【導讀】法與Word類似,學生容易掌握。將某頁幻燈片設為當前編輯狀態(tài),便于插入圖片。布置任務,讓學生完成。件夾中,教師提供一批圖片文件,供學生自由選擇。共同發(fā)展的過程。信息技術(shù)教學,要緊密聯(lián)系學。采用探究式學習,教師可以利用。生積極探索的自信心。索,發(fā)現(xiàn)新知,自主學習。解表格制作的方法,學生反應積極,課堂氣氛活躍,教師總結(jié)適時。碰撞,這樣的活動很好的激發(fā)了學生的學習積極性,促使學生從多方面思考問題,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。多種形式,促進學生發(fā)展。打開PowerPoint文件的方法與打開Word文。在“插入剪貼畫”窗口中選擇類型“運動”,這時會顯示與運動有。小明告訴老師說,在作業(yè)介紹自己時,想插入自己的照片,他已經(jīng)將。再單擊,這時彈出“插入圖片”對話框。個圖片,并插入與此相對應的藝術(shù)字介紹。學生練習,教師巡視,并做個別指導。