【導讀】驗數學的價值，讓同學們獲得成功的體驗。下面的圖形，哪些是角？我的名字叫做角，我有邊兒是兩條，數一數下面一共有幾個角？
【總結】除法的初步認識【教學過程】教科書第77~78頁例3、例4、課堂活動第3題及練習十五的第3~5題?！窘虒W目標】1．能用除法解決生活中的問題，能結合具體的情境通過操作求出除法算式的商。2．在分一分求商的操作活動中發(fā)展數感，培養(yǎng)直覺思維，體驗猜測驗證解決問題的方法。3.培養(yǎng)同學們的合作交流能力?！窘叹?、學具準備】
2024-11-20 00:10
【總結】西師大版二年級數學上冊學習目標：1.認識4的乘法口訣。2.熟記4的乘法口訣。一輛汽車有幾個輪子？現在有幾輛汽車？2輛汽車共有幾個輪子?2輛8個怎么列乘法算式?4×2現在有幾輛汽車？3輛12個怎么列乘法算式?4×33輛汽車共有幾個輪子?現在有幾輛汽
2024-12-04 22:01
【總結】學習目標：認識時鐘，能熟練讀出時間，掌握時間單位的換算。鐘面上有（）個大格，（）個小格時針走1大格是（）時分針走一小格是（）分走一大格是（）分時針走1大格，分針正好走（）圈1時60分12
2024-12-04 18:35
【總結】學習目標：1.使同學們認識倍。2.能夠用倍熟練正確地解決問題。8里面有幾個4？（）個5是30。12里面有幾個3？幾個6？12里面有2個6,12是6的2倍。第一行擺：第二行擺：6里面有（）個1。666是1的（）倍。第一行擺：第二行擺：
2024-11-15 02:27
【總結】西師大版二年級數學上冊學習目標：使同學們初步建立“倍”的概念，能用算式表示一個數是另一個數的幾倍。6×2=1×1=3×4=4×4=5×3=3×2=6×6=1+5=4
【總結】西師大版二年級數學上冊學習目標：1.使同學們認識倍。2.能夠熟練正確地用倍解決問題。黃帶子：（1）如果把黃帶子的長看作1份，那么紅帶子的長有這樣的幾份？（2）如果把黃帶子的長看作1份，紅帶子的長有這樣的4份。就說，紅帶子的長是黃帶子的4倍。紅帶子：2只6里面有（
【總結】西師大版二年級數學上冊（）高，（）矮。（）輕，（）重弟弟弟弟弟弟哥哥哥哥在生活中，我們常常需要對兩個量進行比較。6里面有2個36是3的2倍6里面有（）個3，6是3的（）倍。的個數是
2024-11-29 12:37
【總結】西師大版二年級數學上冊學習目標：1.使同學們認識厘米。2.能夠用厘米作單位表示物體的長度。課桌有4支鉛筆長。課桌比3本數學書短一點。課桌有5拃（zhǎ）長。我用三角板量。課桌有多長？各種尺子刻度線刻度長度單位：厘米認識直尺0刻度線
2024-11-15 00:03
【總結】認識角青島版二年級數學上冊學習目標：，知道角的各部分的名稱。，并能進行準確地判斷。認識類型判斷練習認識角認識名稱認識角的各部分名稱：頂點邊邊記作：讀作：角1.11頂點邊邊記作：
2024-11-11 06:14
【總結】小制作——角的初步認識信息窗1角的初步認識信息窗解讀：本圖呈現的是學生們在教室里進行手工制作的情景。畫面中蘊含著大量有關“角”的信息。教材以借助對生活中具體角的討論，提出“什么是角呢？”問題，展開對角的知識的學習。教學過程：活動一師：同學們，你們喜歡小制作嗎？有一天，小完成了自己的作品以后，突然像發(fā)現了一個大秘密似地叫了
2024-12-08 13:16
2024-11-11 04:41
【總結】乘法的初步認識冀教版二年級數學上冊學習目標：1.結合具體情境和問題，經歷由加法算式抽象出乘法算式的過程，了解乘法的意義。2.認識乘號，會讀、寫乘法算式，會把連加算式改寫成乘法算式。2+1+3=2+3+1+5=3+5+1+4+7=2+2+2=6+6+6+6=8+8+8+8+8=61120
2024-11-30 23:17
【總結】除法的初步認識學習目標?掌握除法的意義；?會簡單的除法計算；?掌握平均分的含義。把8個分成4份，每份要分得同樣多，該怎樣分？8個，平均分成4份，每份（）個2平均分同學們：判斷一下，哪組是平均分？（2）（3）（1）小朋友:現在我們來
2024-11-29 03:04
2024-11-12 00:45
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