【正文】 課程包括以下幾個(gè)內(nèi)容：第一，適應(yīng)轉(zhuǎn)變，認(rèn)清使命。經(jīng)歷了“黑色六月”的大學(xué)生帶著對(duì)大學(xué)生活的理想和憧憬步入了大學(xué)校園。然而現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)及其大學(xué)生活往往與這些“驕子”心目中的大學(xué)及其大學(xué)生活有著較大的差異甚至有著強(qiáng)烈的反差。讓大學(xué)生感到苦惱、煩躁、沮喪和失落。通過學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的緒論不同角度引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)大學(xué)及其大學(xué)生活，迅速調(diào)整方位，積極適應(yīng)大學(xué)生活。在這一章里我們通過對(duì)大學(xué)精神，大學(xué)使命，大學(xué)為青年學(xué)生成才提供的條件等的描述，揭示了大學(xué)的內(nèi)涵及其接受大學(xué)教育的本質(zhì)意義，以期引導(dǎo)大學(xué)新生珍惜大學(xué)生活，把握機(jī)遇，盡快找準(zhǔn)成才的立足點(diǎn)，迎接挑戰(zhàn)，為盡快實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命而努力。第二，樹立崇高的理想，形成正確的人生價(jià)值觀。這一部分是思想道德修養(yǎng)課的重要內(nèi)容。人的本質(zhì)，人生理想，人生價(jià)值，個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系等是大學(xué)生經(jīng)常思考的問題。當(dāng)代大學(xué)生因其生長(zhǎng)在改革開放年代，置身于多元的文化背景中，多重價(jià)值觀念的碰撞，復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和新舊體制轉(zhuǎn)換過程中出現(xiàn)的矛盾和問題，使其人生選擇尤為艱難。因而需要我們堅(jiān)定理想信念，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟；勇于開拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)與活力。理想信念是大學(xué)生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關(guān)”。作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論功底。大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的，這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實(shí)踐，不斷總結(jié)以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。第三，加強(qiáng)素質(zhì)修養(yǎng)，提高道德水平。素質(zhì)修養(yǎng)和道德水平能夠影響經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、鞏固和發(fā)展，是影響社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的一種重要的精神力量。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，有著優(yōu)良傳統(tǒng)。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)做一個(gè)知榮辱，講道德的人，是黨和人民的殷切期盼，也是大學(xué)生自身全面發(fā)展健康成長(zhǎng)的重要要求。這一章從揭示公民道德建設(shè)的意義入手，追溯了公民道德的歷史淵源，介紹了中華民族傳統(tǒng)美德，中國(guó)革命道德和世界道德文明成果，根據(jù)21世紀(jì)中國(guó)公民道德建設(shè)的要求、主要內(nèi)容和大學(xué)生思想道德現(xiàn)狀，提出了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的公民道德及其提高大學(xué)生公民道德水平的途徑和方法。為大學(xué)生追求高尚人格、不斷攀登人生高境界提供了階梯。第四，增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺遵守法律。法律意識(shí)是公民理解、尊重、執(zhí)行和維護(hù)社會(huì)主義法律規(guī)范的重要保證，公民的遵紀(jì)守法行為不會(huì)自然產(chǎn)生，而是在一定法制觀念，法律意識(shí)的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)的，具備了社會(huì)主義法律意識(shí)，就會(huì)做到不僅不犯法，而且能積極維護(hù)法律的尊嚴(yán)。大學(xué)生樹立法律意識(shí)，是現(xiàn)代化法制建設(shè)的要求，也是成為一名合格的接班人的需要。這一章介紹了法律的精神貫穿于我國(guó)法律的始終，告訴我們?nèi)绾芜\(yùn)用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)利，同時(shí)，也介紹看作為國(guó)家的一員在享受權(quán)利的時(shí)候應(yīng)該勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)，不得損害國(guó)家、集體的利益和其他全民的合法權(quán)益。不忘記尊重和承認(rèn)他人的合法權(quán)益，堅(jiān)決同一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，使社會(huì)主義法制得以真正實(shí)現(xiàn)。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己，歷練自己，充實(shí)自己，改變自己。一個(gè)學(xué)期下來，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下以及自己的堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)取，對(duì)大學(xué)有了初步的了解與適應(yīng)，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課具有鮮明的思想性和政治性，又具有較強(qiáng)的理論性和知識(shí)性，學(xué)習(xí)這一課程，提升了我的法律知識(shí)，增加了哲學(xué)的智慧。同時(shí)，通過一些有益的活動(dòng)，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。第五篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)期末論文題目當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命和成才目標(biāo)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)涵的理解從“醉駕入刑”談法律規(guī)范在社會(huì)公共生活中的作用如何認(rèn)識(shí)個(gè)人理想與社會(huì)主義共同理想的關(guān)系大學(xué)生“理想信念現(xiàn)狀”的調(diào)查與對(duì)策論大學(xué)生的理想信念教育結(jié)合利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)，談?wù)剣?guó)防建設(shè)的意義中華民族愛國(guó)主義傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚(yáng)結(jié)合臺(tái)灣問題談?wù)勑聲r(shí)期的愛國(guó)主義愛國(guó)熱情與愛國(guó)理性的辯證關(guān)系1大學(xué)生正確人生觀確立的意義價(jià)值1如何理解人生自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的關(guān)系1結(jié)合食品安全問題，論環(huán)境保護(hù)1讓人生閃光：我對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)1如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值追求1弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德對(duì)大學(xué)生成才的意義1聯(lián)系實(shí)際，談樹立社會(huì)主義榮辱觀的價(jià)值1公民基本道德規(guī)范的認(rèn)識(shí)與踐行1從注冊(cè)會(huì)計(jì)考試漏題，談?wù)\信與法律救濟(jì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信現(xiàn)狀的思考2關(guān)于高校誠(chéng)信道德教育的現(xiàn)狀與思考2如何正確認(rèn)識(shí)人民代表大會(huì)制度2結(jié)合自身談大學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)的培養(yǎng)2“人肉搜索”的道德與法律分析2結(jié)合“彭宇案”分析社會(huì)公德的現(xiàn)狀2當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)公德的現(xiàn)狀、原因與對(duì)策2結(jié)合自身談?wù)劺硐胄拍顚?duì)大學(xué)生成才的重要意義2網(wǎng)絡(luò)道德的現(xiàn)狀調(diào)查與分析2論對(duì)勞動(dòng)者權(quán)利的保護(hù)結(jié)合自己的專業(yè)，談如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。3面對(duì)當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)，如何定位自己3怎樣認(rèn)識(shí)愛情與人生3戀愛問題的道德性與法律性3試論“父?jìng)觾敗?如何理解社會(huì)主義法治理念3聯(lián)系實(shí)際，談對(duì)法律權(quán)利與法律義務(wù)的理解3淺議憲法的司法化3論民無信不立3從孝道的角度看大學(xué)生的感恩教育天宮一號(hào)的成功與愛國(guó)主義的弘揚(yáng)4如何增強(qiáng)法治觀念，樹立法律權(quán)威4大學(xué)生婚姻愛情觀的調(diào)查與報(bào)告4從高鐵動(dòng)車事故談社會(huì)誠(chéng)信的價(jià)值4經(jīng)濟(jì)全球化下的愛國(guó)主義精神4結(jié)合現(xiàn)在的環(huán)境問題談人與自然關(guān)系的協(xié)調(diào)4論道德與法律的辯證關(guān)系4結(jié)合實(shí)際，談對(duì)“厚德載物”的認(rèn)識(shí)4如何在承擔(dān)自我責(zé)任中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值4立志高遠(yuǎn)與始于足下的關(guān)系認(rèn)識(shí)50、談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生怎樣樹立誠(chéng)信品質(zhì)