七年級遠撐前滾翻教學反思-資料下載頁
2024-10-21 05:23本頁面
【正文】 能在集體活動中與他們團結合作，完成活動任務。四、教學目標通過本課學習，學生能了解前滾翻的方法要領，懂得怎樣自我保護，并學會游戲的方法。大部分學生能初步掌握前滾翻技術動作，發(fā)展學生下肢力量，及靈敏、協(xié)調能力。培養(yǎng)勇敢頑強，吃苦耐勞的意志品質，提高團隊協(xié)作能力。五、教學重點：低頭，提臀，蹬地，團身正確地完成滾翻動作。教學難點：協(xié)調而連貫地完成滾翻動作。六、教學流程準備部分帶同學進行障礙跑、熱身操，激發(fā)學生興趣，同時使身體活動開，特別是頭部和上下肢。基本部分在教師的引導下，以分組合作探究學習為主要學習形式，讓學生發(fā)揮自己的想象力及協(xié)作探究精神，練習前滾翻的動作規(guī)格和動作要領。游戲是一項學生特喜愛的活動，具有娛樂性，挑戰(zhàn)性，創(chuàng)造性和競賽性，在游戲進行中，發(fā)揚團隊合作的精神，提高相互交住與合作的意識與行為。在舒緩情緒部分，以學生談收獲為主體，融洽師生關系，使學生身心得到充分放松。課時計劃內容：蹲撐前滾翻游戲：障礙接力賽教具：墊子9塊，皮球9個，紙片9張 目標：通過本課學習，學生能了解前滾翻的方法要領，懂得怎樣自我保護，并學會游戲的方法。大部分學生能初步掌握前滾翻技術動作，發(fā)展學生下肢力量，及靈敏、協(xié)調能力。培養(yǎng)勇敢頑強，吃苦耐勞的意志品質，提高團隊協(xié)作能力 一 準備部分(839。)常規(guī)①整隊，檢查人數(shù) ②、師生問好③、宣布本課內容及要求 ④、檢查服飾，安排見習生準備活動①障礙跑要求：學生成一路縱隊，教師領跑，后面的同學緊跟前面的同學，保持一定的距離，不說話②走動中的準備活動要求：動作有力，幅度到位，充分伸展。組織：二 基本部分(2839。)學習蹲撐前滾翻(1)教師結合教學掛圖，講解蹲撐前滾翻各個動作的要領。(2)教師提問：“大家已經知道了前滾翻基本的動作要領了，這邊有個皮球跟一張卡片，結合老師剛才講的動作要領，前后兩人討論下，看看哪一小組知道這兩樣東西在我們這堂課的作用?！?3)學生回答(4)教師點評（皮球解決學生不團身的問題，卡片用來解決學生不并腿的問題)(5)教師示范(6)請一位學生上來做示范，教師交給學生保護與幫助的方法（保護者在練習者一側，一手按住練習者的后腦勺，一手扶其大腿的后部。練習時，幫助者按下頭部，使其后腦勺著墊，同時另一手前推大腿后部，幫助練習者完成前滾的動作，在起身時，順勢推其背部，完成蹲立。)組織隊形：(7)分組練習（6人一組，前面一人做動作后面一人進行保護與幫助）(8)教師巡視，指導糾錯 組織隊形：游戲：障礙接力賽(1)教師介紹游戲的方法和規(guī)則方法：將學生分成人數(shù)相等的四組，成四路縱隊站好。聽到開始哨音后，各隊排頭的同學迅速跑出，跳過第一塊立起來的海綿墊，接著用前滾翻的方式通過第二塊海綿墊，繞過障礙物后直線跑回本隊與第2位隊員擊掌，依次進行，先完成的隊獲勝。規(guī)則：①必須跳過第一塊立起來的墊子。②第二塊墊子必須用前滾翻的方式通過。③擊掌后下一名隊員方可繼續(xù)。(2)教師組織學生進行游戲，要求學生注意安全。(3)宣布比賽名次，給予鼓勵 組織隊形：三結束部分(439。)放松教師提問：“這節(jié)課我們學習了蹲撐前滾翻的動作，哪位同學能把動作要領講一講？”小結布置收回器材下課
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