多。我給他一算，搞得頭暈暈的。我笑著同事，剛開始的豪言壯語，這下知道了創(chuàng)業(yè)的不易了。我跟我同事對話中，同時給自己也上了一課，創(chuàng)業(yè)是我們共同所想，創(chuàng)業(yè)或許真可以給到很多的不同經(jīng)驗，更多讓自己體驗從中的酸甜苦辣，創(chuàng)業(yè)讓很多我們一樣的青年人向往中才能呈現(xiàn)的夢想，那么創(chuàng)業(yè)的路上，你可曾計劃過，可曾請教過，可曾為自己積累過一定的經(jīng)驗，來嘗試創(chuàng)業(yè)的鍛煉，做好準備過，哪怕是失敗，一系列的問題，是否在心里想過一遍又一遍，如果有去墊量，那么就要想好創(chuàng)業(yè)路上的風險，創(chuàng)業(yè)路上，要付出多少，真的不像工作中那樣簡單，身邊的例子很多，創(chuàng)業(yè)從中的傾家蕩產(chǎn)，創(chuàng)業(yè)從中的大富大貴，創(chuàng)業(yè)從中的大起大落，創(chuàng)業(yè)從中的不得已，我想身邊的我們可以歷歷在目，想過創(chuàng)業(yè)路上的種種情形，你都屹立不倒，那么恭喜你，創(chuàng)業(yè)路上，要付出多少的你，真的要付出多少呢？第五篇：付出收獲付出收獲三年級時，爸媽為了讓我多才多藝，勸我去學彈琴，其實我對琴一點兒興趣都沒有，但已經(jīng)報了名，我不得不去。學琴的地方是一個幼兒園，里面有一個老師叫湯曉玲，她多才多藝，是從音樂學院畢業(yè)的。送到那里的時候，就總覺得彈琴特別難。老師便經(jīng)常開導我：“琴，能使你的心情輕松，能陶冶你的情操?！彪m然老師如此說，但我討厭它的感覺仍然沒有變。為了能退學，我經(jīng)常向父母提出要求：每次學琴，必須爸爸送我去，接我回來，因為琴太重不好背。但每次提出都受到父母拒絕，我很沮喪。我開始改變“戰(zhàn)術”和父母和和氣氣地談。我告訴父母我不喜歡彈琴，但爸爸總說這是為了使我多才多藝才決定的。心中的氣越積越多終于爆發(fā)了。我放學回家彈曲子，可彈了好多遍都未彈好，我氣得拿書在琴上亂砸，媽媽聽到了聲響跑過來問怎么回事，當時我火氣正大著，便大聲嚷到：“你們干嘛讓我學琴，彈又彈不會，還非壓著我?！卑职致劼曏s來：“既然當初選擇了彈琴，干嘛又要放棄呢？”我朝著他大吼：“當初不是我選擇的是你選擇的。”“砰”的一聲門被我關上了。慢慢地，老師的教導漸漸起了些作用，我有了進步。在五年級的元旦時，班級排了一個節(jié)目，我只好用我的琴來應付，當時我彈了《血染的風采》。彈過之后，同學們熱烈的鼓掌，我打心底里高興。后來，我的朋友對我說：“你彈的多好呀，我旁邊的人都在贊嘆?！蔽倚πφf：“這也沒什么嘛！”我知道她夸大其詞了，但我還是高興，同時也很激動：原來有付出就有收獲?，F(xiàn)在雖然時間很緊，但我還時不時的彈上一曲，我和彈琴已經(jīng)分不開了。
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