班主任工作室小結(jié)-資料下載頁
2024-10-21 02:48本頁面
【正文】 予了諸多的期待。一方面,希望小樹要健康成長(zhǎng),另一方面,小樹有機(jī)會(huì)長(zhǎng)成參天大樹,給世界一片綠蔭,成為有益于社會(huì)的棟梁。十年樹木,百年樹人。以“像小樹那樣健康快樂地成長(zhǎng)”為目標(biāo),開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，愉快生活。三、工作目標(biāo)以自主德育為抓手，以創(chuàng)建“幸福班級(jí)”為載體，努力構(gòu)建和諧細(xì)胞，打造“溫馨校園”。確立快樂的生活理念，營(yíng)造快樂的生活氛圍，創(chuàng)設(shè)快樂的生活關(guān)系，組織快樂的生活實(shí)踐，讓班級(jí)成為學(xué)生幸福生活的樂園。使學(xué)生的個(gè)性得到充分張揚(yáng)，積極性和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮，既獲得一種被尊重、被理解的感覺，又充滿成就感、價(jià)值感和幸福感，讓班級(jí)成為學(xué)生幸福成長(zhǎng)的精神樂園。四、文化符號(hào) 班徽（已設(shè)計(jì)）五、物質(zhì)載體墻壁、主題邊角以唐詩為主題。六、班本課程《詩路花雨》中國(guó)是詩的國(guó)度。唐詩是中國(guó)文學(xué)的奇葩，唐詩展現(xiàn)了唐代廣闊的社會(huì)生活畫卷，反應(yīng)了唐人開闊爽朗的胸襟和熱情豪邁的精神風(fēng)貌。她那對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的熱切關(guān)注，對(duì)理想的執(zhí)著追求，對(duì)生活美和精神美的禮贊和向往，對(duì)丑陋與邪惡的蔑視和抨擊，以飽滿的情感和悠遠(yuǎn)的神韻，千百年來不知叩響多少讀者的心弦。唐詩中包蘊(yùn)著豐富的人生意蘊(yùn)和情感資源，對(duì)生命、生活、親人以及祖國(guó)、故鄉(xiāng)的深切熱愛和赤誠關(guān)懷，是極好的情感教育讀本。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的是思想的創(chuàng)生，因此，我們的班本課程立足于祖國(guó)的經(jīng)典文化，以唐詩為特色，以構(gòu)造詩化生活為目標(biāo)，以《小學(xué)生必背古詩80首》》作為班本課程。努力營(yíng)造寬松，寬容的學(xué)習(xí)氛圍。七、家委會(huì)創(chuàng)建隨著社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)人才的需求量愈來愈大，通過學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，才能更好的促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。家委會(huì)的產(chǎn)生正是順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的潮流，符合社會(huì)發(fā)展的需要。家委會(huì)成為學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的紐帶和橋梁，在實(shí)踐中顯示出強(qiáng)大的生命力。學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)在學(xué)生教育工作中的溝通與配合，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，便于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解、理解和監(jiān)督，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，確保各種教育渠道的暢通和各種教育資源的有效利用，以便更好地培養(yǎng)和教育學(xué)生?，F(xiàn)家委會(huì)已經(jīng)成立，具體安排如下：主任孫藝萱爸爸，副主任張書睿爸爸，財(cái)務(wù)部長(zhǎng)能王梓桐媽媽，安全部長(zhǎng)劉陽煜昕媽媽，組織部長(zhǎng)候怡彤爸爸，宣傳部長(zhǎng)楊金石媽媽委員:莊瑞澤媽媽，韓東燦媽媽，段學(xué)峰媽媽，段鑫澤爸爸，金籽墨媽媽八、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)九、創(chuàng)新活動(dòng)第五篇：班主任工作室推薦書目巴南區(qū)中學(xué)班主任工作室推薦書目：重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 易家志《班主任，可以做得這么有滋味》作者：鄭英（杭州市天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校）入選中國(guó)教育新聞網(wǎng)2012年全國(guó)教師暑期閱讀推薦書目，入選中國(guó)教育新聞網(wǎng)“2012影響教師的100本書”，入選中國(guó)教育報(bào)“2012教師喜愛的100本書”。《今天怎樣愛學(xué)生：師愛的智慧》作者：陳曉華（深圳育才中學(xué)特級(jí)教師）《第56號(hào)教室的奇跡》作者：雷夫?艾斯奎斯，美國(guó)杰出教師，美國(guó)“總統(tǒng)國(guó)家藝術(shù)獎(jiǎng)”、1992年“全美最佳教師獎(jiǎng)”、他的著作《第56號(hào)教室的奇跡》成為美國(guó)最熱門的教育暢銷書之一。《我的班主任工作》作者：任小艾，現(xiàn)任職教育部 《人民教育》雜志社，曾在北京市119中學(xué)任教，作過15年班主任，全國(guó)優(yōu)秀班主任?！赌隳茏鲎詈玫陌嘀魅巍啡脒x中國(guó)教育報(bào)“2011年影響教師的100本書”幽默的語言，充沛的激情，令人拍案驚奇的做法??全國(guó)著名班主任陳宇老師20年工作智慧總結(jié)。作者以自身經(jīng)歷證明：只要用心，每個(gè)人都能成為最好的班主任?！蹲鰧W(xué)生的心靈導(dǎo)師 —— 學(xué)生心理輔導(dǎo)的60個(gè)典型案例》馬志國(guó) 60個(gè)典型案例，幫助教師深入學(xué)生的內(nèi)心世界。中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)用書，中小學(xué)教師、班主任案頭必備。7.《班主任必讀——全國(guó)著名班主任論工作藝術(shù)》“2010年影響教師的100本書”全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)用書，匯集12位頂尖班主任的精彩報(bào)告。8.《給班主任的建議》丁如許 入選中國(guó)教育報(bào)“2010年影響教師的100本書”著名班主任專家、特級(jí)教師丁如許，為班主任提供切實(shí)可用的建議。9.《班主任兵法3 —— 震撼教育36計(jì)》萬 瑋 。“震撼教育”給力班主任，36計(jì)精彩紛呈。10.《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)班主任》閆 2011年全國(guó)優(yōu)秀暢銷書獎(jiǎng)你了解嗎:蘇霍姆林斯基也是一位優(yōu)秀的班主任？蘇氏的種種做法，給中國(guó)的班主任諸多啟發(fā)。11.《今天怎樣做班主任——點(diǎn)評(píng)100個(gè)典型案例》王曉春 “2010年影響教師的100本書”豐富的案例，精辟的點(diǎn)評(píng)，王曉春老師的班主任工作方法和思維方式讓人耳目一新。12.《班主任心育活動(dòng)設(shè)計(jì)》叢書（6本/套）鐘志農(nóng)主編《班主任心育活動(dòng)設(shè)計(jì)36例》（小學(xué)13年級(jí)卷）鐘志農(nóng)主編《班主任心育活動(dòng)設(shè)計(jì)36例》（小學(xué)46年級(jí)卷）鐘志農(nóng)主編《班主任心育活動(dòng)設(shè)計(jì)36例》（中等職業(yè)學(xué)校卷）鐘志農(nóng)主編《班主任心育活動(dòng)設(shè)計(jì)36例》（初中卷）鐘志農(nóng)主編《班主任心育活動(dòng)設(shè)計(jì)36例》（高中卷）鐘志農(nóng)主編
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