合理安排時間教學設計-資料下載頁
2024-10-21 05:25本頁面
【正文】 識（3分鐘）為了節(jié)省時間，強強在乘車時認真看書。為了提高學習質(zhì)量，紅紅邊吃飯邊看《少兒英語電視》節(jié)目。芳芳衣袋里裝著一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，放學后在車站坐著等車時拿出來看。指導學生明白合理安排不但要考慮節(jié)省時間，也要考慮人的安全和身體健康。六、全課總結(jié)（1分鐘）師：同學們，今天我們不僅幫助小明和小明的媽媽解決了問題，同時也有了自己的收獲，誰能談談自己的收獲？師總結(jié)：希望通過今天的學習每個同學都能用今天學到的知識合理安排自己的學習和生活，做一個珍惜時間的人。第五篇：合理安排時間教學設計（精選）《合理安排時間》教學設計中心小學王淑敏教學內(nèi)容：人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊數(shù)學廣角《合理安排時間》。課本第113頁例114頁“做一做”的第3題及補充的兩道題。教學目標：分析簡單的事例，使學生認識到解決問題的方案的多樣性及尋找解決問題最優(yōu)方案。讓學生感受到數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，嘗試用數(shù)學的方法來解決實際生活中的簡單問題，補步培養(yǎng)學生的應用意識和解決問題的能力。使學生逐漸養(yǎng)成合理安排時間的良好習慣。教學重點：嘗試合理安排時間的過程，體會合理安排時間的重要性。教學難點：掌握合理安排時間的方法。增強合理解決生活中的問題的意識。教具準備：情景圖課件、自制工序圖片。教學方法：探究學習法、合作學習法 教學課時：1課時 教學過程：（一）、學前準備： 談話引入：同學們，我們都知道：人最寶貴的是生命，最值得珍惜的是時間。想要珍惜時間，就要學會合理安排時間,今天,就讓我們一起到數(shù)學廣角里去學習合理安排時間。（板書課題:合理安排時間）（二）、探究新知（我們來觀看一幅情景圖：投影出示課件）星期天的上午，小明家的門鈴響了，原來是李阿姨到小明家去做客，觀察下面這幅圖，你能得到哪些信息呢？（指名學生說明圖意。）想一想，你平時沏茶的時候都需要做哪些事情呢?看一看，小明沏茶的時候都需要做哪些事情？分別是多長時間呢？誰能說給大家聽。（出示課件,指幾名學生說圖意）小明要做這么多事，請你幫小明想一想:他應該先做什么？再做什么？哪些事情能同時做?（對學生的回答給予贊揚、鼓勵。）怎樣做才能讓客人盡快喝上茶呢？請同學們以小組為單位,設計一種能盡快讓客人喝上茶的方案?，F(xiàn)在請拿出手中的工序圖片擺一擺，并算一算你們設計的方案需要用多長時間？展示不同的方案，并讓學生述說設計過程：(指名學生到黑板前用工序圖片擺一擺)：方案A：洗水壺→接水→燒水→洗茶杯→找茶葉→沏茶（用14分鐘）方案B：洗水壺→接水→洗茶杯→燒水→沏茶（用13分鐘）找茶葉方案C：洗水壺 → 接水 → 燒水 → 沏茶（用11分鐘）洗茶杯找茶葉經(jīng)過比較,我們發(fā)現(xiàn)方案 C 所需時間最少。用這個方案才能讓李阿姨盡快的喝上茶。這個方案還可以用流程圖的方式表示出來。老師展示給學生看。教師小結(jié)：通過剛才的設計我們知道：在做一些事情時,能同時做的事情越多，所用的時間也就越短。在生活中，不僅僅是沏茶，還有很多事情都可以用同樣的理念去解決。請看下面的生活小問題。（三）、我是設計小行家，我會合理安排事情!中午，想讓客人盡快吃上飯，該怎么安排呢？課件出示：洗鍋1分鐘、放米和水2分鐘、煮 飯20分鐘、燒 青 菜3分鐘、燒魚12分鐘、燒湯6分鐘，如果煮飯和炒菜用不同的鍋和爐子，媽媽將飯、菜都做好至少要多少時間？（學生先獨立思考，然后學生小組合作共同設計方案，最后老師展示正確方案）1分鐘2分鐘21分鐘 洗鍋——放米和水——煮飯20分鐘燒青菜3分鐘燒魚12分鐘 燒湯6分鐘第二天早晨，小明要上學，為了不遲到，你能幫他安排一下嗎？ 課件出示題目，學生自主解決。師小結(jié)：通過剛才的設計，我們對設計優(yōu)化方案、合理安排事情，有了初步的了解，下面我們進一步認識一下同學們的“合理”安排。（四）、請你說看法為了節(jié)省時間，強強在乘車時認真看書。為了提高學習質(zhì)量，小亮邊吃飯邊看電視節(jié)目《學英語》。芳芳衣袋里裝著一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》 放學后在公共汽車站坐著等車時拿出來看。師小結(jié)：通過分析上面的事情，我們明白了，合理安排事情，不但要考慮節(jié)省時間，還要考慮人身的健康和安全，更要講究科學。在生活中需要合理安排的事情有很多。（五）、思維拓展：做教材114頁第3題。請你說一說，生活中還有哪些事情可以通過合理安排來提高效率？（指多名學生說一說。）（六）、課堂總結(jié)：今天我們不僅幫助小明和小明的媽媽解決了問題，同時也有了自己的收獲。誰能說一說自己的收獲和體會呢？最后，老師送給大家一句名人名言，與大家共勉。合理安排時間，就等于節(jié)約時間 ———— 培根同學們，就讓我們從身邊的小事做起，合理地安排事情，節(jié)約寶貴的時間吧！板書設計：合理安排時間洗水壺 → 接水 → 燒水 → 沏茶（用11分鐘）↓ 洗茶杯 ↓ 找茶葉
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