【正文】 原則。學生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學生，激發(fā)學生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。特長發(fā)展原則。張揚個性，發(fā)展特長；進一步拓展教育的空間，以目標構(gòu)建內(nèi)容，促使學生發(fā)展特長，學校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。同步發(fā)展原則。以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發(fā)展。注重安全原則。實施課外文體活動工程，推進“2+1”項目，需要基本的時間、空間、環(huán)境和物質(zhì)條件的保障。要克服困難，創(chuàng)設(shè)條件，從而有效實施工程。充分合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，遵循教育、活動及技能發(fā)展規(guī)律，把體藝育人與校園文化建設(shè)（包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來，讓每一項經(jīng)費投入，每一項工作活動安排，都能體現(xiàn)對學生周到的關(guān)懷；在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。內(nèi)外結(jié)合原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。五、項目設(shè)置結(jié)合小學生善于模仿，動作練習及藝術(shù)行為簡練、輕快、舒展、活潑、美觀，力量素質(zhì)、耐力素質(zhì)欠缺，對新鮮事物興趣強，有針對地選擇“體藝2+1項目”；結(jié)合我校學校工作素質(zhì)教育觀強，體藝教學作為學校工作的重點有著悠久的歷史，且成績斐然，并形成學校特色，讓學生的特長更長，叫響學校體藝工作品牌，將成為“體藝2+1項目”選擇的致力點。體育類 乒乓球 籃球 象棋 跳繩藝術(shù)類 音樂（豎笛 聲樂）美術(shù)（硬筆書法 剪紙 撕紙）六、分組活動安排時間：每周二、四下午的大課間活動為體藝“2+1”活動(30分鐘)年級 周二 周四 下周二 下周四 ?? 一年級 象棋 聲樂 跳繩 象棋 ?? 二年級 象棋 撕紙 籃球 象棋 ?? 三年級 象棋 豎笛 籃球 象棋 ?? 四年級 乒乓球 書法 象棋 乒乓球 ?? 五年級 乒乓球 剪紙 籃球 乒乓球 ?? 六年級 籃球 剪紙 乒乓球 籃球 ??七、活動要求，營造良好的氛圍，人人參與活動； ：跳繩、乒乓球拍、象棋、豎笛等，每位學生自己準備；硬筆書法用的紙和筆每位學生自己準備。，可將下次室內(nèi)課內(nèi)容調(diào)上來上。、抽查。、體育活動上課基本模式：整隊、點名安全教育、組織要求教育有序組織活動集隊小結(jié)九、組織領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組為全面指導(dǎo)我校體藝2＋1項目的實施，制定有效的制度和措施，加強管理，合理協(xié)調(diào)，特成立成立實驗學校（小學部）體藝“2＋1”項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：徐永健 副 組 長：高乃定 吳愛林成 員：張橋 唐有文 王輝 費有法指導(dǎo)小組為有針對性的指導(dǎo)體、藝各項目的具體實施，培訓(xùn)組織教師的指導(dǎo)能力，成立實驗學校（小學部）體藝2＋1項目實施指導(dǎo)小組。（1）體育類別 組長：王輝組員：唐有文、張橋、高乃華、高紅兵、韋天星、朱鋒明、楊銳華、班主任老師（2）藝術(shù)類別 組長：陳金勇組員：佘福全、顧立軍、劉素華、孫靜、班主任老師十、保障措施在學校重視、教師素質(zhì)合要求、教學條件有保障的前提下，規(guī)范操作模式將是“體藝2+1項目”實施的關(guān)鍵，更是學生個性特長的基礎(chǔ)。為此，我校將采取下列舉措，努力規(guī)范“體藝2+1項目”的實施。規(guī)范課程。自覺根據(jù)教育部頒發(fā)的《九年義務(wù)教育全日制小學、初中課程計劃》中關(guān)于課程設(shè)置的規(guī)定、按照教育部辦公廳下達的“體藝2+1項目”通知精神，開足體藝課時數(shù)。無論是畢業(yè)班還是非畢業(yè)班，無論是日常工作期間還是期末復(fù)習考試期間，我們總會保持不減少體藝課程設(shè)置的好習慣，堅持課程設(shè)置的規(guī)范性和嚴肅性。規(guī)范計劃。我們認為，計劃是實施的前提。因此，我校體藝教學將在正確認真領(lǐng)會《新課標》精神的基礎(chǔ)上，遵循實踐性、靈活性、綜合性三大原則，按要求認真制定“體藝2+1項目”水平教學計劃、單元教學計劃、課時教學計劃，并做好學期、學年的實施工作總結(jié)。在計劃制定的同時做到三到位：目標任務(wù)到位、落實安排到位、方法措施到位，實現(xiàn)以嚴格的計劃推動工作的規(guī)范實施。規(guī)范教學。毋庸諱言，“體藝2+1項目”實施在現(xiàn)實工作中有許多難言之隱。開展各種教學活動對體藝課程實施形式的沖突總是體藝課做出犧牲和讓步，各種考試學科需要補課時占有其他課程時往往首選體藝棵。針對這些現(xiàn)實，我們認為“堅決不欠學生每一次課堂、課外活動時間”是最基本的要求，并不定期通過召開學生座談會、開展問卷調(diào)查等形式了解情況，確保了“體藝2+1項目”的實施。規(guī)范活動。學校、社會、家庭等各種活動，以學生為本、事無大小，我們認為：活動不給學生留陰影，不給教師留遺憾，活動必須有計劃、有落實、有總結(jié)。這種規(guī)范化的活動體系既為學生特長的發(fā)揮搭建平臺，也為教師的發(fā)展提供了機會。讓學生在體藝學習中充滿快樂、讓燦爛的笑容流淌在師生的面龐將成為我們“2+1”項目選擇的追求。規(guī)范管理。管理貴在事前控制與過程監(jiān)督，“體藝2+1項目”的實施更需有過硬的實施管理體制。體藝教學管理我們要做到事前控制的各項規(guī)章制度齊全，過程監(jiān)督的任務(wù)責職明確。學校教導(dǎo)處、德育處、體藝教研組、體藝課題組、活動推進組各司其職、有明確的目標任務(wù)、詳細的工作計劃，接受過程監(jiān)督；個個工作職責清楚，參與體藝教學的過程管理，從而實現(xiàn)項目實施管理一拍不讓。十一、成績認定認定方式。A、學生本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試，按有關(guān)標準進行認定；B、凡參加校級以上藝、體類競賽（含校級），獲得前六名，或獲得藝術(shù)類考級證書，或達到三級以上運動員等級的學生認定為優(yōu)秀；C、凡參加市級以上教育、文體部門主辦的文藝匯演、展覽、展示活動，參加市級以上電視臺、電臺的專題活動，在市級以上報刊、雜志上發(fā)表的美術(shù)、書法作品的學生如果能出具有效的參加證明，則認定該生為優(yōu)秀；D、采取證書認定、測試與其它認定方式相結(jié)合的認定辦法。認定等級。認定分為優(yōu)秀、合格兩個等級。學生在獲得“2＋1項目”認定后，班主任要立即將該生的認定結(jié)果填寫在學生本人學籍電子化管理檔案和成長手冊中。學校每年要將全體學生“2＋1項目”的結(jié)果整理匯總，存放歸檔，匯總上報工作由體育、藝術(shù)教師負責。為促進學生對“2＋1項目”的關(guān)注，并終身受益，班級要在學習園地內(nèi)張榜公布每名學生“2＋1項目”的結(jié)果。學校將“2＋1項目”列為個人、班級評優(yōu)的重要條件之一。學生個人達不到“2＋1項目”合格標準不能評為優(yōu)秀；班級“2＋1項目”合格率達不到90%以上的，當年不能被評為先進班級；班主任不能被評為先進教師?！?＋1項目”實施工作所有的資料整理與管理由綜合組負責，班主任協(xié)助。每年學校將根據(jù)相關(guān)管理制度，對認真實施“2＋1項目”工作的班級、個人給予表揚和獎勵。十二、安全預(yù)案活動中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，時刻關(guān)注學生活動情況，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理偶發(fā)事件，重大事件及時匯報。為保證學生進場、退場的安全、有序，加強樓道的安全管理，要在活動前后監(jiān)督好學生的上下樓梯。提供給學生使用的體育、藝術(shù)活動場地，設(shè)施、設(shè)備應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定標準，嚴禁劣質(zhì)體育器械進入學校。每次教學、訓(xùn)練、課外體育活動前體育教師或輔導(dǎo)教師要檢查器械是否牢固，否則不得使用。體育課、課余訓(xùn)練和課外文體活動前教師應(yīng)組織學生做好準備活動，要根據(jù)學生年齡、生理等特點安排適當運動量，對體質(zhì)弱的學生要做到區(qū)別對待，對有特異體質(zhì)或者特異疾病的學生要勸其免修體育課、免于參加課外文體活動。組織學生參加體育、藝術(shù)活動時，要對學生進行相應(yīng)的安全教育，或采取必要的安全措施。教育學生樹立安全第一的思想，掌握基本安全常識，增強安全與危險的判斷能力，提高自我意識。預(yù)防傷害事故的發(fā)生。組織學生參加的體育、藝術(shù)活動，如運動會、單項體育競賽、藝術(shù)節(jié)等，學校在參加活動前一定要嚴密組織，責任到人，落實安全措施，并制定應(yīng)急方案。凡沒有安全保障的活動，任可單位和個人一律不得組織師生參加。新發(fā)鄉(xiāng)中心學校