【正文】 化進(jìn)校園”活動總結(jié)我校根據(jù)，大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，積極推動廉政文化進(jìn)校園，培養(yǎng)廣大師生員工廉潔高尚的道德情操，營造了濃厚的校園廉政文化氛圍和和諧的育人環(huán)境?，F(xiàn)將第一階段活動總結(jié)如下：一、思想端正目的明確活動中，堅(jiān)持以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持貼近教師和學(xué)生的實(shí)際，遵循學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長成才規(guī)律，切實(shí)抓好廉政文化建設(shè)，牢固樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，以此增強(qiáng)教職工愛崗敬業(yè)廉潔從教的意識，樹立小學(xué)生正確的價值觀和高尚的道德情操。通過廉政文化進(jìn)校園活動，全體教職員工自覺提高了反腐倡廉的意識和自覺性，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表，做人民滿意的教師；全體在校學(xué)生樹立起了“敬廉崇潔”的思想，培養(yǎng)了反腐倡廉的意識和能力，做到自尊自愛、誠實(shí)守信、遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)于律己、遵守法律，做合格的社會主義建設(shè)者和接班人；活動的開展，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，營造了濃厚的校園文化氛圍和和諧的育人環(huán)境。二、安排細(xì)致內(nèi)容豐富為搞好此次活動，確保實(shí)效，學(xué)校成立了以校長為組長的廉政文化教育領(lǐng)導(dǎo)小組，對廉政文化的內(nèi)涵、表現(xiàn)形式、活動主題和活動方式進(jìn)行了認(rèn)真的商討并擬定工作方案?；顒又?，在黨員干部中深入開展反腐倡廉教育；以教工會為龍頭，在教職員工中廣泛開展反腐倡廉教育；以少先隊(duì)為陣地，在廣大學(xué)生中積極開展反腐倡廉教育。整個活動共分學(xué)習(xí)宣傳、活動實(shí)施、總結(jié)提高三個階段進(jìn)行，各階段相互銜接，分段實(shí)施，并明確了具體的活動責(zé)任人，保證了活動的順利開展和活動的質(zhì)量、效果。以黨支部牽頭，在黨員干部中深入開展反腐倡廉教育。深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)教育，理想信念和從政道德教育，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育工作，開展“清正廉潔、永葆先進(jìn)性”主題教育，認(rèn)真解決黨員教師在思想、組織、作風(fēng)及工作方面存在的突出問題，進(jìn)一步增強(qiáng)組織意識和紀(jì)律觀念，提高拒腐防變的自覺性；在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中組織專題學(xué)習(xí)和專題討論，撰寫心得體會和理論文章，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識和提高領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔從政的意識。在教職員工中廣泛開展反腐倡廉教育。結(jié)合政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，將反腐倡廉教育工作納入師德建設(shè)工作中，加強(qiáng)廣大教師的理想信念教育、法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)工作的內(nèi)容、形式、方法和手段，提高教師的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、職業(yè)道德素養(yǎng)。以少先隊(duì)為陣地，在廣大學(xué)生中積極開展反腐倡廉教育。以講述歷史上清正廉明官員故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)及建國以來黨和國家的優(yōu)秀干部先進(jìn)事跡為主，在四、五年級學(xué)生中開展“講清廉、倡節(jié)約、能自律”和“淡名利、知恥辱、重責(zé)任”的主題活動，教育學(xué)生樹立基本的是非觀念、法律意識和誠信意識；利用班會等常規(guī)教育形式，引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，精心組織和設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富、形勢多樣的主題教育，在各類道德實(shí)踐活動中滲透廉潔教育內(nèi)容，將廉潔教育融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，引導(dǎo)學(xué)生課外收集廉政相關(guān)資料，努力形成學(xué)校教育、家庭教育、社會教育在開展“廉政文化進(jìn)校園”的整體合力，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識。三、措施扎實(shí)收效明顯活動中，我們以學(xué)習(xí)教育為主導(dǎo)，堅(jiān)持開展理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織專題學(xué)習(xí)、專題討論、撰寫心得體會和理論文章，在校園文化墻開辦廉政建設(shè)專欄，并將學(xué)習(xí)教育活動寓于各類主題活動之中。開展“我為廉政文化進(jìn)校園活動建一言”活動。通過動員廣大教師積極參與，充分調(diào)動了教師的積極性，廣泛聽取了他們對廉政文化進(jìn)校園活動的建議，為“廉政文化進(jìn)校園活動”的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。創(chuàng)辦校園廉政文化?？Ｔ邳h支部和少先隊(duì)的指導(dǎo)下，各班分別辦出了廉潔文化教育的手抄報，學(xué)校開辦了廉潔文化教育宣傳欄，廣播站不定期播放廉政建設(shè)方面的內(nèi)容，營造了濃厚的活動氛圍，加強(qiáng)了對全校師生的反腐倡廉教育。組織廉潔從教專題學(xué)習(xí)。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《實(shí)施綱要》、《論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭》和反腐倡廉的重要論述為主要內(nèi)容，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，展開了專題討論，增強(qiáng)了全體教師廉潔從教的意識。開展 “廉潔從教、從我做起”大討論活動。組織全體教職工深入開展廉潔從教、廉潔育人的大討論，讓教師進(jìn)一步明確和認(rèn)識反腐倡廉工作的重要意義，深刻理解廉潔治校、廉潔從教的具體涵義和基本方法，開展廉政文化故事比賽和征文比賽。增強(qiáng)全體教師廉潔從教、廉潔育人的責(zé)任感。通過討論，全體教師人人寫出并上交了主題文章或心得體會。開展校園廉政文化展示活動。利用班會向?qū)W生宣傳了“廉潔光榮、腐敗可恥”的知識 ；制作了廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌；觀看了反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片；以反腐倡廉為主題，廣泛開展了廉政文化進(jìn)校園系列文化活動，并以黑板報、征文、書法、繪畫、文藝表演、班隊(duì)會、故事會、廉政教育專題課等多種形式，多角度讓全體師生感悟廉政文化、頌揚(yáng)廉潔典范，營造了濃厚的廉政文化進(jìn)校園活動氛圍。通過系列活動，各班分別精選上交了廉政文化征文、書畫作品、手抄報。開展廉政文化進(jìn)校園活動，是建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作長效機(jī)制的必然要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。在今后的工作中，我們將站在培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的戰(zhàn)略高度，以對黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)和對青少年學(xué)生健康成長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識開展“廉政文化進(jìn)校園”活動的重要性和必要性，認(rèn)真探索、解決活動中遇到的新情況、新問題，不斷豐富充實(shí)“廉政文化進(jìn)校園”的工作內(nèi)容，繼續(xù)把此項(xiàng)工作抓緊抓好抓落實(shí)。*******小學(xué)****年*月