青島版四年下五、走進商場—小數(shù)的加法和減法課件-資料下載頁
2025-11-25 20:55本頁面
【導讀】信息窗1是單元學習的基礎。弄清誰是觀察者，觀察者的視線要垂直于所觀察的面。教材中人物的轉化。借助直觀，辨認三個立體模型組合的平面視圖?！把芯恳晥D—擺出物體—驗證擺法”的過程，培養(yǎng)學生的空間觀念。二維轉三維以根據(jù)“一視圖”轉化為主，用足時間，夯實基礎。“0”占位的小數(shù)減法。教學建議：1、充分放手，促進遷移。先學后教，適當關注?！安聹y—驗證”方式。都應注意這一點。針對問題，引發(fā)討論，尋找策略。分組整理數(shù)據(jù)，填寫單式統(tǒng)計表。交流比較，引領學生填寫復式統(tǒng)計表，教師。單式統(tǒng)計表—復式統(tǒng)計表—復式分段統(tǒng)計表。與單式統(tǒng)計表—復式統(tǒng)計表結合進行。
【正文】 表 教學思路 1： 單式統(tǒng)計表 — 復式統(tǒng)計表 — 復式分段統(tǒng)計表。 教學思路 2： 單式統(tǒng)計表 — 單式分段統(tǒng)計表 — 復式分段統(tǒng)計表 與單式統(tǒng)計表 — 復式統(tǒng)計表結合進行。 對復式統(tǒng)計表和復式分段統(tǒng)計表的結構要作講解，使學生能準確讀表。 對統(tǒng)計表的要求不要過高，不要求會設計復式統(tǒng)計表和復式分段統(tǒng)計，只要求會填會讀會簡單分析即可。 —— 總復習 一、單元主要知識點 數(shù)與代數(shù)領域 ： 用字母表示數(shù)，乘法運算律，小數(shù)的意義和 性質，小數(shù)的加法和減法 。 空間與圖形領域 ：角與三角形的認識 ,觀察物體。 統(tǒng)計與概率領域：較復雜的平均數(shù)、 復式統(tǒng)計表和復式分段統(tǒng)計表。 二、單元主要教學目標 溝通聯(lián)系，把知識系統(tǒng)化； 查缺補漏； 提高抽象概括能力和反思能力。 三、單元教材主要特點 行回顧整理； 注重體現(xiàn)知識間的內(nèi)在聯(lián)系。 四、教學建議 1． 結合本班實際，制定切實可行的復習計劃。 鼓勵學生用多種方法自主進行整理。 。 注意挖掘教材中隱性的內(nèi)容 。 對綜合練習進行整合或補充。
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