20xx西師大版數(shù)學(xué)二上倍的認(rèn)識(shí)課件-資料下載頁
2025-11-20 12:37本頁面
【導(dǎo)讀】（）高，（）矮。6里面有（）個(gè)3，6是3的（）倍。的個(gè)數(shù)是的（）倍。66是1的（）倍。用學(xué)過的知識(shí)說一說小動(dòng)物之間的數(shù)量關(guān)系。4的6倍是多少？答：6的9倍是54。數(shù)是田徑隊(duì)的3倍，乒乓球的有多少人？、今年，媽媽的歲數(shù)是女兒的幾倍？作出分析、解釋，培養(yǎng)學(xué)生分析推理的能力。法在生活中的應(yīng)用。
【正文】 棵松果 35247。 7=5（ 倍 ） 我們的只數(shù)是小熊的 4倍。 我們有 4只 我們的只數(shù)是小熊的 6倍 小兔的只數(shù)4 4=16（只） 小鳥的只數(shù) 4 6=24（只） (2)、明年，媽媽的歲數(shù)是女兒的幾倍？ (1)、今年，媽媽的歲數(shù)是女兒的幾倍？ 27247。 3=9 28247。 4=7 【教學(xué)目標(biāo)】 1 經(jīng)歷兩個(gè)數(shù)量的比較過程，初步建立 “ 倍 ”的概念，能用算式表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。 2 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，通過觀察、動(dòng)手操作、同伴合作，對(duì)為什么一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍能作出分析、解釋，培養(yǎng)學(xué)生分析推理的能力。 3 初步體會(huì) “ 倍 ” 是作為一種用于比較的方法在生活中的應(yīng)用。
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