語文s版六年級上冊“精彩極了”和“糟糕透了”課件2-資料下載頁
2024-12-04 19:29本頁面
【導(dǎo)讀】期，思想、行為發(fā)生了哪些變化。確是我自己寫的。興奮、自豪、急切盼望父親歸來的心情？父親還沒有回來。我實在等不及了。我沖出飯廳，跑進自己的。房間，撲到床上失望地痛哭起來?？梢泽w現(xiàn)出“我”委屈、失望的心情？同學(xué)們剛才在讀書時，有沒有發(fā)現(xiàn)，交織在我的耳際；“精彩極了”，“糟糕透了”；它們像兩股風(fēng)不斷地向。我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股。我從心底里知道，“精彩極了”也好，在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。你是怎么認為的？這篇文章對你有何啟發(fā)？同的出發(fā)點，這個出發(fā)點是什么？慈祥的母親的鼓勵和嚴厲。作和成長會產(chǎn)生如何積極的影響？親的評價又會造成什么負面（消極）影響？的舵手，不因贊揚或批評而偏離航道。聽，并說說你對教育孩子的看法。
【正文】 的父親的批評都來自愛的力量，體現(xiàn)了父母對 “ 我 ” 的關(guān)愛。 把握全文，聯(lián)系倒數(shù)第二節(jié)，思考一下 ,巴迪認為母親的評價（鼓勵、表揚）對自己的創(chuàng)作和成長會產(chǎn)生如何積極的影響？單單只有母親的評價又會造成什么負面（消極）影響？ 在生活的海洋里，我們要做清醒 的舵手，不因贊揚或批評而偏離航道。 作業(yè)： 再次閱讀課文，把文章復(fù)述給家人 聽，并說說你對教育孩子的看法。
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