“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”活動開展方案-資料下載頁
2025-05-14 04:09本頁面
【正文】 本能表現(xiàn)作品風(fēng)格特點(diǎn)。3．電子琴能夠較正確地掌握電子琴演奏的一般要求和方法，如：手型、放松、下鍵、連奏和斷奏、不同音色和伴奏音型的使用等；能夠演奏不少于3首的電子琴獨(dú)奏曲，要求：演奏完整、讀譜及速度與節(jié)奏準(zhǔn)確、有表情地演奏并基本能表現(xiàn)作品風(fēng)格特點(diǎn)。4．課堂教學(xué)樂器能夠準(zhǔn)確地演奏大小調(diào)或民族調(diào)式音階；能夠較正確地掌握所選樂器演奏的一般要求和方法，如：氣息、吹奏法、連奏和斷奏、樂器獨(dú)特奏法或音色的表現(xiàn)等；能夠演奏不少于3首的所選樂器經(jīng)典獨(dú)奏曲或課堂教學(xué)器樂曲，要求：演奏完整、讀譜及速度與節(jié)奏準(zhǔn)確、有表情地演奏并基本能表現(xiàn)作品風(fēng)格特點(diǎn)和樂器音色特點(diǎn)。注：一般指較易于初步掌握、隨身攜帶方便的小型樂器，如豎笛、口琴、口風(fēng)琴等。（少數(shù)民族地區(qū)的樂器，如葫蘆絲、巴烏及小型彈撥樂器等可用于課堂教學(xué)的樂器，均在此列。）5．中國民族樂器能夠準(zhǔn)確地演奏大小調(diào)或民族調(diào)式音階；能夠較正確地掌握所選樂器演奏的一般要求和方法，如：氣息、吹奏法、弦法、連奏和斷奏、樂器獨(dú)特奏法或音色的表現(xiàn)等；能夠演奏不少于3首的所選樂器經(jīng)典獨(dú)奏曲或課堂教學(xué)器樂曲，要求：演奏完整、讀譜及速度與節(jié)奏準(zhǔn)確、有表情地演奏并基本能表現(xiàn)作品風(fēng)格特點(diǎn)和樂器音色特點(diǎn)。6．西洋管弦樂器能夠準(zhǔn)確地演奏大小調(diào)音階，能看譜較熟練、完整地演奏所選樂器的經(jīng)典練習(xí)曲至少3首；能夠較正確地掌握所選樂器演奏的一般要求和方法，如：氣息、吹奏法、弦法、連奏和斷奏、樂器獨(dú)特奏法或音色的表現(xiàn)等；所選樂器如果是變調(diào)樂器，應(yīng)熟悉該樂器變調(diào)理論；能夠演奏不少于3首的所選樂器經(jīng)典獨(dú)奏曲或課堂教學(xué)器樂曲，要求：演奏完整、讀譜及速度與節(jié)奏準(zhǔn)確、有表情地演奏并基本能表現(xiàn)作品風(fēng)格特點(diǎn)。7．聲樂能夠準(zhǔn)確地演唱大小調(diào)音階、琶音；能夠較正確地掌握嗓音保護(hù)知識和歌唱的一般要求和方法，如：氣息支持（呼吸）、共鳴、歌唱位置、咬字和吐字；知道自己的音域和可以展現(xiàn)自己良好音色的音區(qū)；能夠演唱不少于5首教材上歌唱曲（兒歌除外），要求：聲音飽滿、氣息充沛、演唱完整、音高及速度與節(jié)奏準(zhǔn)確、所選歌曲和調(diào)性適合自己的音區(qū)、有表情地演唱并基本能表現(xiàn)作品風(fēng)格特點(diǎn)。8．舞蹈較系統(tǒng)地進(jìn)行過包括中國舞、芭蕾舞、民族民間舞、國標(biāo)舞、現(xiàn)代舞等任何一種舞種的的基本功訓(xùn)練，能用舞蹈的基本要素參與舞蹈過程，有較規(guī)范的肢體動作；能夠較正確地掌握所選舞蹈的肢體語言和舞蹈表演的一般要求和方法，如：5種腳的位置、7種手的位置、把桿訓(xùn)練8種動作要領(lǐng)、把下訓(xùn)練（手臂練習(xí)、基本舞姿、各種跳躍）要領(lǐng)；能夠表演所選舞種不少于3段的經(jīng)典作品，要求：肢體語言準(zhǔn)確且規(guī)范、動作協(xié)調(diào)且靈活、能夠體現(xiàn)較好的柔韌性；有意識地用舞姿體現(xiàn)舞者的內(nèi)心情感、基本能表現(xiàn)作品風(fēng)格特點(diǎn)和所選舞種獨(dú)特的韻味。六、效果與評估：（一）評估方法：依據(jù)每個項(xiàng)目的評估標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的活動態(tài)度、技能進(jìn)步、出勤等活動情況，由學(xué)生自評、小組互評、指導(dǎo)老師測評三方面進(jìn)行評價。（二）效果預(yù)設(shè)：促進(jìn)了學(xué)生的身心健康，提高了學(xué)生的素養(yǎng)，構(gòu)建了體育、藝術(shù)活動的內(nèi)容、形式、方法和管理。營造了學(xué)校良好的教育氛圍和校園文化，逐步形成了學(xué)校特色。進(jìn)一步深化了學(xué)校新課程改革，對培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)教師隊(duì)伍發(fā)揮了重要作用。 溫滴樓小學(xué) 2011年9月25日17
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