結對幫扶計劃-資料下載頁
2024-10-21 02:53本頁面
【正文】 上的教學資源，盡快使自己的各項工作規(guī)范化、精細化、爭先創(chuàng)優(yōu)。指導何老師開展教育教學研究，撰寫教研論文。指導何老師寫一份優(yōu)秀題組設計、一篇教學設計、教育教學反思或體會一篇，在實踐中不斷總結、積累經(jīng)驗，改進優(yōu)化教育教學。中心小學2014年3月第五篇：結對幫扶計劃南康市贊賢小學與十八塘中心小學開展城鄉(xiāng)學校結對幫扶工作計劃為進一步發(fā)揮城區(qū)學校優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動作用，加大農(nóng)村薄弱學校的扶持力度，促進我市城鄉(xiāng)教育，促進我市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)學校差距。根據(jù)南康市教育局《關于做好2012——2014學年城鄉(xiāng)學校結對幫扶工作的通知》精神，我校與十八塘中心小學之間開展結對幫扶?，F(xiàn)制訂結對幫扶工作計劃如下：一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意教育為目標，以“提高辦學水平、推進素質(zhì)教育、實現(xiàn)均衡發(fā)展”為著力點，充分發(fā)揮城區(qū)學校的資源優(yōu)勢，本著“實事求是、因校制宜、務求實效”的原則，調(diào)動一切積極因素，建立長效工作機制，鼓勵和引導城鎮(zhèn)學校采取多種形式支援農(nóng)村學校，不斷提高農(nóng)村教師素質(zhì)，提高農(nóng)村學校辦學質(zhì)量，推進全市義務教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。二、目標與任務通過加強學校管理優(yōu)勢互補、教師定期交流培訓、聯(lián)合舉辦教學研討活動、教育教學信息交流和開展學生“手拉手”活動，充分開發(fā)、利用、共享兩校的教育資源，推動兩校共同發(fā)展。三、組織機構為加強結對幫扶工作的組織領導，成立結對幫扶工作領導小組。組 長： 曹開明 袁洪軍副組長： 黃芑蘭 張偉 王 佑 許賦彬 方 亮 邱詩文 成 員： 張小遠 張繼椿 賴健娟 鄧麗芳 羅天波 劉謨有劉國富四、結對幫扶時間2012年9月——2014年8月。五、活動內(nèi)容：改善學校辦學條件。認真聽取結對學校的呼聲，依據(jù)該校實際情況，在辦學條件方面給予適當?shù)奈镔|(zhì)幫助（如課桌凳、圖書或資金等方面）,緩解該校教育資源存在的困難和問題，盡力幫助結對學校改善教育教學設備，加強基礎設施建設等。提升學校管理水平協(xié)助結對學校找準管理突破口、診斷管理中存在的問題和不足，制定出適合該校管理的規(guī)章制度，形成一套行之有效的具有校本特色的管理制度，不斷提升學校的管理水平。提高教育教學質(zhì)量（1）通過交流和探討健全和完善各項教學管理制度。（2）結對學校通過互派教師現(xiàn)場觀摩、舉辦講座、上研討課、交流教學經(jīng)驗、互通教育信息等多種途徑進行教師培訓，提高教師的課堂教學水平和教育科研能力，從而提高教師的業(yè)務素質(zhì)。（3）開展班主任工作研討會，互相學習班主任隊伍建設的經(jīng)驗，研討班主任隊伍建設的策略。優(yōu)秀教師介紹刻苦工作、不計名利的事跡，激勵雙方學校教師學習優(yōu)秀教師的敬業(yè)精神。（4）畢業(yè)班的教學是教學工作的重中之重，為加強畢業(yè)班能順利完成任務，結對學校要在專題研討、資料搜集方面多交流，實現(xiàn)資源共享，共同提高。提高學生素質(zhì)通過互相介紹提高學生素質(zhì)的經(jīng)驗和方法，進一步健全與完善德育管理制度，使學校德育工作逐步走向制度化、規(guī)范化，通過采取學生喜愛的教育教學方式，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生的綜合素質(zhì)。在兩校少先隊員中廣泛開展手拉手活動，號召少先隊員積極與結對學校的隊員結成手拉手小伙伴，互通書信，互獻愛心，共同進步。南康市贊賢小學十八塘中心小學2014年2月
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