【導讀】本節(jié)課我們主要來認識三角形,夠解決相關的實際問題。3條邊,3個角,3個頂點。三角形具有穩(wěn)定性。2的方法折一折,說一說你是怎樣折的?⑷三角形的高與底互相平行。按要求在每個三角形內添1條線段。
【總結】冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們要來認識三角形,同學們要了解三角形的不同分類方法,知道三角形的特性是穩(wěn)定性,并且能夠用三角形的這個性質解釋生活中常見的一些現(xiàn)象。說一說說說生活中有哪些物體的形狀是三角形?你知道三角形有什么性質嗎?穩(wěn)定性!想一想生活中哪些例子應用了這個特性!按角分:銳角三角形;直角三
2024-11-29 22:36
【總結】認識三角形第三課時教學要求,并得出“三角形的內角和是180度。180度做相關練習。教學重點能經歷探索三角形內角和是多少度的過程,并得出“三角形的內角和是180度。教學難點能靈活運用三角形的內角和是180度做相關練習。學具三個不同形狀和大小的角。教學過程教師活動學生活動復習引入,能圍成三角形的
2024-11-19 12:50
【總結】認識三角形第二課時教學要求,并得出“三角形兩邊之和大于第三邊”的結論。3條線段是否圍成一個三角形。教學重點能經歷探索三角形兩邊之和與第三邊關系的過程,并得出“三角形兩邊之和大于第三邊”的結論。教學難點能判斷標明長度的3條線段是否圍成一個三角形教具、學具小棒20根教學過程教師活動學生活動復習
2024-11-19 04:20
【總結】認識三角形西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來認識三角形,要求同學們知道什么叫做三角形,三角形有什么特性?怎么畫三角形的高。由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫做三角形。三個角三個頂點三條線段三條邊三個角圍成三個頂點三條邊判斷:它是三角
2024-12-04 19:41
【總結】認識三角形教學內容:教材第(55-56頁)例3、例4、例5內容及相關習題教學目標:1.通過擺一擺、量一量、畫一畫等實驗活動,探索并發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊之和大于第三邊。應用發(fā)現(xiàn)的結論判斷指定長度的三條線段能否組成三角形。2.通過測量、撕拼、折疊等方法,探索和發(fā)現(xiàn)三角形三個內角和的度數和等于180度。在實驗過程中,培養(yǎng)學生
2024-11-18 19:35
【總結】(1)認識三角形1、什么叫三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.2、頂點:用一個大寫字母表示如A、B、C3、邊:邊AB,邊BC,邊AC4、角(內角):∠A,∠B,∠C5、三角形記作:△ABCABC6、對角:
2024-12-08 14:08
【總結】三角形的認識學校少年宮電影院斜拉橋交通標志自行車滑翔機三角形具有穩(wěn)定性,所以生活中許多物體上都有三角形結構。小組活動:材料:釘子板、小棒、正方形紙、長方形紙要求:請你在小組內用不同的材料做三角形。()√判斷下面的圖形是不是三角形判斷下面的圖形
2024-11-29 12:53
【總結】三角形按角分銳角三角形鈍角三角形直角三角形三角形按邊分等腰三角形等邊三角形任意三角形三角形按邊分類按角分類等邊三角形等腰三角形任意三角形銳角三角形鈍角三角形直角三角形?三角形的三內角和等于180度?三角形具有穩(wěn)定性
2024-11-11 21:49
【總結】西師大版四年級數學下冊三角形的分類本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類,同學們要理解并掌握按照角的類型可以把三角形分為哪幾類,每一類三角形各有什么特點,能夠解決相關的實際問題。?銳角直角鈍角?由三條線段圍成的圖形叫三角形.三個內角都是銳角有一個角是直角有一個角是鈍角⑴⑷⑹
2024-12-04 20:30
【總結】等腰三角形和等邊三角形西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習等腰三角形和等邊三角形,同學們要理解并掌握兩種三角形的聯(lián)系和區(qū)別,能夠判斷哪些三角形是等邊三角形,哪些是等腰三角形。能夠根據它們各自的特點解決相關的實際問題。小明是這樣分的小紅是這樣分的下列幾組小棒中,哪幾組小棒能拼成兩條邊相等的三角形?(1)3厘米
2024-12-13 10:06
【總結】三角形的認識分組擺成的圖形比較三條邊的關系第一組小棒3+4()54-3()54+5()35-4()35+3()45-3()4第二組小棒5厘米5+3()103+
2024-11-29 09:37
【總結】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來認識三角形,同學們結合生活實際理解并掌握三角形的概念以及組成,能夠判斷哪些圖形是三角形,能夠解決相關的實際問題。自行車、電線桿等設計成三角形的形狀,更牢固耐用了。埃菲爾鐵塔多個側面都設計了三角形,經歷了百年風雨,仍然屹立著。電線塔蘇通大橋杭州灣大橋南京長江大橋
2024-12-13 18:33
【總結】三角形的內角和2.不等邊三角形三角形底邊和腰不相等的等腰三角形等腰三角形等邊三角形(正三角形)
2024-12-13 15:53
【總結】認識三角形教學內容:教材第(54頁)練習十教學目標:,熟悉三角形的各部分名稱,進一步認識三角形底和高的意義。。,從而鞏固所學的知識。教學過程:一、談話引入1.上節(jié)課我們學習了哪些知識?2.你是用什么方法學到這些知識的?(指名回答,引導學生回憶上節(jié)課所學的內容。)3.小結:認識三
2024-11-28 09:45
【總結】認識三角形第一課時教學要求1.通過主題情景圖,使學生感受到三角形在生活中隨處可見,培養(yǎng)學習興趣。2.認識三角形,能說出三角形的各部分的名稱以及底與相應高。3.培養(yǎng)學生觀察能力和操作能力教學重點理解三角形的意義,掌握三角形的特征及特性教具課件:情景圖例1教學過程教師活動