【正文】 提高自身業(yè)務(wù)水平從教育現(xiàn)代化的角度，充分認(rèn)識(shí)教師素質(zhì)對(duì)幼兒發(fā)展的影響，多方面、多角度地開展各類活動(dòng)，促使教師在業(yè)務(wù)上有大的提高，同時(shí)加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好相互間的配合工作。五、逐月工作安排二月份：學(xué)期開學(xué)初年級(jí)組內(nèi)全體教師會(huì)議：各類工作計(jì)劃的認(rèn)真制訂及相關(guān)工作、活動(dòng)具體的安排。加強(qiáng)幼兒在園一日常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教育教學(xué)活動(dòng)。確定中班器械操音樂三月份：年級(jí)組會(huì)議各班自然角布置到位。幼兒春游四月份：排練中班幼兒器械操家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)五月份：各班編排的節(jié)目進(jìn)行交流考核工作，富有新意和趣味性。聽課交流小結(jié)活動(dòng)。六月份：配合園部開展好“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。各班增添開展區(qū)域活動(dòng)物品。學(xué)期結(jié)束工作：認(rèn)真填寫各類總結(jié)的撰寫，物品的發(fā)放等等。七月份：做好假期安全工作的準(zhǔn)備。以上是我組教師在本期的教研計(jì)劃情況，這學(xué)期我組將加大教研力度，對(duì)幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進(jìn)行研討，開展說、看、評(píng)活動(dòng)。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。第五篇：2012年中班年級(jí)組教研計(jì)劃(下學(xué)期)百花園東山幼兒園一、情況分析：教師現(xiàn)狀分析：中班年級(jí)組教研計(jì)劃20122013學(xué)年第一學(xué)期我們中班教研組還是以往的3個(gè)班級(jí)組成的，一共有6位教研組成員，教師們有著良好的思想素質(zhì)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱情，在工作中樂于奉獻(xiàn)。因此，我們?nèi)M人員將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，在實(shí)踐中注重鍛煉自己的觀察與反思的能力，在保教工作與專業(yè)學(xué)習(xí)中都要求自己不斷求精。保教研究分析：我們中班教研組結(jié)合幼兒園十二五規(guī)劃課題，在中班進(jìn)行開展“土布圖案在中班美術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用”的課題研究，通過理論指導(dǎo)，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，邊總結(jié)，逐漸提高了我組教師的專業(yè)水平，使我們的孩子能得以全面的發(fā)展。本學(xué)期，我們將繼續(xù)以“土布圖案在中班美術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用”為的教研重點(diǎn)，我們教研組將研究重點(diǎn)定位于“中班幼兒感知和欣賞土布圖案的美”上，將主題背景下的主題墻飾與課題研究緊密聯(lián)系在一起，使課題真正落到實(shí)處。二、指導(dǎo)思想：以班務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持幼兒發(fā)展為本的理念，開展課程園本化實(shí)施的實(shí)踐研究。以快樂體育教學(xué)實(shí)踐研究為載體，優(yōu)化課程的園本化實(shí)施，立足本教研組實(shí)際，積極探索新課程實(shí)施之路。通過學(xué)習(xí)探索與研究，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。三、教研重點(diǎn)：在“土布圖案在中班美術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用”課題的引領(lǐng)下，通過“自上而下——自下而上” 的循環(huán)研究模式，加強(qiáng)中班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐研究，提高教師的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)能力，促快樂美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的有效開展。力求進(jìn)一步發(fā)展教師與幼兒的創(chuàng)新素質(zhì)，凸顯我組特色。通過理論學(xué)習(xí)、心得體會(huì)、實(shí)踐操作、互相研討、觀摩學(xué)習(xí)等途徑，樹立正確的教育觀，從而促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。四、主要工作內(nèi)容與措施：以“快樂繪畫教學(xué)”為教育特色，分析、解讀中班年齡段幼兒的經(jīng)驗(yàn)，并以此為依據(jù)開展多種形式的快樂美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，積累有一定質(zhì)量的美術(shù)教學(xué)精彩活動(dòng)資料。以幼兒園園級(jí)課題“土布圖案在中班美術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用”為引領(lǐng)，以本教研組、班級(jí)等形式確立相應(yīng)的子課題，使教育研究更深入、科學(xué)、有序。在實(shí)踐中積極運(yùn)用有效的教育策略，并及時(shí)反饋相關(guān)的信息。每位教師設(shè)計(jì)一份與課題相關(guān)的集體教學(xué)教案，并在組內(nèi)開展相關(guān)的公開觀摩活動(dòng)。學(xué)習(xí)其他組內(nèi)的研究成果，做到資源共享，互相學(xué)習(xí)、補(bǔ)充。以“集體備課、個(gè)體實(shí)施、集體反思、再次實(shí)踐”的一課三研式教學(xué)研討活動(dòng)，在實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思的循環(huán)往復(fù)的研究過程中優(yōu)化教師的教學(xué)行為，提高集體教學(xué)活動(dòng)的有效性。以自我學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)為途徑，尋找一些有關(guān)集體體育教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的信息資料與同伴相互交流，提高教師的理論水平，并能將理論用于實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際真正的內(nèi)化。加強(qiáng)各班級(jí)主題背景下集體活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的交流，開展好組內(nèi)各類交流、研討活動(dòng)，并在學(xué)期末將優(yōu)秀活動(dòng)方案推薦到幼兒園園本課程方案中，推進(jìn)幼兒園課程園本化的進(jìn)程。（二）日常工作深入學(xué)習(xí)二期課改新教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)二期課改新理念。圍繞園級(jí)課題進(jìn)行教育教學(xué)研究，組織組員積極開展課題實(shí)踐研究，使課題能真正得以落實(shí)。開展定期與不定期的互聽與互評(píng)活動(dòng)、每月教研課、師徒帶教等活動(dòng)，促進(jìn)每位教師業(yè)務(wù)能力整體提高。根據(jù)主題及時(shí)更換活動(dòng)室環(huán)境以及區(qū)角活動(dòng)材料。積極參加幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)：早操評(píng)比活動(dòng)、區(qū)角材料設(shè)計(jì)評(píng)比等。五、具體工作安排：九月份：制定幼兒發(fā)展目標(biāo)、層層分解，制訂好各類計(jì)劃。各班根據(jù)主題開展創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)域和墻面布置。明確課程實(shí)施的注意點(diǎn)，并進(jìn)行第一學(xué)期主題的討論審議活動(dòng)。新早操的編排和學(xué)習(xí)。十月份：各類計(jì)劃?rùn)z查、互查。年級(jí)小型競(jìng)賽活動(dòng)。一日活動(dòng)安排合理、有效性的觀摩。課題《土布圖案在中班美術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用》心得交流。十一月份：主題研究交流，討論每個(gè)班級(jí)好的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題。組織幼兒秋游，讓幼兒感受大自然的美，豐富幼兒的秋季常識(shí)。教師結(jié)合十二五規(guī)劃課題進(jìn)行美術(shù)類公開課研討。各班家長(zhǎng)開放日。十二月份：專題研究心得交流。“迎新年、”活動(dòng)。注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。一月份：各類資料的整理和收集工作。各類總結(jié)。