【總結】《發(fā)展?jié)h語(第二版)·綜合初級I》編著榮繼華***********************************************************第12課《你要茶還是咖啡》教案教學任務一、語音難點2.發(fā)音難點詞匯:興趣、太極拳、感興趣、選、足球、籃球、自行車、報名、沒錯兒二、重點詞匯
2025-04-24 22:17
【總結】 北師大版《童區(qū)寄傳》教案 教學目標 1、柳宗元和《柳河東全集》的文學常識。 2、借助詞典和文中注釋,了解課文大意,掌握常用文言實詞。 3、學習本文通過語言、動作描寫表現(xiàn)區(qū)寄機智勇敢性格...
2025-04-05 06:01
【總結】第一篇:第12課星星之火可以燎原教案 第12課星星之火,可以燎原[教學目標]1.知識與能力目標: 通過學習南昌起義的內容,使學生了解南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍,認識這個事件是中國...
2025-10-12 01:52
【總結】明代湘西土家族“土兵”抗倭武術文化研究體育教育專業(yè)學生:彭英龍指導教師:邱海洪摘要:明代嘉靖年間我國東南沿海倭患嚴重,湘西土家族“土兵”因調出征,奔赴千里之外的江浙一帶抗倭。土兵英勇善戰(zhàn)、運用“塔式”陣法連挫倭寇立下赫赫戰(zhàn)功。土兵抗倭展示出了湘西人們的尚武與愛國主義精神和湘西武術的獨特魅力,土兵武器與陣法的運用給明代軍隊、民間武術增添了色彩。土兵與各地客兵聯(lián)合
2025-06-28 18:56
【總結】第一篇:12課坐井觀天教案 《坐井觀天》教案設計 教學目標 知識與技能:1,會寫本課的8個生字,會認本課的10個生字。 2,分角色正確流利地朗讀課文,懂得故事內容,理解寓意。 情感態(tài)度與價值...
2025-10-12 14:25
【總結】第12課心聲九年級譙夏面對人生,成長中的我們有太多的話要說,讓我們一起走進小說《心聲》,去聽聽主人公的心聲。課堂導入黃蓓佳,1955年出生于江蘇省如皋縣。1977年考入北京大學中文系文學專業(yè),1982年畢業(yè)被分配在江蘇省外事辦公室工作。次年加入中
2025-07-20 07:37
【總結】【教學目標】1、會認10個生字,會寫14個生字。正確讀寫“嫩綠、匯成、欣賞、密密層層、擋住、視線、獻出、可口、鮮嫩、名貴、藥材、又松又軟”等詞語。2、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、了解小興安嶺一年四季美麗的景色、豐富的物產,激發(fā)熱愛祖國大好山河的思想感情。4、體會作者用詞的準確、生動。學習作者抓住景色特點,進行觀
2024-11-24 18:26
【總結】第12課學習階段:水平二學習目標:在練習中,相互激勵幫助,互相促進,體現(xiàn)勇于拼搏不言敗的良好風貌學習內容:籃球活動重點:幾種不同運球的動作方法和要求難點:練習中能夠克服發(fā)酸的情況,與自己的伙伴密切合作學習步驟:一、情景導入教師活動:,檢查學生著裝和身體狀況。。,組織學生進
2024-12-05 01:19
【總結】第12課破解生命起源之謎一、教學目標(一)知識與能力1、識記:教會宣稱世界萬物包括人都是萬物創(chuàng)造的;細胞和細胞學說,拉馬克的進化論觀點;1859年達爾文發(fā)表《物種起源》,1871年發(fā)表《人類的起源》及其進化論觀點。2、理解:18世紀下半期到19世紀生物學領域發(fā)生重大轉折,取得革命性進展的原因;達爾文生物進
2024-12-07 00:22
【總結】第12課破解生命起源之謎一.知識結構::人類的起源創(chuàng)世說內容相似點上帝創(chuàng)世說世界神創(chuàng)說認為世界萬物,包括人類都是由神創(chuàng)造的中國創(chuàng)世說傳說女媧捏土造人2.比較:細胞和細胞學說時間國別人物內容意義17世紀用自制顯微鏡觀察軟木片,發(fā)
2024-12-07 00:25
【總結】第一篇:信息技術教案第12課實體機器人 第12課實體機器人——游寧夏 一、教學目標: 讓用實體機器人在微縮的寧夏旅游線路上,像觀賞景色一樣按指定的旅游線路行走。 二、教學重、難點:編制程序 ...
2025-11-05 18:02
【總結】教材1、山羊2、游戲重點上體要挺,吸腹提臀。難點頂肩推手。教學目標認知目標:學生知道直腿前腳掌踏跳和跳上成分腿屈體站立對身體姿勢的要求。技能目標:學生能做跳上成分腿屈體站立時,有推手后腳再踏箱的動作。學生推手后腳再踏箱的節(jié)奏明顯。情感目標:學生注意老師講解、示范頂肩推手的動作要領,并按照規(guī)定的
2024-11-24 13:52
【總結】第17課鄭和下西洋與戚繼光抗倭(中外的交往與沖突)學習目標?學習目標:?、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權等基本史實,掌握明朝對外關系的概況。?,培養(yǎng)綜合分析歷史問題的能力和正確評價歷史人物的能力。?通過對鄭和和戚繼光兩個人物的學習,感受兩位偉人的人格魅力,逐步樹立正確的人生觀和價值觀。?重點:鄭和
2024-11-19 03:58
【總結】第17課鄭和下西洋和戚繼光抗倭[課標內容]①概述鄭和下西洋的史實。②講述戚繼光抗倭的史實,感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭精神。[教學目標]一、知識與能力鄭和下西洋的時間、條件、目的、概況、影響;開發(fā)南洋;倭寇;戚繼光抗倭。①引導學生識讀《鄭和下西洋路線圖》,培養(yǎng)學生識讀歷史地圖的能力。②通過比較鄭和下
2024-12-08 17:33
【總結】第17課鄭和下西洋與戚繼光抗倭(中外的交往與沖突)一、鄭和下西洋二、戚繼光抗倭第17課鄭和下西洋和戚繼光抗倭三、葡萄牙騙取在澳門的居住權鄭和生平-----1、鄭和下西洋“西洋”是指現(xiàn)在的什么地方?2、鄭和下西洋的目的是什么?為了加強同海外各國的聯(lián)系-----西
2024-12-08 05:36