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當(dāng)今社會能力比學(xué)歷更重要-資料下載頁

2025-10-12 01:21本頁面
  

【正文】 論證我們的觀點。一、能力從學(xué)歷中來。剛才我方已經(jīng)申明,學(xué)歷不僅僅指一張證書,還指學(xué)習(xí)的過程。在這學(xué)習(xí)的過程中,我們獲得了具有系統(tǒng)化和高效化的知識技能。高學(xué)歷并不代表背書能力、應(yīng)試能力高,當(dāng)今世界不僅僅只有中國的教育,更多的國家,更多的地區(qū),是在學(xué)習(xí)的過程中我們才獲得思考能力、解決問題的能力和創(chuàng)新的能力。同時,能力并不是學(xué)歷的根本目的,獲得能力也不是學(xué)習(xí)的最終結(jié)果。沒有原始知識的積累,能力無異于空中樓閣,縱使再有百般解數(shù)也斷然攀不上社會金字塔頂峰,更何談自我價值的實現(xiàn)與推動社會的和諧發(fā)展。二、學(xué)歷培養(yǎng)了個人的素質(zhì)。良好的道德品質(zhì)以及個人修養(yǎng)是能力這一種單純的結(jié)果替代不了的。高學(xué)歷意味著有機會學(xué)習(xí)接觸更多的文化歷史、經(jīng)歷長時間的性情的陶冶,從而培養(yǎng)我們良好的文化底蘊與個人素養(yǎng)。沒有這些在學(xué)習(xí)經(jīng)歷中獲得的素養(yǎng)為我們拓展生命的寬度,我們縱使擁有成百上千能力這些華麗的附屬品,又如何能夠通過生活的羊腸小道,從而達到個人及社會的和諧發(fā)展呢?人類文明的發(fā)展史證明,正是知識的代代相傳與積累才使人類的世界變得文明而高尚。三、在人才標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成的體系中,學(xué)歷是人才的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)。為什么社會上呈現(xiàn)高學(xué)歷趨勢,因為大家都認(rèn)同學(xué)歷的重要性。在當(dāng)今的中國,學(xué)歷是進入職場的通行證。學(xué)歷越高,越受職場的青睞。許多用人單位甚至在招聘時注明,只招本科以上者學(xué)歷,學(xué)歷高者從優(yōu)。這樣的學(xué)歷限定,使得一張高學(xué)歷文憑在職場上,越來越遇有誘惑力。顯然,學(xué)歷在供大于求的人才市場中成了一個硬性指標(biāo)。就算再有能力,學(xué)歷相對偏低的你,只能與這些職位失之交臂。綜上所述:學(xué)歷這種學(xué)習(xí)的過程是一種人生的珍貴經(jīng)驗與財富,這么多年來它的方方面面無不在潛移默化中充實我們的頭腦,歷練我們的心靈。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。在學(xué)歷這道生產(chǎn)工藝中我們不斷為生命裝載知識、技能、品德修養(yǎng)等,從而讓我們的生命更有重量,讓社會因我們的推動而更有發(fā)展力。因此我方認(rèn)為,當(dāng)代社會學(xué)歷比能力重要。我認(rèn)為能力比學(xué)歷重要,不過,給你一些辯詞:學(xué)歷是用來證明一個人的能力,如果沒有學(xué)歷,不管你有多大的本事,大多數(shù)人還是難以承認(rèn)你有這樣的能力的。有學(xué)歷的人,先不管是不是有過人的能力,起碼他有這樣的機會去與別人競爭。3 在我們目前的社會,能力固然重要,但學(xué)歷更為重要,不然為什么人人都要考試呢?學(xué)歷是敲門磚,能力是門內(nèi)的樓梯,或立足、生存、發(fā)展的招牌。5 學(xué)歷是能力的一種體現(xiàn),能力低肯定學(xué)歷也低;一個人如果連好的學(xué)歷都拿不到,那他還有什么能力可言呢?能力很難量化,學(xué)歷是量化能力的一個工具;能力的體現(xiàn)需要很長時間,而學(xué)歷是專業(yè)機構(gòu)對一的考察,可信度是很高的。學(xué)歷更重要,正因為學(xué)歷更重要所以才會有那么多人致力于考研和讀博,在當(dāng)今的公司、企業(yè)中,如果你沒有學(xué)歷,那么你很可能連展示自己能力的機會都沒有。擴大學(xué)歷的范圍,小學(xué)學(xué)歷也是學(xué)歷是不是?高中學(xué)歷也是學(xué)歷,真正沒有學(xué)歷的人去創(chuàng)業(yè),肯定是不行?。W(xué)歷是個招牌,為什么名牌大學(xué)跟有區(qū)別?就是牌子響!如果沒學(xué)歷都能到處找到工作,那大家還去考學(xué)歷干什么?學(xué)校都該關(guān)門了.雖然大家都說”三百六十行,.”可是人們還是默認(rèn)著一個規(guī)則:萬般皆下品,唯有讀書高.”所以學(xué)歷就是通行證,走到哪都需要.光靠實力要達到有學(xué)歷且有相等能力或是能力差一點的高度,要付出更多,而且也很難被社會承認(rèn)
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