論文封面[精選五篇]-資料下載頁
2024-10-21 03:19本頁面
【正文】 成誠信守法的良好環(huán)境，才能有效構筑牢固的社會文明防線，全面推進經濟社會的科學發(fā)展。參考文獻瑪麗恩?內斯特爾，食品安全，北京：社會科學文獻出版社，2004劉秀梅，高鶴娟等，食物中有害物質及其防治，北京：化學工業(yè)出版社，2003靳國章，食品營養(yǎng)與衛(wèi)生，北京：中國旅游出版社，2004陳炳卿，營養(yǎng)與食品衛(wèi)生，北京：人民衛(wèi)生出版社，2002劉志皋，食品營養(yǎng)學，北京：中國輕工業(yè)出版社，2000楊潔彬，食品安全性，北京：中國輕工業(yè)出版社，2002黑龍江商學院，飲食衛(wèi)生學，哈爾濱：黑龍江科學技術出版社，1992第四篇：論文封面編號 093107011006鄭州師范學院畢 業(yè) 論 文（設 計）論文題目新課改背景下生物學專業(yè)師范生教學設計能力培養(yǎng)策略系（部）生命科學系專 業(yè) 生物教育 班 級 09 生物教育班 學 號 093107011006 學生姓名 楊雅麗指導教師 汪琛穎 職 稱2012 年 月鄭州師范學院畢業(yè)論文（設計）任務書畢業(yè)設計題目：新課改背景下生物學專業(yè)師范生教學設計能力培養(yǎng)策略學生姓名：楊雅麗專業(yè)：生物教育學號：093107011006內容摘要：本文從新課程背景下生物學專業(yè)師范生課程實施能力出發(fā)，以生物學專業(yè)師范生教學設計能力為切入點，以新課程標準為導向，比較傳統(tǒng)教案與新的教學設計之間的區(qū)別，運用時代全新的教育思想對現代教學設計各個要素進行分析，并結合當今生物學教育現狀及師范生自身實際，查閱資料、分析文獻并結合實習經驗對中心問題進行研究，并從理論和實踐等方面提出新課程背景下生物學專業(yè)師范生培養(yǎng)的若干建議。主要任務：一、閱讀文獻，掌握新課程背景下生物學教學設計的特點。，探討生物學專業(yè)師范生教學設計能力的培養(yǎng)策略。二、收集有關論文內容的書籍、期刊資料等。三、寫出開題報告，并完成論文。需提交的文檔：發(fā)出任務書日期：2012年1月完成期限： 2012年1月6月指導教師：汪琛穎系主任：楊玉珍第五篇：論文封面本 科 課 程 實習報 告課程名稱：生產與運作管理年級專業(yè)：08級工商管理（電子商務方向）（2）班 學號：081908086姓名：唐杰論文題目：《生產與運作管理》課程實習報告指導老師：石德金教授成績：2011年7月20日
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